Дорогі діти!
Ми знову відновлюємо дистанційне навчання.
Конференція Google Meet за посиланням тисни ТУТ
Початок уроків згідно з розкладом за посиланням.
Хочу нагадати вам спільні правила роботи.
Якщо у завданні НЕ буде зазначено- виконати його УСНО, то це означає, що вчитель чекає ваші письмові відповіді на питання (фото на пошту).
2)При можливості (відсутність тривог) проведення уроків в режимі онлайн, всі учні відкривають камери і підписуються власними прізвищами.
3)Під час уроку всі мікрофони вимкнено і вмикаються після “піднятої руки” і зверненні вчителя.
Дуже сподіваюсь на розуміння і плідну співпрацю!
Тож до роботи!!!
8 грудня
Тема уроку : “Об'єднання Італії”
1.Ознайомтесь з матеріалами параграфа 12.
2.Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=1UleI65jfZk
3.Про які два напрямки в боротьбі за об'єднання Італії ви дізнались? Якому з них ви б надали перевагу?
4.Як ви вважаєте, чому в Італії після об'єднання все ж таки встановилася монархія?
1 грудня
Тема уроку : “Об'єднання Німеччини”
1.Ознайомтесь з матеріалами параграфу 11.
2.Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=XU9-mZVyJPc
3.Проаналізуйте, за яких умов було проголошено створення Німецької імперії.
4.Складіть історичний портрет Отто фон Бісмарка.
24 листопада
Тема уроку : “ Весна народів”
1.Ознайомтесь з матеріалами параграфу 10..
2.Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=s25-9gF4mbk
3.Як ви вважаєте чому революції отримали назву”весна народів”?
4.Які були основні причини поразки революції?
5.Схарактеризуйте наслідки революціі по кожній з країн окремо(Франція,Німеччина, Італія, Австрія,Угорщина,Чехія,Словаччина,Хорватія.)
17 листопада
Тема уроку “Велика Британія-майстерня світу”
1.Ознайомтесь з матеріалами параграфа 9.
2.Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=vsxc4JYDoK8
3.Поміркуйте які факти вказують на те, що у Великій Британії до середини 19 століття склалася парламентська монархія.
4.Як ви зрозуміли, що таке “вікторіанська епоха”?
5.Як ви думаєте який зв'язок існував між рівнем економічного розвитку і політичними порядками Великої Британії?
10 листопада
Тема уроку : “Парламентаризм у Великій Британії.Чартизм”
1.Ознайомтесь з матеріалами параграфу 8.
2.Перегляньте відео:
https://www.youtube.com/watch?v=NFTA9ygouB4
3.Дізнайтесь і запишіть у чому була особливість виборчої системи Великої Британії.
4.Визначте основні причини появи і суті чартистського руху,як ви вважаєте чартисти були реформаторами чи революціонерами?Відповідь обгрунтуйте.
5.Поясніть значення термінів-протекціонізм,петиція,майновий ценз,хартія.
03 листопада
Практичне заняття : “Наслідки індустріальної революції”
1.Повторіть матеріал матеріалами параграфа 5.
2.Письмово дайте відповіді на питання:які риси індустріального суспільства можна побачити в сучасному світі.Чи є вони в сучасній Україні?
3.Як ви розумієте вислови: Дізраелі-”Якщо ви не ліберал у 25 років, у вас не має серця, якщо ви не консерватор у 35,у вас не має розуму.”Леніна-”Жити в суспільстві і бути вільними від суспільства не можна”