Привіт, друзі! Сьогодні на уроці інформатики ми будемо вчитися, як давати комп’ютеру команди, щоб він виконував наші завдання, наприклад, малював чи рахував! Наша консультація називається 'Алгоритми та програми: Як навчити комп’ютер виконувати завдання'. Ми дізнаємося, що таке алгоритми, як створювати прості програми та як працювати разом над проєктами. Якщо щось незрозуміло, питайте одразу! Поїхали!"

2. Актуальність і застосування у житті (2 хвилини)

Алгоритми – це як інструкція для приготування бутерброда: спочатку візьми хліб, потім намасти масло. Комп’ютери використовують алгоритми, щоб грати в ігри, показувати мультфільми чи допомагати тобі шукати відео. 

Наприклад, коли ти граєш у гру, комп’ютер слідує алгоритму, щоб знати, що робити, коли ти натискаєш кнопку.

Програми та проєкти допомагають створювати щось своє – наприклад, гру чи малюнок. 

У школі ти можеш зробити проєкт із друзями, щоб показати, як працює вулкан чи як рахувати бали в грі.

 Ці навички зроблять тебе справжнім творцем на комп’ютері!

3. Основні теоретичні відомості і терміни (7 хвилин)

Почнемо з Теми 5: Алгоритми та програми.

Алгоритм – це як покроковий план, що каже комп’ютеру, що робити. Наприклад: 'Намалюй квадрат – 1) візьми пензлик, 2) намалюй 4 лінії'. 

Виконавець – це той, хто виконує алгоритм, наприклад, комп’ютер або програма. Команди – це інструкції, як 'йди вперед' чи 'намалюй коло'.

Алгоритми бувають:

• Лінійні – усі дії йдуть по черзі, як у рецепті.

• З циклами – коли щось повторюється, наприклад, 'намалюй 5 зірок'.

• З розгалуженнями – коли комп’ютер вибирає, що робити. Наприклад, якщо відповідь 'так', намалюй сонце, якщо 'ні' – хмару.

Висловлювання – це як твердження. Наприклад, '2+2=4' – це істинне висловлювання, а '2+2=5' – хибне. Розгалуження використовують висловлювання, щоб вирішити, що робити.

Середовища програмування – це програми, де ти пишеш алгоритми. Наприклад, Scratch – це як конструктор, де ти складаєш блоки, щоб створити гру чи анімацію. Лінійна програма – це коли блоки йдуть один за одним. Цикл із лічильником – це коли ти кажеш: 'Повтори 5 разів намалювати зірку'.

Тема 6: Практикум – це коли ти створюєш щось із друзями, наприклад, гру чи історію. Ви разом вибираєте, що робити, і використовуєте програми, як Scratch, щоб це створити.

Є запитання? Що тобі цікаво?

4. Завдання на практичну роботу (2 хвилини)

Давайте спробуємо попрацювати!

• Відкрийте Scratch (scratch.mit.edu) і створіть простий проєкт: нехай котик (спрайт) скаже 'Привіт!' і зробить 3 кроки вперед.

• Спробуйте додати цикл: нехай котик намалює 4 зірки (повторити 4 рази команду 'намалювати'). Робіть це зараз або одразу після уроку!"

5. Домашнє завдання на самостійне опрацювання всіх матеріалів (2 хвилини)

Щоб стати майстрами програмування, вдома:

• Подивися коротке відео на YouTube про Scratch (попроси батьків знайти безпечне відео).

• У Scratch створи проєкт: нехай персонаж (наприклад, котик) ходить і каже щось, якщо ти натискаєш кнопку (розгалуження). Додай цикл, щоб він повторив дію 3 рази.

• Напиши в зошиті або на комп’ютері 3–4 речення про те, як ти можеш використати алгоритми (наприклад, для гри чи малювання).

• Повтори, що таке алгоритми, цикли та розгалуження!