Поділіться своєю думкою про онлайн уроки інформатики. Пройдіть анонімне опитування на головній сторінці сайту
Доброго дня, діти! Сьогодні ми з вами почнемо вивчати одну з найцікавіших тем у комп'ютерних науках – комп'ютерні програми, мови програмування та програми-транслятори. Ця тема важлива не лише для вашого розуміння інформатики, а й для подальшого розвитку в сфері технологій. Знання програмування стає необхідним не тільки для розробників, а й для кожного, хто працює з сучасними технологіями. Уміння створювати власні програми дозволить вам більш глибоко розуміти роботу комп'ютера, вирішувати різні завдання ефективніше та розвивати логічне мислення.
Актуальність і застосування в житті
У сучасному світі комп'ютерні програми проникають у всі сфери життя. Вони забезпечують роботу мобільних телефонів, автоматизують заводи, допомагають лікарям ставити діагнози, зменшують час на виконання рутинних завдань і відкривають нові горизонти для творчості. Програмування використовується для створення програм, які допомагають керувати транспортом, забезпечувати захист інформації та навіть запускати космічні апарати. Ось кілька прикладів, де програмування відіграє важливу роль у нашому повсякденному житті:
Автоматизація: Багато процесів у промисловості й бізнесі автоматизовані завдяки програмам, які написані програмістами. Це може бути облік товарів у магазині, управління виробничими лініями на заводі або робота банкоматів.
Мобільні додатки: Кожна програма на вашому смартфоні – це результат роботи програмістів. Ігри, соціальні мережі, калькулятори та інші додатки розробляються за допомогою мов програмування.
Штучний інтелект: Завдяки програмам і алгоритмам, розробленим програмістами, машини можуть вчитися, аналізувати величезні обсяги даних і робити передбачення. Наприклад, системи рекомендацій на YouTube або Netflix працюють на основі штучного інтелекту.
Вебсайти та Інтернет: Інтернет сам по собі – це результат програмування. Всі сайти, які ви відвідуєте, розроблені за допомогою різних мов програмування.
Отже, знання про комп'ютерні програми та мови програмування важливі не тільки для програмістів, але й для кожного, хто хоче бути успішним у сучасному світі технологій.
Основні теоретичні відомості і терміни
Тепер перейдемо до основної частини нашого уроку. Щоб краще зрозуміти, як працюють комп'ютери та програми, нам потрібно розглянути кілька ключових термінів.
Комп'ютерна програма – це набір інструкцій, який комп'ютер виконує для досягнення певної мети. Ці інструкції можуть бути різними, від простих команд, як додавання двох чисел, до складних алгоритмів, які керують автомобілем або симулюють політ ракети.
Програми пишуться на мовах програмування, які використовують зрозумілі для людини символи та конструкції, які потім комп'ютер перетворює на команди для виконання. Написання програм називається програмуванням, а спеціаліст, що пише програми, – програмістом.
Мова програмування – це штучна мова, створена для того, щоб люди могли писати програми. Кожна мова програмування має свій набір правил і синтаксису, які визначають, як можна складати програми.
Мови програмування поділяються на високо- та низькорівневі:
Високорівневі мови (наприклад, Python, Java, C++) ближчі до людської мови. Вони зручні для написання програм, оскільки дозволяють використовувати прості команди та не вимагають від програміста знати, як працює комп'ютер на низькому рівні.
Низькорівневі мови (наприклад, Assembler) ближчі до машинної мови комп'ютера. Вони менш зрозумілі для людини, але дають більше контролю над апаратною частиною комп'ютера.
Основними характеристиками мов програмування є:
Синтаксис – набір правил, які визначають, як повинна бути написана програма.
Семантика – те, як комп'ютер розуміє інструкції, написані в програмі.
Алгоритм – послідовність дій, яку програма повинна виконати для досягнення певної мети.
Комп'ютери не розуміють мов програмування напряму. Вони розуміють тільки машинний код, що складається з нулів і одиниць. Щоб комп'ютер зміг виконати програму, написану на високорівневій мові, її потрібно перетворити в машинний код. Це роблять спеціальні програми, які називаються трансляторами.
