Objetivo: Apresentar um resumo estruturado das interações e conteúdos discutidos na comunidade de WhatsApp representada pelo histórico de conversas no período, facilitando a compreensão das dinâmicas do grupo e o acesso aos recursos compartilhados.
1.1. Ceticismo e Hype em torno da IA na Educação:
Desconfiança em relação às promessas da IA: Diversos membros expressam ceticismo sobre a capacidade da IA de revolucionar a educação, questionando a qualidade das ferramentas existentes e a necessidade de benchmarks para avaliar sua eficácia.
"Urgência" na implementação da IA: Questionamentos sobre a necessidade de implementar IA na educação de forma acelerada, ponderando a importância de focar em letramento digital básico e em boas práticas pedagógicas.
"IA em tudo": Preocupação com a tendência de inserir IA em todos os produtos educacionais sem critérios de qualidade ou propósito pedagógico, comparando a situação com a "corrida do ouro".
1.2. Formação de Professores em IA:
Necessidade de formação específica: Discussão sobre a necessidade de formação de professores em IA, com foco em aspectos práticos e relevantes para a sala de aula.
Conteúdo da formação: Debate sobre quais aspectos da IA devem ser priorizados na formação de professores, considerando a amplitude do tema e a necessidade de recortes específicos.
Níveis de proficiência: Sugestão de diferenciar as formações em IA por níveis de competência e proficiência dos professores, além de abordar "subtemas" dentro da IA.
Letramento digital como pré-requisito: Ênfase na importância do letramento digital básico como base para a formação em IA e para a integração da tecnologia na educação.
1.3. Aplicações e Ferramentas de IA na Educação:
Tutores inteligentes: Discussão sobre o desenvolvimento de tutores inteligentes e a necessidade de benchmarks para avaliar sua qualidade e eficácia.
Análise de dados educacionais: Apresentação de exemplos de ferramentas que utilizam IA para auxiliar na análise de dados educacionais, tornando-os mais acessíveis e úteis para educadores.
Livros didáticos inteligentes: Compartilhamento de informações sobre livros didáticos inteligentes utilizados na Coreia do Sul, com foco em sua interatividade e personalização.
Plataformas de aprendizagem com IA: Apresentação de plataformas educacionais que incorporam IA em seus recursos, como assistentes virtuais, personalização de conteúdo e ferramentas de produtividade.
Games com prompt: Compartilhamento de jogos baseados em texto que utilizam IA para criar experiências imersivas de aprendizado.
Cadernos inteligentes: Apresentação de cadernos que utilizam IA para digitalizar, organizar e interagir com as anotações dos alunos, gerando debate sobre seus benefícios e desafios pedagógicos.
1.4. Ética e Responsabilidade no Uso da IA na Educação:
Vieses em LLMs: Compartilhamento de estudo sobre vieses em modelos de linguagem (LLMs) utilizados na educação, destacando a importância de abordá-los na formação de professores e no desenvolvimento de ferramentas.
Detectores de IA e difamação: Discussão sobre os problemas éticos relacionados ao uso de detectores de IA em trabalhos acadêmicos, levantando a questão da difamação de estudantes.
"Degenerative AI": Preocupação com a degradação da qualidade das IAs devido à retroalimentação, questionando o impacto de produtos "educativos" com IA sem filtros de qualidade.
Responsabilização pela qualidade da IA: Debate sobre a necessidade de responsabilização pela qualidade das IAs utilizadas na educação, com sugestões de plataformas de avaliação e "etiquetas nutricionais" para orientar educadores e famílias.
2.1. IA e seus Impactos:
Artigo da Forbes sobre encenação de robô da Tesla: Artigo que questiona a autenticidade da demonstração de um robô da Tesla, levantando suspeitas de ser uma encenação.
Artigo do Mashable sobre falhas em LLMs: Estudo da Apple que revela fragilidades no desempenho de LLMs, questionando sua inteligência inerente.
Vídeo do NotebookLM sobre como a IA pode afetar o senso de realidade: Exploração de como a IA pode distorcer a percepção da realidade, com base em bibliografia fornecida pelo usuário.
