Поділіться своєю думкою про онлайн уроки інформатики. Пройдіть анонімне опитування на головній сторінці сайту
Мета уроку:
Навчальна: Ознайомити учнів з правилами безпеки життєдіяльності в кабінеті інформатики, сформувати уявлення про різноманітність цифрових пристроїв та їх класифікацію, розширити знання про цифрові технології та їх застосування в сучасному світі.
Розвивальна: Розвивати вміння аналізувати, класифікувати, критично мислити, виховувати відповідальне ставлення до використання цифрових пристроїв.
Виховна: Виховувати повагу до правил, відповідальність за власну безпеку та безпеку оточуючих.
"Доброго дня, шановні учні! Дуже рада вітати вас у нашому комп'ютерному класі! На початку навчального року ми з вами знову повертаємося до захопливого світу інформатики. Цей рік обіцяє бути дуже цікавим, адже ми зануримося вглиб цифрових технологій, які стали невід'ємною частиною нашого життя. Як і в будь-якій подорожі, нам потрібно знати правила безпеки. Тому наш урок ми почнемо з важливого інструктажу з безпеки життєдіяльності. Адже ваше здоров'я та безпека – це найголовніше.
Крім того, сьогодні ми поговоримо про те, що оточує нас щодня – про цифрові пристрої, технології та інновації. Ми живемо в чудовому місті Кривий Ріг, де активно розвиваються сучасні технології, і наше завдання – навчитися ними користуватися правильно та безпечно."
"Подумайте, чи можливо уявити наше життя без цифрових пристроїв? 📱💻🎮 Звісно, ні! Від смартфона, який допомагає нам спілкуватися з друзями, до комп'ютера, на якому ми виконуємо завдання – цифрові технології всюди. У Кривому Розі ми можемо використовувати їх, щоб дізнатися розклад автобусів, знайти інформацію про видатні місця нашого міста, такі як Криворізький ботанічний сад або історичний кар'єр, або навіть створити власний проєкт для конкурсу.
Цифрові пристрої та технології не просто роблять наше життя зручнішим, вони змінюють спосіб, у який ми навчаємось, спілкуємося та творимо. Вони є потужним інструментом для здобуття нових знань, розвитку креативності та вираження своїх ідей."
"Перш ніж перейти до нового матеріалу, давайте пригадаємо, що ви вже знаєте. Я буду ставити питання, а ви можете відповідати:
Що таке інформатика? (Це наука про інформацію, методи її обробки, зберігання, передавання та пошуку.)
Назвіть пристрої, які допомагають нам працювати з інформацією. (Комп'ютер, ноутбук, смартфон, планшет, принтер, сканер.)
Чому важливо дотримуватися правил безпеки в комп'ютерному класі? (Щоб не пошкодити обладнання, а головне – щоб не зашкодити власному здоров'ю.)
Які правила ви пам'ятаєте з минулих років навчання? (Не можна торкатися дротів, не можна приходити до класу з їжею, треба сидіти рівно.)
Як ви розумієте, що таке "цифрові технології"? (Це технології, які працюють з інформацією у цифровому вигляді, тобто у вигляді двійкового коду, що складається з нулів та одиниць.)"
"Сьогодні ми з вами детальніше розглянемо тему, яка є основою сучасної інформатики.
1. Інструктаж з безпеки життєдіяльності (БЖД)
Насамперед, давайте ще раз закріпимо основні правила.
До початку роботи: Заходьте в кабінет спокійно, займайте своє робоче місце, не торкайтесь обладнання без дозволу вчителя.
Під час роботи:
Слідкуйте за своєю поставою. Спина має бути прямою, ноги стояти на підлозі, лікті зігнуті під кутом 90 градусів.
Зображення.
Ліцензовано компанією Google
* Відстань від очей до екрана має бути 50-70 см.
* Не торкайтеся проводів і задніх панелей пристроїв.
* Не працюйте за комп’ютером більше 20 хвилин без перерви. Обов’язково робіть гімнастику для очей і рук.
Після роботи: Закривайте програми, коректно завершуйте роботу комп’ютера і лише після цього вставайте з-за столу.
2. Призначення та класифікація цифрових пристроїв
Цифрові пристрої — це електронні пристрої, які працюють з цифровими даними. Їх можна класифікувати за різними ознаками:
За призначенням:
Обчислювальні пристрої: комп'ютери, ноутбуки, планшети, смартфони.
Комунікаційні пристрої: смартфони, маршрутизатори (роутери), мережеві карти.
Пристрої для обробки інформації: сканери, принтери, графічні планшети.
Ігрові пристрої: ігрові консолі (PlayStation, Xbox), VR-окуляри.
За розміром та портативністю:
Стаціонарні: настільні комп'ютери.
Портативні: ноутбуки, смартфони, планшети.
3. Цифрові технології та інновації
Цифрові технології – це широке поняття, що охоплює різні методи та інструменти для роботи з цифровою інформацією. До них належать:
Хмарні технології: Дозволяють зберігати та обробляти дані на віддалених серверах, а не на власному пристрої.
Віртуальна та доповнена реальність (VR/AR): Створюють ілюзію перебування в іншому світі або додають цифрові елементи до реального.
Штучний інтелект (ШІ): Здатність комп'ютерних систем виконувати завдання, які зазвичай вимагають людського інтелекту, як-от розпізнавання мови чи зображень.
Ми використовуємо цифрові інновації для навчання, комунікації і творчості:
Навчання: Онлайн-курси, віртуальні лабораторії, електронні підручники.
Комунікація: Соціальні мережі, месенджери, відеоконференції.
Творчість: Графічні редактори, програми для створення музики, відеоредактори.
"Зараз я пропоную вам виконати невелике практичне завдання. Вам потрібно буде за допомогою пошукової системи знайти зображення та інформацію про різні цифрові пристрої та технології.
Увімкніть комп'ютер.
Відкрийте браузер.
Знайдіть і збережіть зображення одного пристрою з кожної категорії (наприклад, ноутбук, смартфон, VR-окуляри).
В окремому текстовому документі коротко опишіть, яке призначення кожного з цих пристроїв.
Не забудьте зберегти документ у папці з вашим ім’ям."
"Наступного уроку ми продовжимо цю цікаву тему. А ваше домашнє завдання – поміркувати про те, як цифрові технології впливають на життя людей в нашому місті. Запишіть у зошиті:
Назвіть три приклади використання цифрових технологій для покращення життя в Кривому Розі (наприклад, онлайн-послуги, додатки для транспорту).
Висловіть свою думку: чи роблять цифрові технології наше життя кращим? Поясніть чому.
Дякую за увагу! До наступної зустрічі!"