Транслятори бувають двох типів:
Компілятори: перекладають програму повністю перед її виконанням. Наприклад, мова C++ використовує компілятор.
Інтерпретатори: виконують програму построково, перекладаючи кожну інструкцію під час виконання. Наприклад, Python використовує інтерпретатор.
Процес створення програми зазвичай проходить кілька етапів:
Аналіз проблеми – чітке визначення задачі, яку потрібно вирішити.
Проєктування алгоритму – розробка послідовності дій, яку програма повинна виконати для вирішення проблеми.
Написання програми – створення коду на мові програмування.
Тестування – перевірка роботи програми на різних вхідних даних.
Виправлення помилок – знаходження та усунення помилок, які можуть виникати під час виконання програми.
Оптимізація – поліпшення роботи програми, наприклад, для підвищення швидкості виконання або зменшення використання ресурсів.
На сьогодні існує велика кількість мов програмування, і кожна з них має свої переваги та недоліки. Найпопулярніші з них:
Python – проста у вивченні мова, яку часто використовують для навчання програмуванню, а також для розробки веб-застосунків, аналізу даних і штучного інтелекту.
JavaScript – мова програмування для створення інтерактивних елементів на веб-сторінках.
Java – одна з найпопулярніших мов для розробки корпоративних програм і додатків для Android.
C++ – потужна мова, яка використовується для створення складних системних програм, ігор та інших продуктивних застосунків.
Scratch – візуальна мова програмування для початківців, яка дозволяє створювати прості програми за допомогою блоків.
Програміст – це спеціаліст, який створює комп'ютерні програми. Основні завдання програміста:
Розробка алгоритмів для вирішення конкретних завдань.
Написання програм на обраній мові програмування.
Тестування програм для перевірки їх правильності.
Оптимізація програм для підвищення ефективності їх роботи.
Програмування – це захопливий процес, який дозволяє перетворювати ідеї на реальність за допомогою комп'ютерного коду.
Підсумок уроку
Знання програмування відкриває перед вами безмежні можливості. Це не тільки захопливий інтелектуальний виклик, але й практичний інструмент, який допоможе вам у майбутньому вирішувати різні завдання. Сьогодні ми лише почали знайомство з комп'ютерними програмами, мовами програмування та програмами-трансляторами, а далі нас чекають практичні заняття, де ми зможемо закріпити ці знання на практиці.
Запам'ятайте, що програмування – це не просто написання коду, це процес мислення, який допомагає розвивати ваше логічне та критичне мислення. Успіхів вам у вивченні цього цікавого й корисного предмета!
Тема уроку: Комп'ютерні програми. Мови програмування. Програми-транслятори
Клас: 7 клас
Тип завдання: Практична робота з інструкцією
Час виконання: 20 хвилин (з 45 хвилин уроку)
Мета: Закріпити знання учнів про комп'ютерні програми, мови програмування та програми-транслятори шляхом виконання практичного завдання – створення текстового документа з описом програмного забезпечення та написання простої програми в локально встановленому середовищі Python (IDLE). Завдання буде опубліковано на сайті уроків інформатики.
Учні, сьогодні ми виконаємо практичну роботу, яка допоможе вам краще зрозуміти, як працюють комп'ютерні програми, мови програмування та транслятори. Ви створите документ у Microsoft Word, у якому опишете кілька прикладів програмного забезпечення, а також напишете просту програму в Python за допомогою локального середовища IDLE, встановленого на шкільних комп'ютерах. Вам не потрібно входити в акаунти чи використовувати інтернет, адже все необхідне вже є на комп'ютерах. Завдання цікаве, адже ви спробуєте себе в ролі програмістів, а код буде простим і зрозумілим. Усі кроки чітко розписані, і ви впораєтеся за 20 хвилин. Файли зберігатимемо на локальному диску D: без флешок і хмарних сховищ.
