Шановні учні!

Сьогодні наш урок інформатики присвячений темі "Хмарні сервіси для колективної взаємодії у проекті" з розділу "Опрацювання табличних даних". На цьому уроці ми дізнаємося про важливість колективної роботи та спільного проектування, а також про те, як хмарні сервіси допомагають нам у цьому процесі.

Перш за все, ми розберемося, що таке хмарні сервіси. Це онлайн-платформи, які надають можливість зберігати, обробляти та ділитися даними в інтернеті. Вони дозволяють нам працювати з даними разом з іншими учасниками проекту, незалежно від місця перебування кожного з нас.

Далі ми розглянемо різні хмарні сервіси, такі як Google Диск, Microsoft OneDrive, Dropbox та інші. Ми дізнаємося, як створювати спільні проекти, додавати та редагувати файли, коментувати роботу інших учасників та ефективно співпрацювати у режимі реального часу.

Крім того, ми ознайомимося з інструментами для редагування таблиць та створення діаграм. Вони дозволять нам організувати та аналізувати дані у зручному форматі, створювати графіки та зведені таблиці.

На завершення уроку ми пройдемо тест, щоб перевірити свої знання. Будьте уважними та відповідайте на питання правильно.

Актуальність і застосування у житті:

Хмарні сервіси стали невід'ємною частиною нашого цифрового життя. Вони дозволяють зберігати дані, спільно працювати над проектами, обмінюватися інформацією з будь-якого пристрою, що має доступ до Інтернету. Наприклад, Google Диск, OneDrive або Dropbox дозволяють зручно зберігати файли, документи, зображення та спільно працювати з ними.

Ця тема допоможе нам зрозуміти, як використовуються сучасні технології для спільної роботи та обміну даними в Інтернеті.

Основні теоретичні відомості і терміни:

Хмарні сервіси: Це сервіси збереження та обміну даними через Інтернет, які дозволяють користувачам зберігати та спільно працювати над даними.

Google Диск: Один з прикладів хмарного сервісу, який дозволяє зберігати файли, створювати документи та спільно працювати з ними.

OneDrive: Інший хмарний сервіс від Microsoft, який надає можливості збереження та спільної роботи з файлами.

Dropbox: Сервіс для зберігання та обміну файлами через хмару, що дозволяє легко ділитися даними з колегами.

Колективна взаємодія: Спільна робота над проектом або завданням, коли кілька осіб працюють разом над одними даними чи документами.

Проектна робота: Вид діяльності, коли учні спільно працюють над певним завданням або проектом з використанням різних інструментів та ресурсів.

Інтернет: Світова мережа, яка забезпечує доступ до різноманітних сервісів та ресурсів для обміну інформацією.

Таким чином, знання та вміння використовувати хмарні сервіси для колективної роботи є дуже важливими в сучасному цифровому світі, де спільна взаємодія та обмін даними мають велике значення для успішної командної роботи.

Бажаю вам успішного уроку та плідної роботи у хмарних сервісах!

Завдання для уроку "Хмарні сервіси" у 7 класі

Як вчителька інформатики, я хочу, щоб урок на тему "Хмарні сервіси" був веселим і простим для учнів 7 класу. Ми використаємо лише комп’ютери в школі з доступом до інтернету, але без входу в акаунти чи флешок. Завдання базується на базових поняттях із підручника "Інформатика" (Ривкінд та ін., 2025), адаптоване для молодших учнів. Воно триватиме 30 хвилин, а інструкцію я розміщу на сайті (Уроки Інформатики КГ 117), щоб ви могли її відкрити.

Завдання: "Мандрівники по хмарах: Дізнаймося про чарівні сховища!"

Мета: Дізнатися, що таке хмарні сервіси, знайти їхні приклади та зрозуміти, як вони допомагають зберігати речі.

Опис завдання:

Уявіть, що ви — "Мандрівники по хмарах"! Ваша задача — дослідити, як хмарні сервіси (як магічні сховища в комп’ютері) зберігають файли, наприклад, фото чи уроки. Ми зробимо це в браузері, без входу в акаунти, і запишемо все в файл. Час: 30 хвилин.

