Embedded Files
Учитель: Хатимирська Людмила Анатоліївна
Учитель: Хатимирська Людмила Анатоліївна
KhLA29071970@gmail.com, viber 0974501133
Google Meet: https://meet.google.com/aud-rujp-mrb
Дорогі наші діти!
Бажаю вам мирного неба над головою та міцного здоров'я! Бережіть себе та своїх батьків!
Ми віримо в те, що незабаром буде перемога. І все буде Україна!
СЛАВА УКРАЇНІ! ГЕРОЯМ СЛАВА !
09.10.2025 року
Тема: Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан»
(2-3 розділи за вибором).
Дорогі діти, сьогодні ми знайомимось з новим автором Жулем Верном та його романом «П’ятнадцятирічний капітан»
Жюль Верн (1828–1905) — французький письменник, який вважається одним із засновників наукової фантастики, автор таких творів, як «Двадцять тисяч льє під водою» та «Навколо світу за 80 днів». Він народився в Нанті, навчався юриспруденції в Парижі, де познайомився з Олександром Дюма, та згодом оселився в Ам'єні, де став радником. Верн передбачив у своїх творах багато майбутніх наукових досягнень, зокрема космічні польоти, підводні човни, телебачення та вертольоти.
Роман— це великий за обсягом та складний за будовою епічний літературний твір, у якому охоплюються широкі життєві події та глибоко розкривається формування характерів багатьох персонажів
Для розвитку творчої уяви учнів пропоную презентацію роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»
Домашнє завдання:
Знати зміст частини роману стор.37-44
Успіхів!
07.10.2025 року
Тема: Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темою «Міфи на всі часи» (різнорівневі завдання)
Дорогі учні, ми закінчуємо вивчати тему «Міфи на всі часи». Пропоную вам на листочках виконати діагностувальну роботу та надіслати мені на пошту. Прохання до вас питання не переписувати, роботу не перевертати. Будьте впевнені, що ви все знаєте, всі теми ми опрацювали. Бажаю всім успіхів!
Знання
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь, вказавши букву. (0,5 балів)
1. Вид мистецтва, яке відображає життя за допомогою слова.
а)живопис
б)музика
в)художня література
г)хореографія
2. Міфи...
А) відображають уявлення давніх людей про світ
Б) зображують протистояння добра та зла
В) відображають уявлення про окремі риси людей
Г) розповідають про фантастичні пригоди
3. Найпопулярніший грецький герой, наділений дивовижною силою, - це...
А) Геракл
Б) Ікар
В)Прометей
Г) Дедал
4. Хто звільнив Прометея від кайданів?
А) Геракл
Б) Дедал
В) Зевс
Г) Афіна Паллада
5. За допомогою чого життя первісних людей стало набагато кращим і комфортним?
А) за допомогою світла
Б) за допомогою вогню
В) за допомогою віри у богів
Г) за допомогою богів
6. Міфи відрізняються від казки тим, що ...
А) в них розповідалося про незвичайні події, чудесні перетворення та фантастичних істот
Б) мали розважальне та повчальне значення
В) сприймалися як оповіді про реальні події
Г) в них розповідалося про вигадані історії
Уміння
Завдання 7-9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка,
позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. (1 бал)
7. Установіть відповідність. (цифра-буква)
Герой
1 Зевс
2 Прометей
3 Геракл
4 Еврісфей
Риси характеру
А милосердя і справедливість
Б працьовитість і скромність
В хитрість і підступність
Г жага влади і жорстокість
Д кмітливість і працьовитість
8. Установіть відповідність. (цифра-буква)
Персонаж
1 Дедал
2 Ікар
3 Авгій
4 Прометей
Деталь побуту
А веретено
Б лабіринт
В пір’я
Г вогонь
Д стайні
9. Установіть відповідність. (цифра-буква)
Персонаж
1 Геракл
2 Прометей
3 Ікар
4 Дедал
Уривок
А «Батьку, батьку, я гину…»
Б «Витягни мене, витягни…»
В «Не можна підійматися дуже високо, синку…»
Г «Я прийшов вичистити твої стайні від бруду…»
Д «Пожалів людей своїм великим серцем…»
Ставлення
Завдання 10-11 відкритої форми. (Дати письмову відповідь) (1, 5 бала)
10. Які чесноти утверджуються в міфі «Прометей» (3-5 слів)
11. Охарактеризуйте образ Геракла (3-4 речення)
Цінності
Завдання 12 відкритої форми.
12. Із яких міфологічних героїв ви могли б взяти приклад? Відповідь обгрунтуйте. (5-6 речень) (3 бали)
25.09.2025 року
Тема: Переказ уривку з міфу « Дедал та Ікар».
Онлайн урок о 15.45
Домашнє завдання:
Повторити вивчене з теми «Міфи».
Успіхів!
23.09.2025 року
Тема: Міф про Дедала та Ікара.
Онлайн урок о 15.45
Люди завжди про щось мріяли. Мрії, звичайно, у всіх різні. Це залежить від самої людини, від її прагнень і бажань, її принципів. Але вічним є нестримне прагнення до чогось невідомого, щоб пізнати його. Багато хто вважає, що найбільшою мрією людства завжди було небо.
Під час знайомства з міфом «Дедал та Ікар» ми зустрінемо у тексті слова, які не використовуємо в повсякденному спілкуванні, тож ознайомимося з ними.
Словникова робота:
Небіж – племінник, син брата чи сестри.
Акрополь – розташована на височині укріплена частина давньогрецького міста; був фортецею і притулком громадян у воєнні часи.
Крит — назва великого острова у Середземному морі, що був центром стародавньої культури.
Критянин — житель острова Крит.
Напризволяще — без догляду, без нагляду, без допомоги.