Актуальність: Комп'ютерні програми – це основа сучасного світу, від додатків на телефоні до програм для навчання чи роботи. Розуміння, як вони створюються за допомогою мов програмування та як транслятори "перекладають" код для комп'ютера, допоможе вам у майбутньому створювати власні програми чи навіть працювати в ІТ-сфері.
Перед початком роботи нагадаю правила безпеки:
Не вставляйте сторонні пристрої (флешки) у шкільні комп'ютери – їх у нас немає.
Працюйте лише з Microsoft Word і Python IDLE, не відкривайте інші програми чи файли.
Якщо комп'ютер завис, не натискайте кнопки хаотично – підніміть руку, я допоможу.
Зберігайте файли тільки в папці D:\Work\Ваше_Прізвище, не видаляйте чужі файли.
Закривайте програми акуратно, щоб не втратити дані.
Крок 1: Створення документа в Microsoft Word (5 хвилин)
Відкрийте Microsoft Word:
Натисніть "Пуск" у нижньому лівому куті екрана, введіть "Word" у пошуку, натисніть Enter.
Якщо програма не відкривається, підніміть руку – я допоможу.
У першій строчці введіть:
Прізвище Ім’я Клас Підгрупа Завдання Комп'ютерні програми (наприклад, "Іванов Іван 7-А Підгрупа 1 Завдання Комп'ютерні програми").
Виділіть текст, оберіть шрифт Arial, розмір 28 pt (у меню зверху).
У наступних рядках введіть:
Дата уроку: 14.10.2025
Практична робота
Тема: Комп'ютерні програми. Мови програмування. Програми-транслятори
Шрифт Arial, розмір 14 pt.
Збережіть файл:
Натисніть "Файл" > "Зберегти як" > "Цей ПК" > Локальний диск D: > папка Work > створіть папку "Ваше прізвище" (правий клік > Створити > Папка, якщо її немає).
Назвіть файл "Завдання_Програми_Ваше_Прізвище.docx" (наприклад, "Завдання_Програми_Іванов.docx") > Натисніть "Зберегти".
Крок 2: Опис програмного забезпечення (7 хвилин)
У документі Word створіть таблицю:
Поставте курсор нижче тексту, перейдіть на вкладку "Вставка" > "Таблиця" > Оберіть 3 стовпці та 4 рядки.
Заповніть таблицю:
Перший рядок (заголовки): "Назва програми", "Тип програми", "Приклад використання".
У наступних рядках напишіть:
Рядок 1: Microsoft Word, Текстовий редактор, Створення документів.
Рядок 2: Google Chrome, Браузер, Пошук інформації в інтернеті.
Рядок 3: Python IDLE, Середовище програмування, Написання програм.
Виділіть таблицю (клікніть на хрестик у верхньому лівому куті таблиці), перейдіть на вкладку "Дизайн" > Оберіть стиль таблиці (наприклад, синій) і додайте межі ("Межі" > "Всі межі").
Збережіть документ (Ctrl+S).
Крок 3: Виконання завдання в середовищі Python IDLE (7 хвилин)
Відкрийте Python IDLE:
Натисніть "Пуск" > введіть "IDLE" у пошуку > виберіть "IDLE (Python)".
З’явиться вікно Python Shell.
Створіть новий файл для програми:
У меню Python IDLE виберіть "File" > "New File".
У новому вікні введіть наступний код:
print("Привіт, я вивчаю програмування!")
name = input("Введіть ваше ім'я: ")
print("Вітаю, " + name + ", ти молодець!")
Збережіть програму:
У меню IDLE виберіть "File" > "Save As" > Локальний диск D: > папка Work > папка "Ваше прізвище".
Назвіть файл "Програма_Ваше_Прізвище.py" (наприклад, "Програма_Іванов.py") > Натисніть "Save".
Запустіть програму:
У IDLE натисніть "Run" > "Run Module" (або клавіша F5).
У вікні Python Shell з’явиться вивід: "Привіт, я вивчаю програмування!".
Введіть своє ім’я (наприклад, Іван) і натисніть Enter.
Перевірте, чи програма вивела: "Вітаю, Іван, ти молодець!".