Artigo do Terra sobre como a IA vai mudar o trabalho do professor: Discussão sobre o papel da IA como ferramenta para professores e os impactos na prática docente.
Artigo do Mashable sobre robôs aspiradores que reproduzem discursos de ódio: Exemplo de como dispositivos com IA podem perpetuar discursos de ódio, levantando preocupações sobre segurança e ética.
Artigo do G1 sobre anulação de questões machistas em concurso público: Notícia que demonstra a necessidade de atenção aos vieses em sistemas de IA, mesmo em contextos fora da educação.
Artigo sobre parceria entre Google e Kairos Power para construir reatores nucleares: Notícia que destaca a crescente demanda por energia para alimentar centros de dados de IA e a busca por fontes sustentáveis.
Post do LinkedIn sobre a série "Professores do Futuro" da Nova Escola e Microsoft: Série sobre IA para educadores, com linguagem acessível e apresentação de Marcelo Tas.
Link para a série "Assunto na Mesa" na Globo Play: Série que aborda temas relacionados à IA e educação, com episódios sobre diferentes aspectos da tecnologia e seus impactos.
Site sobre Regulamentação da Inteligência Artificial na União Europeia: Trabalho desenvolvido por estudantes que apresenta informações sobre a regulamentação da IA na União Europeia, com entrevistas e atividades interativas.
Artigo do LinkedIn sobre LLMs e o futuro do trabalho: Resumo do livro "Irreplaceable" de Pascal Bornet, que discute o impacto dos LLMs no futuro do trabalho.
Artigo do Arxiv sobre aplicação prática da AI Assessment Scale: Estudo que utiliza a AI Assessment Scale, desenvolvida por Leon Furze, para avaliar o potencial de ferramentas de IA na educação.
Artigo do Substack sobre o problema de entrega da IA na educação: Análise crítica de como a maioria das ferramentas de IA na educação não "entrega a última milha", deixando muito trabalho para o professor, e apresenta uma solução desenvolvida por Rose Wang de Stanford.
Post do LinkedIn sobre a plataforma de educação de Whindersson Nunes: Plataforma de educação complementar lançada por Whindersson Nunes, com foco em "como se tornar um autodidata".
Post do TikTok sobre uma ferramenta de IA para educação: Vídeo que apresenta uma ferramenta de IA para educação, gerando curiosidade e questionamentos sobre sua funcionalidade.
Site da Craftsapiens, ferramenta de IA para educação: Site da ferramenta apresentada no vídeo do TikTok, com informações sobre seus recursos e aplicações.
Artigo do Gizmodo sobre pais que processam escola por dar nota baixa a aluno que usou IA: Notícia sobre um caso nos EUA que levanta questões sobre o uso de IA por estudantes em trabalhos acadêmicos e as políticas escolares relacionadas à tecnologia.
Post do LinkedIn sobre o futuro da infraestrutura pública digital: Artigo de Bill Gates sobre o futuro da infraestrutura pública digital, com reflexões sobre o papel da tecnologia na sociedade.
Post do LinkedIn sobre a necessidade de considerar o design instrucional no uso da IA: Reflexão da Dra. Philippa Hardman sobre a importância de integrar o design instrucional ao uso da IA na educação, para garantir a qualidade da aprendizagem.
Curso da Bárbara Oakley sobre aprendizagem no Coursera: Curso online que aborda diferentes aspectos da aprendizagem, utilizando um design instrucional baseado em microlearning.
Post do LinkedIn sobre os desafios de ser mulher na área de tecnologia: Compartilhamento de um post que discute os desafios enfrentados por mulheres na área de tecnologia, com foco na representação e na inclusão.
Post do LinkedIn sobre o uso de IA generativa para análise de dados educacionais: Exemplo de como a IA generativa pode ser utilizada para facilitar a análise de dados educacionais, tornando-os mais acessíveis e úteis para educadores.