Відчайдушний — який нічого не боїться, хоробрий.
Зненацька — раптово.
Міф про Дедала та Ікара
Переглянути натисни тут
У міфі про Дедала та Ікара є пояснення, яке розкриває головну думку твору. Людина має завжди пам'ятати про обережність, не захоплюватися своїми досягненнями та не нехтувати попередженнями, аби не потрапити в небезпеку. Непослух Ікара, який не зважав на застереження батька, призвів до його загибелі, підкреслюючи, що навіть найвищі прагнення можуть бути небезпечними без обачності.
Домашнє завдання:
Стор.34 підготувати переказ міфу по QR коду.
Успіхів!
18.09.2025 року
Тема: Міфи про Геракла. Образ Геракла і його подвиги.
Онлайн урок о 15.45
Дванадцять подвигів Геракла
Домашнє завдання:
Складіть сенкан до образу Геракла-це робота в зошитах.
Успіхів!
16.09.2025 року
Тема: Міфи про Геракла.
Онлайн урок о 15.45
Міфи про подвиги Геракла
Домашнє завдання:
Міфи про Геракла стор.24-32. Переказ міфу за власним вибором.
Успіхів!
11.09.2025 року
Тема: Міф про Прометея. Образ титана.
Онлайн урок о 9.50
Міф про Прометея розповідає про титана, який допоміг людям.
"Титани"в давньогрецькій міфології - це божества, діти Урана (Неба) та Геї (Землі), які передували олімпійським богам. Вони панували над світом, але згодом були переможені в битві, що називається титаномахією.
У суперечці між богами і людьми Прометей посів позицію захисника і покровителя людей, за що був тяжко покараний Зевсом.
Титан Прометей навчив людей ремесел, землеробству, лікування, а також викравши для них вогонь із небес. За це Зевс жорстоко покарав Прометея, прикувавши його до скелі, де орел щодня викльовував його печінку
Міф про Прометея
Аналіз образу Прометея
Образ Прометея є символом нескореної сили духу, самопожертви заради інших, боротьба з тиранією та уособленням прогресу й розуму людства.
Домашнє завдання:
1. Відповідати на запитання по змісту міфу стор.22 підручника.
2. Яке значення для нас з вами мають слова «Вогонь Прометея». Поясніть усно.
Успіхів!
09.09.2025 року
Тема: Грецькі міфи. Боги, герої, люди в давньогрецьких міфах. Міф про Прометея.
Онлайн урок о 15.45
Близько чотирьох тисяч років тому на території Стародавньої Греції виникла цивілізація, що спромоглася на великі культурні відкриття. Основою давньогрецької культури була міфологія. Грецьку міфологію вважають однією з найцікавіших у світі. Давні греки створили численний пантеон богів.
Пантеон грецьких богів – це сукупність божеств давньогрецької міфології, найважливішими з яких є дванадцять олімпійців: Зевс, Гера, Посейдон, Деметра, Афіна, Аполлон, Артеміда, Арес, Гефест, Афродіта, Гермес та Гестія або Діоніс.
Пантеон грецьких богів
Прометей – це титан, син богині справедливості і правосуддя Феміди й титана Іапета. У перекладі з грецької Prometheus означає «провидець». У суперечці між богами і людьми Прометей посів позицію захисника і покровителя людей, за що був тяжко покараний Зевсом
Домашнє завдання:
1. Прочитати «Міфи про Прометея» стор.15-22
2. Вміти розповідати про те, що завдяки Прометею люди стали менш залежними від волі богів.
Успіхів!
04.09.2025 року
Тема: Поняття про міф. Міфологія народів світу. Основні тематичні групи грецьких міфів.
З давніх-давен люди намагалися пояснити світ, природу та своє місце в навколишньому середовищі. Так виникли міфи, що є особливим способом мислення, утіленням колективної свідомості народу, відображенням уявлень і вірувань давніх людей. Міф у перекладі з грецької означає слово, чутка, звістка, розповідь.
Міф –це уявлення давніх людей про світ.
У багатьох народів можна знайти подібні міфи — про виникнення світу й людства, природні явища, богів і героїв. Це зумовлено тим, що давні люди в різних куточках Землі намагалися дати пояснення різним явищам природи та незбагненним подіям. Буття людини, природні стихії, рух планет і плин часу — усе це давало ґрунт для виникнення міфів. Вони були не тільки результатом людської фантазії, а й художнім (поетичним) переосмисленням історії, досвіду попередніх поколінь, реальних подій, що колись відбувалися.
Від цього слова походить поняття міфологія — 1) сукупність міфів; 2) наука, завданням якої є вивчення міфів.
Познайомитись з презентацією.
Українська міфологія має багато спільного з міфологією інших народів. В українських давніх оповідках закарбовано тісний зв’язок людини з природою, обожнення природних явищ, небесних світил, річок, лісів. Багатобожжя (поклоніння різним богам) визначало світогляд і вірування українців до прийняття християнства. Творцем Усесвіту, богом над богами для наших предків був Род. Владикою світу, богом світла й небесного вогню вважався Сварог. Перун був богом блискавок і грому, пробуджував навесні землю до життя й поливав її дощами. Син Сварога, Дажбог, — бог жнив, родючості й сонячного світла, Хорс — бог сонця, Лада — богиня кохання, а Велес — бог достатку й скотарства.
Домашнє завдання:
Стор.10-13 ознайомитись із сторінками підручника.
Знати поняття: міф, міфологія та основні групи міфів.
Успіхів!
02.09.2025 року
Тема: Специфіка художньої літератури як виду мистецтва, її подібність і відмінність від інших видів мистецтва.
Опрацювати презентацію
https://www.youtube.com/watch?v=lWZyEL4WDK4
Успіхів!
Page updated
Google Sites
Report abuse