10.11.2025
Онлайн урок відбудеться за розкладом, якщо не буде повітряної тривоги
Тема: Дж. Байрон "Хотів би жити знов у горах". Протиставлення мрії та дійсності в ліриці поета
прочитайте про Дж. Байрона упідручнику с. 62-64
перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=DE7eokUafF8
випишіть художні засоби з поезії "Хотів би жити знов у горах"
Д/з: запитання 2 (с. 70) - письмово
Бажаю успіху!
05.11.2025
Онлайн урок відбудеться за розкладом, якщо не буде повітряної тривоги
Тема: Г. Гейне "Коли розлучаються двоє...", "На півночі кедр одинокий...". Утілення високого почуття кохання у віршах митця
прослухайте поезії у відеоматеріалі https://www.youtube.com/watch?v=cYyxUEqQbik , https://www.youtube.com/watch?v=ZAEYEMCIKRQ&t=1s
проаналізуйте твори, відповівши на запитання 1, 2 (с. 61), 1, 2 (с. 62) (усно)
Д/з: запитання 3 (с. 62) - письмово
Бажаю успіху!
03.11.2025
Онлайн урок відбудеться за розкладом, якщо не буде повітряної тривоги
Тема: Образ ліричного героя в збірці Г. Гейне "Книга пісень", фольклорні елементи. "Не знаю, що стало зо мною..."
перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=nPH5xZjdReg
прочитайте вірш у підручнику (с. 60)
складіть його паспорт-характеристику
запитання 1 (с. 60) - усно
Д/з: вивчити вірш "Не знаю, що стало зо мною..." напамʼ ять. Відео з читанням вірша напамʼ ять відправити вчителеві до 12.11
Бажаю успіху!