Зробіть скріншот результату:
Натисніть клавішу Print Screen (PrtSc) на клавіатурі.
Поверніться в Word, поставте курсор під таблицею, натисніть Ctrl+V, щоб вставити скріншот.
Збережіть документ (Ctrl+S).
Крок 4: Завершення (1 хвилина)
Напишіть у документі Word під скріншотом: "Програма успішно виконана".
Збережіть файл Word (Ctrl+S).
Закрийте Python IDLE і Word: У кожній програмі виберіть "File" > "Exit" (або "Закрити").
Перевірте, чи файли "Завдання_Програми_Ваше_Прізвище.docx" і "Програма_Ваше_Прізвище.py" збережені в папці D:\Work\Ваше_Прізвище.
Примітки:
Якщо IDLE не відкривається, підніміть руку – я перевірю налаштування комп'ютера.
Працюйте акуратно, не видаляйте чужі файли.
Якщо застрягли на кроці, попросіть мінімальної допомоги, щоб виконати завдання самостійно.
Оцінка розподіляється за чотирма групами результатів НУШ, кожна з яких оцінюється максимум у 3 бали:
Група результатів 1 (ГР1): Працює з інформацією, даними, моделями (3 бали)
1 бал: Правильне заповнення таблиці (назви програм, типи, використання).
1 бал: Точність введення даних у таблиці (без орфографічних помилок).
1 бал: Правильне введення коду в Python IDLE (без синтаксичних помилок).
Група результатів 2 (ГР2): Створює інформаційні продукти (3 бали)
1 бал: Створення таблиці в Word із правильною структурою.
1 бал: Форматування таблиці (стиль, межі).
1 бал: Вставка скріншота результату програми.
Група результатів 3 (ГР3): Працює в цифровому середовищі (3 бали)
1 бал: Відкриття Word і Python IDLE без помилок.
1 бал: Навігація по меню Word і IDLE (збереження, запуск програми).
1 бал: Збереження файлів (Word і Python) у правильній папці.
Група результатів 4 (ГР4): Безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями (3 бали)
1 бал: Дотримання інструкцій без зайвих дій.
1 бал: Правильне іменування файлів (.docx і .py).
1 бал: Акуратне закриття програм без втрати даних.
Загальна оцінка: Максимум 12 балів. Часткове виконання оцінюється пропорційно (наприклад, без скріншота – мінус 1 бал з ГР2; неправильна назва файлу – мінус 1 бал з ГР4).
Скріншот: Зображення консолі Python IDLE із виведенням:
Привіт, я вивчаю програмування!
Введіть ваше ім'я: Іван
Вітаю, Іван, ти молодець!
Текст у кінці: Програма успішно виконана.
Файл Python (Програма_Іванов.py):
print("Привіт, я вивчаю програмування!")
name = input("Введіть ваше ім'я: ")
print("Вітаю, " + name + ", ти молодець!")
Оцінка прикладу: 12 балів (усі кроки виконані правильно, таблиця оформлена, код працює, обидва файли збережені коректно).
Це завдання допомогло вам закріпити знання про комп'ютерні програми, мови програмування та транслятори. Ви створили документ із описом програмного забезпечення та написали просту програму на Python у локальному середовищі IDLE, яка вітає вас за ім’ям. Ці навички стануть у пригоді на наступних уроках, коли ми заглибимося в програмування. Молодці, гарно попрацювали!
Добрий день, учні 7 класу! Як вчителька інформатики, я підготувала для вас детальний алгоритм для практичної роботи з темою "Комп'ютерні програми. Мови програмування. Програми-транслятори". Цей алгоритм допоможе вам запустити середовище Python IDLE, створити файл програми, запустити її на виконання та ввести дані (ваше ім'я). Алгоритм побудований як послідовність кроків, щоб ви могли виконати все самостійно на шкільних комп'ютерах. Він розрахований на 7-10 хвилин виконання в рамках практичної роботи (загальний час уроку 45 хвилин, практична – 20 хвилин). Якщо щось не виходить, підніміть руку – я допоможу мінімально, щоб ви самі навчилися.