Чітка інструкція виконання завдання

1. Початок роботи (5 хвилин):

   • Відкрий браузер на комп’ютері (наприклад, Google Chrome — знайди його в Пуск).

   • У верхньому рядку введи адресу сайту школи і натисни Enter.

   • Знайди розділ "Завдання для 7 класу про хмарні сервіси" Урок 7-8.

   • Відкрий Блокнот (Пуск > Усі програми > Блокнот) і натисни "Файл" > "Зберегти як". Назви файл "Моя_хмара.txt" і збери його у свою папку.

   • В першу строчку напиши в програмі своє Прізвище, ім'я та клас.

   • В другу строчку сьогоднішню дату і практична робота на тему Хмарні сервіси

Програму Блокнот не закривай поки вчителька не перевірить роботу

2. Пошук хмарних сервісів (15 хвилин):

   • У браузері відкрий нову вкладку і введи в Google (google.com) просте питання: "що таке хмарні сервіси для дітей" або "хмарні сервіси" або "топ 10 хмарних сервісів".

   • Знайди 2 приклади хмарних сервісів, де можна подивитися, що вони роблять, без входу (наприклад, Google Drive — головна сторінка, або Dropbox — інформація про сервіс).

   • Для кожного сервісу:

     • Клацни на посилання (наприклад, drive.google.com) і подивися, що там є, (не авторизуйся).

     • Напиши в Блокнот "Моя_хмара.txt" назву сервісу і 1 річ, яку він робить (наприклад, "Google Drive: показує, як зберігати файли").

   • Якщо сторінка просить авторизуватись, закрий її і пошукай інший сервіс.

3. Розкажи, що добре і що погано (10 хвилин):

   • У файлі "Моя_хмара.txt" напиши новий заголовок: 

"Добре і погано".

3. • Напиши 1 хорошу річ про хмарні сервіси (наприклад, "можна зберігати уроки") і 1 погану (наприклад, "потрібен інтернет").

   • Збери файл, натиснувши "Файл" > "Зберегти".

4. Покажи свою роботу (5 хвилин):

   • Перевір, чи є в "Моя_хмара.txt" назви сервісів, їхні функції та "Добре і погано".

   • Попроси вчителя подивитися на твій відкритий файл на екрані.

   • Якщо є принтер, можеш роздрукувати (якщо вчителка скаже).

   • Програму Блокнот не закривай поки вчителька не перевірить роботу

Поради:

• Не натискай "Увійти" або "Авторизуватись" — просто читай, що видно.

• Якщо інтернет повільний, підніми руку, і я допоможу!

План оцінки за 12-бальною шкалою

Оцінка буде під час перевірки твого файлу. Максимум — 12 балів, а мінімум для "зараховано" — 4 бали. Ось, за що я буду ставити бали:

• Пошук хмарних сервісів (0-6 балів):

  • 6 балів — Знайдено 2 сервіси, кожний із 1 функцією, усе записано чітко.

  • 5 балів — 2 сервіси, але щось не записано.

  • 4 бали — 1 сервіс із функцією.

  • 2 бали — Спроба знайти, але нічого не записано.

  • 1 бал — Відкрив браузер, але не шукав.

  • 0 балів — Нічого не зроблено.

• Добре і погано (0-4 бали):

  • 4 бали — 1 хороша і 1 погана річ, усе зрозуміло.

  • 3 бали — 1 пункт (хороше чи погане).

  • 2 бали — Спроба написати, але незрозуміло.

  • 1 бал — Лише заголовок.

  • 0 балів — Нічого не написано.

• Робота з файлом (0-2 бали):

  • 2 бали — Файл збережений, показаний учителю.

  • 1 бал — Файл є, але не збережений або не показаний.

  • 0 балів — Немає файлу.

Наприклад, 10-12 балів — "Відмінно", 7-9 — "Добре", 4-6 — "Задовільно". Я перевірю твою роботу і запишу оцінку в журнал. На наступному уроці поговормо, що вам сподобалося!

Завдання для уроку "Онлайн-перекладачі як хмарний сервіс"

Дорогі учні 7 класу!

