Anúncio e Organização de Meetups Presenciais:
Meetup Inaugural em SP: Detalhes sobre o primeiro meetup presencial em São Paulo, incluindo data, horário, tema ("(Re)criando Estratégias de Ensino com IA Generativa"), e formato (workshop prático). Discussão sobre custos, uso do valor arrecadado e prioridade para membros da comunidade.
Expansão para Outras Cidades: Manifestação de interesse e organização inicial para meetups em outras cidades brasileiras (Recife, Curitiba, Brasília, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Lajeado, Belo Horizonte) e até internacionais (Portugal, Espanha). Discussão sobre possíveis locais e datas, incluindo a sugestão de aproveitar eventos como o South Summit.
Formato e Objetivos dos Meetups: Ênfase na cocriação e no desenvolvimento prático de estratégias de ensino com IA Generativa. Intenção de sistematizar o conhecimento produzido para compartilhar com a comunidade.
Discussões sobre o Impacto da IA no Mercado de Trabalho e Educação:
Substituição de Professores por IA: Debate sobre uma experiência em escolas charter no Arizona, onde professores seriam substituídos por IA. Análise crítica da notícia, apontando para a imprecisão do termo "substituição" e para a necessidade de considerar o papel dos "guias" (professores).
IA e Desemprego: Discussão sobre o potencial da IA para gerar desemprego, com contrapontos sobre a criação de novos empregos e a necessidade de requalificação. Menção a estudos e artigos sobre o tema.
IA e Desigualdade: Preocupação com o aumento da desigualdade devido ao uso da IA, tanto no mercado de trabalho quanto na educação.
Uso Excessivo de IA: Reflexão sobre o uso indiscriminado de IA para tarefas que poderiam ser realizadas por humanos, questionando a real necessidade e os possíveis impactos negativos (ex: terceirização do raciocínio).
Compartilhamento de Notícias, Artigos e Ferramentas de IA:
Notícias e Artigos: Compartilhamento de notícias e artigos sobre diversos temas relacionados à IA, como regulamentação de redes sociais, mercado de trabalho, tendências em educação, e iniciativas de empresas como a OpenAI e a Meta.
Ferramentas de IA: Divulgação de ferramentas de IA para diferentes fins, como planejamento de cursos (SolverPlan, SolverLearn), criação de podcasts (NotebookLM), e geração de vídeos (Sora, da OpenAI).
Newsletters e Podcasts: Recomendação de newsletters (ex: "ChatGPT para Educação", da OpenAI) e podcasts sobre IA e educação.
Ética e Responsabilidade no Uso da IA:
Diretrizes e Princípios: Compartilhamento de diretrizes para o uso ético e responsável da IA Generativa no mundo acadêmico e de princípios para o uso de LLMs em educação.
Preocupações Éticas: Discussão sobre ética na aplicação da IA Generativa, com foco em referências e autores relevantes.
Transparência e Vieses: Discussão sobre a importância da transparência em sistemas de IA e sobre como os vieses nas bases de treinamento podem impactar os resultados.
Educação Midiática e Desinformação:
Decisão da Meta: Discussão sobre a decisão da Meta de permitir que usuários classifiquem conteúdo político, levantando preocupações sobre desinformação e a necessidade de educação midiática nas escolas.
Autenticidade de Vídeos e Imagens: Reflexão sobre como a IA Generativa torna cada vez mais difícil verificar a autenticidade de vídeos e imagens, e sobre a importância da reputação da fonte e da análise crítica.
Meetup IA e Educação (Sympla):
https://www.sympla.com.br/evento/meetup-ia-e-educacao/2794098
Descrição: Link para inscrição no primeiro meetup presencial da comunidade.
Relevância: Central para a organização e participação no evento.
Resumos Semanais da Comunidade:
https://bit.ly/aprendizados-ia-edu
Descrição: Site que compila os resumos semanais das discussões do grupo
Relevância: Permite acompanhar as conversas mesmo sem ler todas as mensagens
Newsletter MCV:
Descrição: Link para assinar a newsletter MCV
Relevância: Contém muito conteúdo sobre IA e Educação
Nvidia Cosmos:
Não há link direto, mas foi mencionado em um anúncio de Rawlinson Terrabuio.
Descrição: Modelos de Physical AI da Nvidia para IA Generativa com compreensão espacial.
Relevância: Introduz uma nova tecnologia relevante para a interação de robôs com o mundo.
Artigos e Notícias (Diversos):
https://www.instagram.com/reel/DEhtKCkuAKz/?igsh=MWQ0OXIwaW03dm16Nw==
https://cetic.br/pt/publicacao/ano-xvi-n-4-inteligencia-artificial-e-mercado-de-trabalho/
https://gizmodo.com/arizona-schools-curriculum-will-be-taught-by-ai-no-teachers-2000540905
https://open.spotify.com/episode/6cbT6RF5KN7ijfnIEUolsT?si=J_n-_qC5TomLl61d1Mo5Hw
https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-2025/
https://www.portcom.intercom.org.br/ebooks/detalheEbook.php?id=57203
https://www.editorafi.org/ebook/b93-inteligencia-artificial-debate
https://notebooklm.google.com/notebook/16858e0c-c0e3-4d2a-a65a-cf84f618f110/audio
https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/issue/view/916/841
https://www.mobiletime.com.br/noticias/10/01/2025/apps-mais-baixados-no-mundo/?swcfpc=1
https://www.instagram.com/p/DEaq4sTSu8E/?igsh=aHA4NDU2YjU3aWgx
https://www.youtube.com/live/htgxgJ0AB1s?si=rjihvvVtxgdwESXR
https://hdsr.mitpress.mit.edu/pub/aelql9qy/release/2?readingCollection=5531bd2e
https://unric.org/pt/populacao-mundial-chegara-a-99-mil-milhoes-em-2054/
https://www.elibrary.imf.org/view/journals/001/2024/199/article-A001-en.xml
https://institute.global/insights/economic-prosperity/the-impact-of-ai-on-the-labour-market
https://cdn.openai.com/global-affairs/ai-in-america-oais-economic-blueprint-20250109.pdf
https://openai.com/global-affairs/openais-economic-blueprint/
https://www.estadao.com.br/educacao/mec-bolsa-mensal-pe-de-meia-estudantes-licenciatura/
Descrição: Artigos e notícias sobre IA em diversas áreas, com foco em educação e mercado de trabalho.
Relevância: Fornecem informações e insights para as discussões do grupo.
AI Equality Toolkit:
Descrição: Ferramenta para pesquisa sobre igualdade em IA.
Relevância: Compartilhado como recurso para pesquisa sobre ética em IA.
Este resumo oferece um panorama claro e conciso das discussões, facilitando o acesso às informações mais importantes e aos recursos compartilhados.