Актуальність: Цей алгоритм показує, як транслятор Python "перекладає" ваш код у команди для комп'ютера. Ви побачите, як проста програма взаємодіє з користувачем, що корисно для розуміння програмування в реальному житті (наприклад, для створення чат-ботів чи ігор).
Алгоритм (покроковий план дій):
Запуск середовища Python IDLE (2 хвилини):
Натисніть кнопку "Пуск" (значок Windows у нижньому лівому куті екрану).
У рядку пошуку введіть "IDLE" (без лапок).
У результатах пошуку оберіть "IDLE (Python)" або "IDLE (Python 3.x)" – натисніть на нього лівою кнопкою миші.
З'явиться вікно "Python Shell" (консоль) з заголовком "Python 3.x.x Shell" (де x.x.x – версія, наприклад, 3.12.3). Це основне вікно, де ви побачите запрошення ">>>" для введення команд. Якщо вікно не відкрилося, перевірте, чи встановлений Python на комп'ютері (у нас у школі він є на всіх ПК). Якщо проблема – підніміть руку.
Створення нового файлу програми (3 хвилини):
У відкритому вікні Python Shell перейдіть у меню зверху: натисніть "File" (Файл).
У випадаючому меню оберіть "New File" (Новий файл).
З'явиться нове вікно з заголовком "Untitled" – це редактор коду, де ви пишете програму.
У цьому вікні введіть наступний код точно так, як показано (зверніть увагу на відступи – Python чутливий до них, але в цьому коді відступів немає):
text
print("Привіт, я вивчаю програмування!")
name = input("Введіть ваше ім'я: ")
print("Вітаю, " + name + ", ти молодець!")
Перевірте код: Перший рядок виводить привітання. Другий – запитує ім'я і зберігає в змінній "name". Третій – виводить вітання з вашим ім'ям. Якщо помилилися в наборі, видаліть і введіть заново (використовуйте Backspace).
Збереження файлу програми (1 хвилина):
У вікні редактора коду натисніть "File" > "Save As..." (Зберегти як...).
У вікні збереження оберіть шлях: "Цей ПК" > Локальний диск D: > папка "Work" > папка "Ваше прізвище" (якщо папки немає, створіть: правим кліком > "Створити" > "Папка").
У полі "Ім'я файлу" введіть "Програма_Ваше_Прізвище.py" (наприклад, "Програма_Іванов.py" – обов'язково з розширенням .py, бо це файл Python).
Натисніть "Зберегти". Файл збережено! Якщо з'явиться попередження про кодування, оберіть "UTF-8" і підтвердіть.
Запуск програми на виконання (2 хвилини):
У вікні редактора коду (де ви ввели код) натисніть "Run" (Запустити) у меню зверху.
У випадаючому меню оберіть "Run Module" (або натисніть клавішу F5 на клавіатурі).
Програма запуститься в основному вікні Python Shell. Ви побачите вивід:
text
Привіт, я вивчаю програмування!
Введіть ваше ім'я:
Якщо з'явиться помилка (наприклад, SyntaxError), перевірте код на помилки (наприклад, пропущені лапки) і повторіть крок 4 після виправлення.
Введення імені та завершення виконання (1 хвилина):
У вікні Python Shell після запрошення "Введіть ваше ім'я: " клікніть мишкою в консоль, щоб активувати введення.
Введіть своє ім'я (наприклад, "Іван") і натисніть Enter на клавіатурі.
Програма виведе: "Вітаю, Іван, ти молодець!" (або з вашим ім'ям).
Якщо все правильно, програма завершиться, і з'явиться нове запрошення ">>>".
Завершення роботи та фіксація результату (1 хвилина):
Зробіть скріншот вікна Python Shell з виводом (натисніть PrtSc на клавіатурі).
Поверніться в документ Word (якщо він відкритий), вставте скріншот (Ctrl+V) під таблицею.
Закрийте IDLE: У меню "File" > "Exit" (або натисніть хрестик, підтвердивши збереження, якщо потрібно). Не видаляйте файл .py – він збережений на D:.