Сьогодні ми досліджуємо хмарні сервіси на прикладі онлайн-перекладачів. Це безкоштовні інструменти в інтернеті, які швидко перекладають текст з однієї мови на іншу, використовуючи потужні комп'ютери в "хмарі" (далеко від вашого комп'ютера). Завдання допоможе вам зрозуміти, як вони працюють, порівняти два популярні сервіси та створити просту таблицю з результатами. Це буде цікаво: ми перекладемо смішні фрази з англійської на українську!

Мета завдання:

• Спробувати перекладати текст у двох онлайн-перекладачах (Google Translate і DeepL).

• Порівняти, який переклад точніший або смішніший.

• Створити таблицю в програмі Word з вашими результатами.

Чому це корисно? Ви навчитеся користуватися хмарними сервісами без реєстрації, зрозумієте їх плюси (швидкість, точність) і мінуси (іноді переклади бувають кумедними чи неточними). У майбутньому це допоможе з іноземними мовами чи подорожами!

Матеріали: Комп'ютер з інтернетом, браузер (наприклад, Google Chrome), програма Microsoft Word. 

Фрази для перекладу (з англійської на українську):

1. "A word is not a sparrow; once it flies out, you won't catch it." (Оригінал: "Слово не горобець, вилетить — не спіймаєш.")

2. "The morning is wiser than the evening." (Оригінал: "Ранок мудріший за вечір.")

3. "You can't hide an awl in a sack." (Оригінал: "Шила в мішку не сховаєш.")

4. 
   

Очікуваний результат: Готова таблиця в Word з 3 рядками (по одній фразі), колонками для оригіналу, перекладів і вашого висновку. Покажіть файл вчителю на екрані в кінці уроку.

Час на виконання: 20-25 хвилин. Працюйте самостійно або в парах (як скаже вчитель).

Успіху! Якщо застрягли — підніміть руку. 😊

(Автор: Вчителька інформатики Юлія Миколаївна, 2025 р.)

Покрокова інструкція виконання завдання

Крок 1: Підготуйте комп'ютер (2 хвилини)

1. Увімкніть комп'ютер і дочекайтеся завантаження робочого столу.

2. Натисніть кнопку "Пуск" (синя кнопка віконце внизу екрану посередині) і введіть у пошуку "Google Chrome" (або інший браузер, якщо Chrome недоступний). Натисніть Enter, щоб відкрити браузер.

3. Перевірте інтернет: у браузері введіть у адресному рядку (зверху) адресу www.google.com і натисніть Enter. Якщо сторінка завантажилася — все гаразд. Закрийте вкладку.

Крок 2: Перекладіть фрази в Google Translate (5 хвилин)

1. У браузері введіть у адресному рядку: translate.google.com  і натисніть Enter. Сторінка відкриється.

2. У лівому полі (порожньому) скопіюйте першу фразу: "Why did the scarecrow win an award? Because he was outstanding in his field!" (Виділіть текст мишкою, натисніть Ctrl+C).

3. Вставте фразу в ліве поле: натисніть Ctrl+V.

4. У випадаючому меню ліворуч оберіть "English" (англійська). У правому меню — "Українська". Натисніть кнопку "Перекласти" (якщо не переклалося автоматично).

5. У правому полі з'явиться переклад. Скопіюйте його (Ctrl+C) і запишіть у зошит або запам'ятайте: "Google: [текст перекладу]".

6. Повторіть для другої та третьої фрази (скопіюйте кожну по черзі). Закрийте вкладку з Google Translate.

Крок 3: Перекладіть фрази в DeepL (5 хвилин)

1. У браузері введіть у адресному рядку: www.deepl.com/translator і натисніть Enter.

2. У лівому полі вставте першу фразу (Ctrl+V).

3. У меню ліворуч оберіть "English", праворуч — "Ukrainian" (українська). Натисніть кнопку перекладу (стрілка посередині).

4. Скопіюйте переклад з правого поля (Ctrl+C) і запишіть: "DeepL: [текст перекладу]".

5. Повторіть для другої та третьої фрази. Закрийте вкладку з DeepL.

Крок 4: Створіть таблицю в Microsoft Word (8-10 хвилин)

1. Відкрийте програму Word - Для цього натисніть "Пуск", введіть "Word" у пошуку і натисніть Enter, щоб відкрити програму. З'явиться новий порожній документ.

