KhLA29071970@gmail.com, viber 0974501133
Google Meet: https://meet.google.com/xub-ipum-ncp
Дорогі наші діти!
Бажаю вам мирного неба над головою та міцного здоров'я! Бережіть себе та своїх батьків!
Ми віримо в те, що незабаром буде перемога. І все буде Україна!
СЛАВА УКРАЇНІ! ГЕРОЯМ СЛАВА !
26.09.2025 року
Тема: Літературна балада, її ознаки. Подібність і відмінність від народної балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер «Рукавичка».
Онлайн урок о 12.45
Літературна балада — це авторський віршований твір, що базується на фольклорних традиціях, але має конкретного автора. Літературна балада глибше розкриває внутрішній світ героїв, їхні переживання та мотиви.
Домашнє завдання:
У зв’язку з тим, що наступного тижня ми зустрічаємось в гімназії
- Переказ уривку балади «Король Лір і його доньки» або «Як Робін Гуд став розбійником» - це на повторення. Опитувати буду всіх.
- Ознаки літературної балади.
Успіхів!
24.09.2025 року
Тема: Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном.
Онлайн урок о 12.45
Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном. Аудіокнига
Домашнє завдання:
Прочитайте англійську баладу «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном» відсканувавши QR-код на стор.32 підручника. Опрацюйте текст твору за допомогою запропонованих запитань і завдань.
Успіхів!
19.09.2025 року
Тема: Образ народного захисника Робін Гуда.
Онлайн урок об 11.50
Робін Гуд – розбійник, який став національним героєм Англії. Один з небагатьох героїв балад, який зумів вийти за рамки фольклору і стати важливою культурною реалією Британії.
Легендарний благородний розбійник, який грабував багатих і жадібних, а відібране роздавав бідним і нужденним оспівується в численних баладах вже понад 700 років.
https://drive.google.com/file/d/1JlsXjeqmHlQ8S6o2VEZYGlAo0eokcaJM/view?usp=sharing
Домашнє завдання:
Вміти переказувати баладу.
Успіхів!
17.09.2025 року
Тема: Англійська балада «Як Робін Гуд став розбійником».
Онлайн урок о 12.45
Образи сміливих людей змальовано у фольклорі та літературі різних народів. Називаються вони по-різному: богатирі, лицарі, герої, витязі тощо. Але спільне в них те, що вони завжди сильні, красиві мужні, вміють захистити слабших, бідних, знедолених. Їхнє життя, походи, славні подвиги оспівані у різних жанрах фольклору та літератури.
В англійському фольклорі теж розповідається про народного героя, захисника бідних та знедолених, який був вправним лучником, переховувався у Шервудському лісі, а звали його… Робін Гуд.
https://www.youtube.com/watch?v=zU2miLbifBA
Домашнє завдання:
1.Прослухати аудіокнигу «Як Робін Гуд став розбійником»
https://www.youtube.com/watch?v=6t_ODBcZdSc
2. Прочитати баладу стор.17-28, знати її зміст.
Успіхів!
12.09.2025 року
Тема: Моральна проблематика балади «Король Лір і його дочки».
Онлайн урок о 9.50
Давайте на початку уроку згадаємо характерні ознаки балади:
- невеликий обсяг;
- мала кількість подій і героїв;
- поєднання епосу і лірики;
- відсутня деталізація;
- тісний зв’язок із фольклором;
- можливе використання фантастики;
- гостросюжетність;
- велика роль описів, пейзажів.
Образ легендарного короля Ліра став «вічним». Він змальований не тільки в міфах, легендах, літописах і староанглійській баладі, а й у різних видах мистецтва – літературі, живописі, опері та балеті. Король Лір на початку твору показаний жорстоким егоїстом, що вимагає покори та великої любові не тільки від підданих, а й від своїх дочок. Шлях страждання та спокути змінюють героя, у фіналі твору ми бачимо люблячого батька, людину, що картає себе за учинену ним несправедливість.
Презентація до уроку
Твір вчить тому, що потрібно оцінювати людину не за словами, а за її вчинками.
Домашнє завдання:
Усний переказ балади.
Успіхів!
10.09.2025 року
Тема: Моральна проблематика балади «Король Лір і його дочки»
Онлайн урок о 12.45
Вічний образ — це літературний персонаж, образ, який за глибиною художнього узагальнення виходить за межі конкретного твору та зображеної в ньому історичної доби, набуваючи загальнолюдського, універсального значення. Він відображає вічні риси людської природи та конфлікти, що повторюються в історії людства, і надає невичерпні можливості для філософського осмислення буття.
Домашнє завдання:
1 Вміти переказувати баладу.
2 Записати в зошит характеристику героїв балади (короля Ліра, Регани, Гонореллі та Корделії) – по 2-5 рис на кожного персонажа.
Успіхів!
05.09.2025 року
Тема: Балада як жанр усної народної творчості. Староанглійська балада «Король Лір і його дочки».
Сьогодні ми вирушаємо до неповторного та загадкового світу народних балад, дізнаємося багато цікавого про баладу як жанр фольклору та літератури, ознайомимося з жанровою специфікою балад. Також ми розпочнемо розмову про короля Ліра, який власноруч знищив особисте щастя. Чому так сталося в житті головного героя, у чому трагічність образу короля Ліра й чому ця балада така популярна, що передається від покоління до покоління, нам належить з'ясувати.
Європейська балада, зародившись як літературний жанр ще під кінець першого тисячоліття нашої ери, пройшла складний шлях розвитку.
Балада – невеликий за обсягом ліро-епічний твір фольклорного походження на легендарну чи історичну тему. (Ліро-епічний – тобто такий, що поєднує в собі розповідь та опис почуттів, розкриває внутрішній світ людини (ліричне) у поєднанні з глобальними проблемами (епічним).
У баладі, як правило, розповідається про щось незвичайне, виняткове, героїчне; реальне часто поєднується з фантастичним.
За тематикою літературні балади бувають фантастичними, історико-героїчними, соціально-побутовими. В основі сюжету балад надзвичайний випадок, протистояння між людьми або між людиною та природою, людиною та фантастичними істотами, наявність містики. Зло нерідко перемагає.
Жанрові особливості балад:
* оповідний характер;
* напружений сюжет;
* наявність героя;
* елементи фантастики;
* драматична, гостра, несподівана розв'язка.
Переглянути презентацію до уроку
Домашнє завдання
1. Вивчити визначення балади.
2. Знати її зміст.
Успіхів!