Поради: Якщо програма не запускається, закрийте IDLE і відкрийте заново. Цей алгоритм використовує інтерпретатор Python (транслятор), який виконує код рядок за рядком. Для Lazarus (інше середовище) алгоритм подібний: запустіть Lazarus, створіть проект, напишіть код у формі (наприклад, у ButtonClick: ShowMessage('Привіт!');), збережіть як .lpr і запустіть F9.
Цей алгоритм можна опублікувати на сайті уроків інформатики для повторення. Успіхів! Якщо виконали, отримаєте високий бал за ГР3 (робота в цифровому середовищі).
Текст:
Assembler - це мова низького рівня, яка працює безпосередньо з апаратними засобами комп'ютера. Кожна команда в Assembler має прямий відповідник в машинному коді. Це дозволяє досягти максимальної ефективності і контролю над процесором. Однак, програмування на Assembler - досить складний процес, що вимагає глибоких знань архітектури комп'ютера.
Використання: Створення драйверів пристроїв, вбудованих систем (мікроконтролери), оптимізація критичних ділянок коду.
Переваги: Максимальна продуктивність, низьке споживання ресурсів.
Недоліки: Складність програмування, залежність від архітектури процесора.
Текст:
Fortran (FORmula TRANslation) - одна з найстаріших мов програмування, створена спеціально для наукових обчислень. Вона має багату історію і досі використовується в наукових дослідженнях, інженерних розрахунках і фінансовій сфері.
Використання: Наукові обчислення, інженерні розрахунки, фінансове моделювання.
Переваги: Висока ефективність для числових обчислень, велика кількість наукових бібліотек.
Недоліки: Складний синтаксис для сучасних розробників, обмежені можливості для об'єктно-орієнтованого програмування.
Текст:
Cobol (COmmon Business Oriented Language) - мова програмування, розроблена для обробки великих обсягів даних у бізнес-сфері. Вона широко використовувалася в банківській системі, бухгалтерському обліку та інших галузях, де потрібна робота з даними. Хоча з'явилися нові мови, багато старих систем, написаних на Cobol, досі функціонують.
Використання: Банківська система, бухгалтерський облік, управління запасами.
Переваги: Надійність, стабільність, велика кількість готових рішень.
Недоліки: Складний синтаксис, обмежені можливості для розробки сучасних додатків.
Текст:
Prolog - логічна мова програмування, заснована на принципах математичної логіки. Вона використовується для вирішення задач штучного інтелекту, таких як експертні системи, природна мова і планування. Prolog дозволяє описувати знання у вигляді логічних правил і фактів.
Використання: Штучний інтелект, експертні системи, природна мова, автоматичне доведення теорем.
Переваги: Компактний і виразний код, зручність для вирішення логічних задач.
Недоліки: Не дуже підходить для розробки великих і складних програмних систем.
Текст:
Ruby - динамічна, об'єктно-орієнтована мова програмування, відома своєю простотою і елегантністю. Вона широко використовується для веб-розробки (framework Ruby on Rails), автоматизації завдань і створення прототипів.
Використання: Веб-розробка, автоматизація, data science, DevOps.
Переваги: Простий і інтуїтивний синтаксис, велика кількість бібліотек, активне співтовариство.
Недоліки: Може бути менш ефективною, ніж деякі інші мови, для задач, що вимагають високої продуктивності.
Текст:
Lisp - одна з найстаріших мов програмування, що має великий вплив на розвиток інших мов. Вона використовується в штучному інтелекті, символьної обробки і функціональному програмуванні. Lisp відома своєю гнучкістю і можливістю метапрограмування.
Використання: Штучний інтелект, символьна обробка, лінгвістика, компілятори.
Переваги: Гнучкість, потужні можливості для маніпуляції з даними, велика експресивність.
Недоліки: Нестандартний синтаксис, може бути складним для вивчення для початківців.
