Embedded Files
Вчитель: Пусь Марина Юріївна
Вчитель: Пусь Марина Юріївна
Електронна скринька: pus.marins@gmail.com
Конференція за посиланням: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
21.11.2025
Тема уроку: Ділення натуральних чисел
👉 Онлайн урок за посиланням об 12:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Запишіть у зошиті:
📌 Презентація до уроку ✨
Переглянути презентацію натисни тут 🔗💻
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати № 482, 484
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати § 18 с.143-147, № 483, 485
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
20.11.2025
Тема уроку: Множення іменованих чисел. Самостійна робота
👉 Онлайн урок за посиланням об 11:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Запишіть у зошиті:
Іменовані числа можна помножити двома способами.
1 спосіб
Переведи складені іменовані числа в прості і виконай обчислення.
3т176кг×4=12т704кг
3т176кг=3176кг
2 спосіб
Помнож спочатку менші одиниці вимірювання, а потім більші.
176кг×4=704кг
3т×4=12т
При множенні іменованого числа на просте в результаті отримуємо іменоване число.
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати №466, 470
Посилання на онлайн дошку натисни тут
Запишіть у зошиті:
ОБОВ’ЯЗКОВО всі розв’язки виконувати в зошиті!
Виконати самостійну роботу до 21 листопада включно натисни тут
Фото надіслати на пошту pus.marins@gmail.com
📚 Домашнє завдання
🔹 Повторити §17 с.35-138 , № 471
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
19.11.2025
Тема уроку: Сполучна та розподільна властивості множення
👉 Онлайн урок за посиланням о 13:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Запишіть у зошиті:
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати № 458, 460, 462
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Повторити §17 с.35-138 , № 459, 461, 463
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
18.11.2025
Тема уроку: Сполучна та розподільна властивості множення
👉 Онлайн урок за посиланням о 10:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Запишіть у зошиті:
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати № 452, 454, 456
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати §17 с.35-138 , № 453, 455, 457
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
17.11.2025
Тема уроку: Розв'язування задач
👉 Онлайн урок за посиланням об 11:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Запишіть у зошиті:
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати № 425, 428, 432, 434, 436
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати §16 с.124-128 , № 433, 437
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
07.11.2025
Тема уроку: Прямокутник та його властивості
👉 Онлайн урок за посиланням о 12:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Перед початком уроку підготуйте, будь ласка, олівець та лінійку.
Запишіть у зошиті:
📌 Презентація до уроку ✨
Переглянути презентацію натисни тут 🔗💻
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати №
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати § 15 с. 115-116, № 396, 398
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
06.11.2025
Тема уроку: Прямокутник та його властивості
👉 Онлайн урок за посиланням об 13:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Перед початком уроку підготуйте, будь ласка, олівець та лінійку.
Запишіть у зошиті:
📌 Презентація до уроку ✨
Переглянути презентацію натисни тут 🔗💻
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати № 391
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати § 15 с. 115-116, № 393
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
05.11.2025
Тема уроку: Трикутники та їх види
👉 Онлайн урок за посиланням о 13:35: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
Перед початком уроку підготуйте, будь ласка, олівець, лінійку та транспортир.
Запишіть у зошиті:
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати № 371
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати § 14 с. 111, № 376, 378
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
04.11.2025
Тема уроку: Трикутники та їх види
👉 Онлайн урок за посиланням о 12:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
— Діти, сьогодні ми поговоримо про одну з найпоширеніших фігур, яку можна зустріти всюди — трикутник.
Подивіться навколо: дах будинку, дорожні знаки, гірські вершини — усі вони нагадують трикутники.
Чому ж інженери, архітектори й дизайнери так часто обирають саме цю форму? 🤔
Щоб дізнатися відповідь, ми навчимося розпізнавати види трикутників, визначати їх за сторонами та кутами і зрозуміємо, чому трикутник — це фігура, яка надає міцність і стійкість будь-якій конструкції.
Перед початком уроку підготуйте, будь ласка, олівець та лінійку.
Запишіть у зошиті:
📌 Презентація до уроку ✨
Переглянути презентацію натисни тут 🔗💻
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати №364 (усно) , № 371, 373(1)
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати § 14 с. 111, № 366, 372, 374
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
03.11.2025
Тема уроку: Многокутники. Рівність фігур
👉 Онлайн урок за посиланням об 11:45: https://meet.google.com/ypz-mcgn-spp
💡 Сьогодні ми спробуємо розкрити цікаву таємницю: чому деякі фігури здаються різними, але насправді — абсолютно однакові?
Як це зрозуміти без лінійки та транспортира?
І головне — чому для архітектора чи дизайнера це настільки важливо?
Перед початком уроку підготуйте, будь ласка, олівець та лінійку.
Запишіть у зошиті:
📌 Презентація до уроку ✨
Переглянути презентацію натисни тут 🔗💻
Працюємо на уроці 👩🏫📚✏️💡
розв'язати №350, 351, 353, 355
Посилання на онлайн дошку натисни тут
📚 Домашнє завдання
🔹 Прочитати § 13 с. 104 - 105, № 352, 354, 356
✨ Успіхів у виконанні завдання! 💪😊
Page updated
Google Sites
Report abuse