Електронна скринька: pus.marins@gmail.com
Конференція за посиланням: https://meet.google.com/xzk-ntsy-rsa
17.10.2025
Тригонометричні тотожності
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 8:55:
https://meet.google.com/uzn-mmzb-jfx
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
Розв'язати № 1.11, 1.14, 1.16
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 розв’язати № 1.12, 1.18
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
15.10.2025
Тригонометричні тотожності
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 8:55:
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
Розв'язати №1.8, 1.15
📚 Домашнє завдання
🔹 розв’язати №1.9, 1.16
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
10.10.2025
Синус, косинус, тангенс кутів від 0° до 180°
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 9:50:
https://meet.google.com/uzn-mmzb-jfx
🔹 Уявіть, що ви запускаєте дрон або кидаєте м’яч під різними кутами. Від того, під яким саме кутом рухається об’єкт, залежить, як далеко він полетить і куди впаде.
Щоб розуміти такі процеси — фізики, інженери, архітектори та навіть програмісти користуються тригонометричними функціями: синусом, косинусом і тангенсом.
🔹 Сьогодні ми побачимо, як ці функції «працюють» для кутів не лише гострих, а й тупих — від 0° до 180°.
Ми навчимося бачити за формулами — закономірності, що допомагають описувати рух, світло, звук, хвилі й навіть орбіти планет 🌍✨
📘 Отже, мета уроку — відкрити, як синус, косинус і тангенс поводяться при збільшенні кута, і зрозуміти, що за ними стоїть гармонія світу чисел і форм.
📌 Відео до уроку ✨
Всі матеріали можна переглянути за посиланням: натисни тут 🔗💻
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
Перегляньте відео, фіксуйте розв'язки у зошиті
📚 Домашнє завдання
🔹 розв’язати № 1.2, 1.4
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
08.10.2025
Розв’язування вправ. Самостійна робота
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 8:55:
https://meet.google.com/uzn-mmzb-jfx
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
Розв'язати №
ОБОВ’ЯЗКОВО всі розв’язки виконувати в зошиті!
Виконати самостійну роботу натисни тут
Надсилати на пошту pus.marins@gmail.com
📚 Домашнє завдання
🔹 Повторити вивчене
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
26.09.2025
Поняття про рівняння фігури. Рівняння кола.
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 9:50:
https://meet.google.com/uzn-mmzb-jfx
🔹 Уявіть: ви гуляєте з друзями й хочете намалювати на карті Google «зону відпочинку» навколо фонтану в центрі площі, де всі будете зустрічатися. Найзручніше зобразити це у вигляді кола з центром у фонтані. Але щоб комп’ютер «намалював» коло, йому потрібна не лінійка чи циркуль, а рівняння.
🔹 Рівняння фігури – це спосіб мовою алгебри описати всі точки цієї фігури.
Для кола достатньо знати центр і радіус – і одна формула одразу «збирає» безліч точок у правильне коло.
🔹 Це знання стане в пригоді:
у географії та астрономії (орбіти планет – кола та їх рівняння),
у техніці (деталі машин, колеса, шестерні описуються рівняннями кіл),
у комп’ютерних іграх та графіці (усі круглі об’єкти будуються завдяки математичним рівнянням).
👉 Отже, сьогодні ми навчимося перекладати фігуру з мови креслення на мову рівнянь – і почнемо з найзнайомішої фігури, кола.
📌 Відео до уроку ✨
Всі матеріали можна переглянути за посиланням: натисни тут 🔗💻
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
Запишіть у зошит:
Рівняння кола радіуса R із центром у точці A (a;b) має вигляд
Розв'язати №9.1, 9.2, 9.4., 9.16, 9.22 (всі розв'язки у відео вище, фіксуйте у зошиті)💻
📚 Домашнє завдання
🔹 розв’язати № 9.3, 9.11, 9.17
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
24.09.2025
Розв’язування вправ. Самостійна робота
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 8:55:
https://meet.google.com/uzn-mmzb-jfx
ОБОВ’ЯЗКОВО всі розв’язки виконувати в зошиті!