2. Збережіть файл одразу: Натисніть "Файл" (зверху ліворуч) > "Зберегти як" > Оберіть свою папку - Цей ПК - Локальний диск D - Work "Робочий стіл" > Назвіть файл "Завдання_Перекладач_Ваше_Прізвище.docx" (наприклад, "Завдання_Перекладач_Іванов.docx") > Натисніть "Зберегти". Файл збережеться на робочий стіл.

3. Створіть таблицю 4х4: Натисніть вкладку "Вставка" (зверху) > "Таблиця" > Оберіть "Вставити таблицю" > Вкажіть 4 стовпці (колонки) і 4 рядки (рядки) > Натисніть "OK".

4. Заповніть таблицю:

   • Перший рядок (заголовки): 

   • У першій клітинці напишіть "Оригінальна фраза", 

   • у другій — "Переклад Google Translate", 

   • у третій — "Переклад DeepL", 

   • у четвертій — "Який кращий і чому? (1-2 речення)".

   • Другий рядок: 

   • У першій клітинці вставте першу фразу (Ctrl+V), 

   • у другій — переклад з Google, 

   • у третій — з DeepL, 

   • у четвертій — ваш висновок (наприклад, "DeepL кращий, бо смішніше звучить").

   • Повторіть для третього і четвертого рядків з іншими фразами.

5. Зробіть таблицю красивою: Виділіть таблицю мишкою > У вкладці "Конструктор таблиць" (з'явиться зверху) оберіть простий стиль (наприклад, з сірими лініями). Збережіть документ: Ctrl+S.

Крок 5: Перевірте та покажіть результат (2 хвилини)

1. Перечитайте таблицю: чи всі фрази перекладені правильно? Чи є висновки?

2. Підніміть руку — вчитель перевірить ваш файл на екрані (відкрийте Word і покажіть).

3. Закрийте всі програми. Не забудьте зберегти файл на робочий стіл — вчитель забере його наприкінці уроку для остаточної перевірки.

Готово! Ви молодці! 🚀

Критерії оцінювання завдання (за 12-бальною шкалою)

Оцінювання проводиться вчителькою за сумою балів з 4 груп результатів навчання (по 3 бали максимум за кожну групу, загалом 12 балів). Бали виставляються на основі перевірки файлу Word і спостереження за роботою учня. Кожна група оцінюється окремо: 0 балів — не виконано; 1 бал — частково/з помилками; 2 бали — добре, з мінімальними недоліками; 3 бали — відмінно, повно і точно.

Група результатів 1 (ГР1): Працює з інформацією, даними, моделями (максимум 3 бали)

• 0 балів: Не перекладено жодної фрази або відсутні висновки про порівняння.

• 1 бал: Перекладено 1 фразу, висновок неповний або відсутній.

• 2 бали: Перекладено 2 фрази, висновки є, але не обґрунтовані (наприклад, просто "Google кращий").

• 3 бали: Перекладено всі 3 фрази, висновки для кожної з обґрунтуванням (наприклад, "DeepL точніший, бо зберіг жарт").

Група результатів 2 (ГР2): Створює інформаційні продукти (максимум 3 бали)

• 0 балів: Таблиця не створена або порожня.

• 1 бал: Таблиця створена, але неповна (менше 3 рядків, відсутні заголовки).

• 2 бали: Таблиця з усіма елементами, але без оформлення (немає стилю, помилки в тексті).

• 3 бали: Повна таблиця з правильним заповненням, оформленням (стиль, заголовки) і без помилок.

Група результатів 3 (ГР3): Працює в цифровому середовищі (максимум 3 бали)

• 0 балів: Не використано браузер або Word, робота не виконана.

• 1 бал: Використано лише один сервіс, таблиця створена вручну (без таблиці в Word).

• 2 бали: Використано обидва сервіси, таблиця в Word, але з технічними помилками (наприклад, не збережено).

• 3 бали: Правильно використано браузер для сервісів, Word для таблиці, все збережено і показано без помилок.

Група результатів 4 (ГР4): Безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями (максимум 3 бали)

• 0 балів: Введено особисті дані в сервіси або не дотримано правил (наприклад, копіювали чужий текст).