а) Це апаратний пристрій для зберігання інформації
б) Набір інструкцій, що виконує комп'ютер
в) Операційна система
г) Пристрій введення даних
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Assembler
б) Python
в) Машинний код
г) Байт-код
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Програма для редагування тексту
б) Послідовність дій для досягнення мети
в) Компілятор
г) Модель комп'ютера
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) GCC
б) Python
в) Microsoft Word
г) Adobe Photoshop
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Scratch
б) C++
в) Java
г) HTML
Правильна відповідь: а
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Переведення коду з високорівневої мови в машинний код
б) Створення алгоритму
в) Перевірка орфографії в тексті
г) Налаштування комп'ютера
Правильна відповідь: а
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Опис програми
б) Правила написання коду на мові програмування
в) Тип комп'ютерної гри
г) Вид операційної системи
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Python
б) C++
в) JavaScript
г) Assembler
Правильна відповідь: в
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Спеціаліст з тестування програм
б) Спеціаліст, що створює програми
в) Адміністратор баз даних
г) Спеціаліст з обслуговування техніки
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Інтерпретатор
б) Компілятор
в) Редактор коду
г) Операційна система
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Java
б) PHP
в) Ruby
г) HTML
Правильна відповідь: а
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Вибір мови програмування
б) Перевірка правильності роботи програми
в) Написання коду
г) Створення графічного інтерфейсу
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Python
б) JavaScript
в) C#
г) Assembler
Правильна відповідь: а
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Виконання програми на комп'ютері
б) Переведення програми в машинний код під час виконання
в) Створення текстових файлів
г) Розробка алгоритму
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Програма, що складається з простих інструкцій
б) Код, який комп'ютер розуміє напряму
в) Мова для написання програм
г) Редактор текстів
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Створення інтерфейсу користувача
б) Виправлення помилок у програмі
в) Збір даних для програми
г) Написання коду
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Python
б) HTML
в) C++
г) PHP
Правильна відповідь: г
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) IDE
б) Інтерпретатор
в) Редактор тексту
г) Файловий менеджер
Правильна відповідь: а
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Виконання програми
б) Виправлення помилок
в) Написання нових функцій
г) Компіляція програми
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Java
б) PHP
в) HTML
г) CSS
Правильна відповідь: б
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Програма для компіляції коду
б) Набір програм, що керує роботою комп'ютера
в) Редактор текстів
г) Інструмент для створення графіки
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Успішне виконання програми
б) Помилка в коді
в) Створення інтерфейсу
г) Використання транслятора
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) Програми, що можна безкоштовно використовувати та змінювати
б) Програми для створення текстових документів
в) Програми, що не потребують інтернету
г) Програми для тестування
Правильна відповідь: а
Критерій: 4. Безпечно та відповідально використовує інформаційні технології
а) Програма для створення графіки
б) Інструмент для написання, налагодження та компіляції програм
в) Інтернет-браузер
г) Операційна система
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
а) Python
б) C++
в) HTML
г) Scratch
Правильна відповідь: б
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Частина програми, що не виконується
б) Фрагмент коду, що виконується кілька разів
в) Рядки коду для компілятора
г) Частина, що відповідає за графічний інтерфейс
Правильна відповідь: а
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) HTML
б) C++
в) PHP
г) Python
Правильна відповідь: б
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Інструкція для комп'ютера
б) Ім'я для збереження значення в пам'яті
в) Тип даних
г) Файл у програмі
Правильна відповідь: б
Критерій: 1. Працює з інформацією, даними, моделями
а) SQL
б) CSS
в) PHP
г) Scratch
Правильна відповідь: а
Критерій: 2. Створює інформаційні продукти
а) Текстовий файл
б) Файл, що містить програму для виконання
в) Файл для графіки
г) Музичний файл
Правильна відповідь: б
Критерій: 3. Працює в цифровому середовищі
1. Працює з інформацією, даними, моделями: 1, 3, 6, 7, 12, 14, 16, 19, 22, 26, 28
2. Створює інформаційні продукти: 5, 8, 11, 13, 17, 20, 25, 27, 29
3. Працює в цифровому середовищі: 2, 4, 9, 10, 15, 18, 21, 24, 30
4. Безпечно та відповідально використовує інформаційні технології: 23