Виконати самостійну роботу до 09:40 натисни тут
Надсилати на пошту pus.marins@gmail.com
📚 Домашнє завдання
🔹 повторити вивчене
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
19.09.2025
Координати середини відрізка
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 9:50:
https://meet.google.com/uzn-mmzb-jfx
🔹 Уявіть собі, що ви йдете з дому до школи. Ви можете зупинитися рівно посередині шляху — саме там буде «середина маршруту».
🔹 Архітектори, коли проєктують будівлі чи мости, теж знаходять середини відрізків, щоб правильно розташувати опори чи поділити простір.
🔹 У спорті: якщо поле потрібно поділити на дві рівні половини, теж використовують середину відрізка.
🔹 У житті: ми часто домовляємось «зустрінемось посередині» — і це також задача на знаходження середини відрізка, тільки на площині або в просторі.
👉 Отже, знати, як знайти координати середини відрізка — це не лише математична задача, а й практичний інструмент для життя, науки, техніки та навіть повсякденних зустрічей.
📌 Презентація до уроку ✨
Всі матеріали можна переглянути за посиланням: натисни тут 🔗💻
Переглянути відео, фіксуйте формули і розв'язки завдань натисніть тут
📚 Домашнє завдання
🔹 розв’язати № 8.8, 8.10
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
17.09.2025
Прямокутна система координат на площині. Відстань між двома точками із заданими координатами.
👉 Якщо не буде тривоги, урок відбудеться онлайн за посиланням о 9:50:
https://meet.google.com/uzn-mmzb-jfx
🔹 Уявіть, що ви тримаєте в руках карту міста 🗺️. На ній позначені різні об’єкти: школа, магазин, кінотеатр, стадіон. Щоб дізнатися, скільки метрів або кілометрів потрібно пройти від одного місця до іншого, недостатньо знати лише «на північ» чи «праворуч». Потрібні точні розрахунки!
📍 Саме для цього у математиці використовується прямокутна система координат. Вона допомагає точно визначити місцезнаходження будь-якої точки та обчислити відстань між ними.
✅ Такі знання застосовують:
у географії — при прокладанні маршрутів;
у будівництві — щоб правильно розташувати будівлі на плані;
у інформатиці та комп’ютерних іграх 🎮 — адже рух персонажів програмується саме за координатами;
навіть у навігації GPS 🚗.
Отже, вивчаючи сьогоднішню тему, ви не лише доторкнетесь до геометрії, а й зрозумієте, як математика «працює» у реальному житті.
📌 Презентація до уроку ✨
Всі матеріали можна переглянути за посиланням: натисни тут 🔗💻
📚 Домашнє завдання
🔹 розв’язати №
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
12.09.2025
Діагностична контрольна робота
Доброго ранку! Прошу виконати контрольну роботу.
Завдання доступні з 9:40 до 10:40: https://vseosvita.ua/test/start/xrh552
ОБОВ’ЯЗКОВО всі розв’язки з рисунками та повним поясненням виконувати на подвійному аркуші в клітинку!
Роботу підписуємо так:
Фото виконаної роботи надіслати мені на електронну пошту pus.marins@gmail.com
Оригінал роботи (аркуш) обов’язково принести до школи, коли ви будете навчатися очно.
03.09.2025
Повторення. Чотирикутники
Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=Mvr3zVThJzA
Розв'язати задачі
1. Периметр паралелограма МИРК дорівнює 48 см, а периметр трикутника MNP дорівнює 36см. Знайдіть діагоналі паралелограма, якщо MP:NK=3:2.
2. Знайдіть кути ромба, якщо його сторона утворює з діагоналями кути, один з яких на 20° більший за другий.
3. Діагональ рівнобічної трапеції є бісектрисою гострого кута і перпендикулярна до бічної сторони, яка дорівнює 10 см. Знайдіть периметр трапеції, якщо її кути відносяться як 1:2.
Дякую за роботу!