Vídeo da 4Strats sobre uma solução de self-service de dados com IA generativa: Apresentação de uma solução que utiliza IA generativa para permitir que usuários façam perguntas em linguagem natural a partir de dados educacionais, facilitando a análise e a tomada de decisão.
Newsletter do ITS sobre regulação da IA no Brasil: Análise do ITS sobre a regulamentação da IA no Brasil, com foco nos desafios da alta carga regulatória e na necessidade de uma abordagem mais flexível.
Post do LinkedIn sobre a necessidade de padrões de qualidade para edtechs: Comparação da escolha de edtechs com a compra de um saco de batatas fritas, destacando a importância de padrões de qualidade para avaliar a eficácia das ferramentas.
Artigo do TechCrunch sobre ceticismo em relação a livros didáticos com IA na Coreia do Sul: Notícia sobre a reação de pais e educadores aos livros didáticos com IA na Coreia do Sul, levantando questões sobre sua eficácia e impacto na aprendizagem.
Post do LinkedIn sobre vieses em LLMs na educação: Estudo que investiga os vieses em LLMs utilizados na educação, destacando a necessidade de atenção à diversidade e à inclusão no desenvolvimento de ferramentas.
Artigo do Educamos Online sobre o uso da IA na educação: Artigo de José Moran sobre o uso da IA na educação, com reflexões sobre seus desafios e potencialidades.
Site do CEUR-WS com artigos sobre IA na educação: Compilação de artigos científicos sobre IA na educação, com diferentes abordagens e perspectivas.
Post do LinkedIn sobre a necessidade de regulamentação das empresas de tecnologia: Artigo que discute a necessidade de regulamentação das empresas de tecnologia, argumentando que seu poder descontrolado está desestabilizando a governança.
Artigo do Mashable sobre 5 jogos com IA que podem ser jogados atualmente: Lista de jogos que utilizam IA para criar experiências interativas e imersivas, com foco em jogos baseados em texto.
Post do LinkedIn sobre o uso de dados educacionais pela OCDE: Dados da OCDE sobre o acesso a recursos de IA na educação, com foco nas disparidades entre países e na necessidade de investimentos.
Artigo do Porvir sobre o uso da IA por grupos educacionais: Análise de como grupos educacionais estão utilizando IA em suas práticas, com exemplos de ferramentas e iniciativas.
Artigo do Algomais sobre Luciano Meira e seus trabalhos com IA na educação: Entrevista com Luciano Meira sobre seus trabalhos com IA na educação, com reflexões sobre seus desafios e potencialidades.
Post do LinkedIn sobre a necessidade de cautela no uso da IA na educação: Reflexão sobre a importância de usar IA na educação com cautela e bom senso, evitando modismos e priorizando boas práticas pedagógicas.
Post do LinkedIn sobre a "revolução dos dados na educação": Discussão sobre a importância dos dados na educação e o papel da IA na análise e interpretação desses dados.
Site da European EdTech Map: Mapa que reúne edtechs europeias, com informações sobre seus produtos e serviços.
Link para workshop gratuito sobre IA na educação em Recife: Workshop prático para professores sobre o uso da IA na educação, com foco na plataforma Strateegia.
Site da Global MIL Week: Semana de educação midiática da UNESCO, com eventos e recursos sobre o tema.
Dashboard da Holoniq sobre o panorama da educação global: Painel com dados e análises sobre o estado da educação global, com foco em tendências e desafios.
Artigo sobre a iniciativa da Adobe para capacitar 30 milhões de pessoas em IA e habilidades digitais: Notícia sobre o programa da Adobe para promover o desenvolvimento de habilidades em IA e tecnologias digitais.
Site da Common Sense Media sobre IA: Plataforma que oferece informações e recursos para educadores e famílias sobre o uso responsável da IA, com foco em segurança, ética e privacidade.
Site da Jandaia sobre o caderno inteligente Tilidisco: Informações sobre o caderno inteligente da Tilibra, que utiliza IA para interagir com as anotações dos alunos.
Vídeo do Evernote sobre a agenda física inteligente: Apresentação da agenda física inteligente do Evernote, que digitaliza os conteúdos escritos à mão.