• 1 бал: Дотримано базових правил, але з ризиками (наприклад, відкрито зайві сайти).

• 2 бали: Не вводили особисті дані, працювали тільки з заданими сайтами, але без перевірки результатів.

• 3 бали: Повністю безпечно: тільки потрібні сайти, без зайвого копіювання, перевірено на точність, нічого не ввели про себе.

Загальна оцінка: Сума балів з усіх груп (від 0 до 12). Наприклад, 10-12 балів — "відмінно", 7-9 — "добре", 4-6 — "задовільно", менше 4 — "незадовільно". Бали фіксуються в журналі з коментарем по групах.

У підручнику стор. 38.

Архів практичних робіт

Посилання для входу https://drive.google.com/drive/folders/1XyZi1gNpTmqgRYz7eZm3djcCZLey6Fpi?usp=sharing 

Освітній ресурс miyklas.com.ua 

Джерело: Ресурс інформатика Оксани Пасічник

https://dystosvita.org.ua/mod/page/view.php?id=1592 

 https://dystosvita.org.ua/mod/page/view.php?id=1590  

Приклад надання досупу на редагування у Гугл таблицях 7 кл.

У Гугл презентаціях 

Проєкт для 7-А у Гугл таблицях 

7-А презентація

Що таке хмарні сервіси?

a) Сервіси для визначення погоди

b) Сервіси збереження та обміну даними через Інтернет

c) Сервіси доставки хмар

d) Сервіси для генерації хмарних паролів

Правильна відповідь: b) Сервіси збереження та обміну даними через Інтернет

Які приклади хмарних сервісів?

a) Facebook та Instagram

b) Google Диск, OneDrive, Dropbox

c) Skype та Zoom

d) Netflix та Hulu

Правильна відповідь: b) Google Диск, OneDrive, Dropbox

Що розуміється під колективною взаємодією у проекті?

a) Робота над проектом однієї людини

b) Спільна робота кількох осіб над проектом або завданням

c) Збірка групи документів для проекту

d) Використання спеціальних програм для розробки проекту

Правильна відповідь: b) Спільна робота кількох осіб над проектом або завданням

Який сервіс дозволяє створювати документи та спільно працювати над ними?

a) Skype

b) Google Диск

c) Facebook

d) Netflix

Правильна відповідь: b) Google Диск

Яка можливість хмарних сервісів дозволяє ділитися файлами з іншими користувачами?

a) Збереження

b) Синхронізація

c) Резервне копіювання

d) Публічний доступ

Правильна відповідь: d) Публічний доступ

Яким чином хмарні сервіси допомагають зберігати дані?

a) Локально на комп'ютері

b) На флеш-накопичувачах

c) На віддалених серверах через Інтернет

d) У мережі Wi-Fi

Правильна відповідь: c) На віддалених серверах через Інтернет

Які переваги має використання хмарних сервісів для колективної роботи?

a) Збереження даних тільки на власному пристрої

b) Можливість працювати з даними з будь-якого пристрою з Інтернетом

c) Обмін файлами тільки через флеш-накопичувачі

d) Обмежена кількість доступу до даних

Правильна відповідь: b) Можливість працювати з даними з будь-якого пристрою з Інтернетом

Як можна поділитися документом за допомогою хмарного сервісу?

a) Відправити поштою

b) Скопіювати на флешку

c) Надати публічний доступ за посиланням

d) Роздрукувати і вручну подати

Правильна відповідь: c) Надати публічний доступ за посиланням

Як можна організувати колективну роботу над проектом через хмарний сервіс?

a) Зберігати файли тільки на власному комп'ютері

b) Створити спільну папку для спільної роботи

c) Відправляти файли по електронній пошті

d) Користуватися тільки флеш-накопичувачами

Правильна відповідь: b) Створити спільну папку для спільної роботи

Що таке резервне копіювання в хмарних сервісах?

a) Збереження даних тільки на власному пристрої

b) Створення копій даних для захисту від втрати

c) Використання тільки флеш-накопичувачів

d) Публічний доступ до даних

Правильна відповідь: b) Створення копій даних для захисту від втрати