Соціально-емоційна підтримка учасників освітнього процесу

Для посилення компонентів із соціально-емоційного навчання для вчительства можуть бути корисними такі ресурси:

Аналітичний огляд «Можливості для реалізації СЕН у рамках реформи НУШ» від ГО «Інститут лідерства, інновацій та розвитку»;

Посібник «Я (практикую) СЕЕН. Посібник для створення професійної спільноти» від EdCamp Україна;

Програма «Соціально‑емоційне та етичне навчання» для 3‑4 класів початкової школи;

Національний звіт 2025 року, розділ із практиками соціально‑емоційного навчання у школах.

Крім того, розроблені навчальні курси для освітян:

Курс «Я і якісне та цілісне навчання: СЕН і психосоціальна підтримка». 5‑годинний безкоштовний курс англійською мовою з українськими субтитрами. Фокус на підтримку дітей у складних умовах, ознайомлення з методами СЕН, арт‑техніки, самопідтримка  для педагогів.

СЕЕН-ініціатива на EdCamp Ukraine: «Хочу практикувати СЕЕН». Інформація про те, як долучитися до програми, практика обміну досвідом, спільноти та сертифікаційні можливості для педагогів.

Курс «Небайдужі: базові емоційні потреби та соціальна взаємодія». 15‑годинний безкоштовний курс із фокусом на емоційне благополуччя. 

З 2022 року в системі вищої та післядипломної педагогічної освіти імплементується курс з психосоціальної підтримки для педагогів закладів дошкільної та загальної середньої освіти «Благополуччя дітей та педагогів: дієві інструменти та практики підтримки». Курс розроблено науковим партнером the LEGO Foundation MHPSS Collaborative.

Реагуючи на потреби сьогодення та з метою забезпечення наступності між дошкіллям та загальною середньою освітою, the LEGO Foundation було реалізовано національну імплементацію Програми СЕН «Зерна»: розвиток соціально-емоційних навичок та підтримка благополуччя дітей і педагогів                в Україні. Реалізація Програми відбувається у партнерстві між Міністерством освіти і науки України, the LEGO Foundation, Лабораторії з екологічних підходів до соціально-емоційного навчання (англ. EASEL Lab) Гарвардської вищої школи освіти та обласних закладів післядипломної педагогічної освіти. З матеріалами проєкту можна ознайомитися за покликанням.

Джерело: Про інструктивно-методичні рекомендації 

щодо викладання навчальних предметів /  

інтегрованих курсів у закладах 

загальної середньої освіти 

у 2025/2026 навчальному році