2.2. Recursos Educacionais:
Livro "Modelagem Computacional com Web VPython: Mecânica 2": Livro de física que aborda o uso do ChatGPT para criar programas, disponível gratuitamente no site da Editora da Livraria da Física.
Dissertação sobre o uso de tecnologias digitais em livros didáticos: Pesquisa acadêmica sobre a integração de tecnologias digitais em livros didáticos, com foco em Portugal.
Site da Learnosity, empresa que desenvolve infraestrutura digital para avaliações educacionais: Plataforma que oferece ferramentas e recursos para a criação e aplicação de avaliações digitais, com foco em materiais didáticos.
Post do LinkedIn sobre publicações da UNESCO sobre aprendizagem digital: Compartilhamento de publicações da UNESCO sobre aprendizagem digital, com foco em diferentes aspectos da tecnologia e seus impactos na educação.
Site da Tanzania AI Community sobre o chatbot Twiga: Informações sobre o chatbot Twiga, que utiliza IA para auxiliar professores na criação de materiais didáticos e na gestão de suas tarefas.
Post do LinkedIn sobre o uso de detectores de IA em trabalhos acadêmicos: Discussão sobre os problemas éticos relacionados ao uso de detectores de IA para identificar plágio em trabalhos acadêmicos, levantando a questão da difamação de estudantes.
Post do Instagram sobre o lançamento do Instituto Felipe Neto: Notícia sobre o lançamento do Instituto Felipe Neto, com foco em saúde mental e educação midiática.
Notícia da Agência Brasil sobre o uso da IA pelo MEC em políticas públicas: Informação sobre as iniciativas do MEC para utilizar IA na formulação e implementação de políticas públicas educacionais.
Post do Instagram sobre debate sobre IA na educação: Vídeo que promove um debate sobre IA na educação, com a participação de especialistas e educadores.
E-book sobre metodologias online de pesquisa em educação: Publicação que reúne pesquisas sobre o uso de metodologias online em educação, com foco nas ciências humanas.
Notícia do G1 sobre evento de aprendizado de máquina e IA em Santarém: Informação sobre um evento que oferece cursos e workshops sobre aprendizado de máquina e IA, com foco na região de Santarém.
Site da Target Teal sobre assistentes de IA para educação: Plataforma que oferece assistentes de IA para educadores, com foco em diferentes tarefas e processos pedagógicos.
Artigo da Folha sobre o impacto da tecnologia no reajuste das mensalidades escolares: Notícia que relaciona o aumento das mensalidades escolares ao custo da tecnologia, levantando questões sobre o investimento em inovação e seus impactos financeiros.
Site da Bypass, ferramenta para mascarar textos gerados por IA: Exemplo de ferramenta que utiliza IA para burlar detectores de plágio, levantando questões éticas sobre o uso da tecnologia por estudantes.
Post do LinkedIn sobre a "bíblia escrita pelo GPT": Post que questiona a autoria da bíblia, utilizando a IA como ferramenta de análise textual.
Podcast sobre o ensino de matemática: Episódio de podcast que discute diferentes abordagens para o ensino de matemática, com a participação de especialistas e educadores.
Artigo sobre livros didáticos de IA na Coreia do Sul: Informações sobre os livros didáticos de IA utilizados na Coreia do Sul, com foco em seus conteúdos e metodologias.
Link para a descrição da vaga de Cientista de Dados na Eidu: Oportunidade de trabalho na Eidu, empresa que utiliza IA para melhorar a educação em países em desenvolvimento.
Artigo sobre o uso de IA para apoiar o desenvolvimento de planos de carreira na educação: Pesquisa sobre planos de carreira na educação, com o objetivo de desenvolver soluções inovadoras utilizando IA.
Post do LinkedIn sobre o uso de IA para promover conversas entre alunos e professores: Reflexão sobre o potencial da IA para facilitar a comunicação e a interação entre alunos e professores, com foco em assistentes inteligentes.
Padlet para compartilhar cursos sobre IA na educação: Mural colaborativo para reunir informações sobre cursos e formações em IA na educação.