24/02/2025
26/02/2025
IA na Educação: Implementação e Desafios
Adoção em Escolas:
Discussão sobre a implementação do ChatGPT em escolas de Luxemburgo, com treinamento para professores e adoção no currículo escolar.
Exemplos de escolas no Brasil (ex: MOPI no Rio) utilizando Khanmigo para identificar lacunas de aprendizado e promover ensino adaptativo.
Debate sobre a decisão de um país (Estônia) de fechar com uma única empresa (OpenAI) para IA na educação, levantando questões sobre personalização vs. padronização.
Discussão sobre a intencionalidade do governo da Estônia ao fechar o contrato, com links para a estratégia nacional de IA do país.
Menção a iniciativas como a co.liga digital e o Aprendiz Legal da FRM para qualificar jovens para o mercado de trabalho.
Geração de Questões:
Discussão sobre a possibilidade de gerar questões no modelo ENADE com o ChatGPT, com exemplos de uso na Vitru.
Menção a técnicas e artigos sobre Automated Question Generation (AQG).
Letramento em IA:
Discussão sobre a importância do letramento em IA para alunos e professores.
Menção ao conceito de "bibliotecas reticulares transorgânicas" e a pesquisa de Eliana Schlemmer sobre IA na educação.
Debate sobre a necessidade de ensinar programação no mundo pós-ChatGPT.
Regulamentação de IA:
Compartilhamento de um mapa global de regulações de IA, com destaque para a educação como setor de risco.
Discussão sobre a proteção de dados na Europa (GDPR) e seu impacto em iniciativas de IA.
Comunidades e Plataformas Digitais
Comunidades Menores:
Discussão sobre a tendência de comunidades menores e focadas em propósito, com destaque para a importância da confiança e valores compartilhados.
Menção a uma pesquisa sobre o futuro das comunidades online.
Plataformas e Ferramentas:
Compartilhamento de informações sobre o Perplexity Pro (com oferta gratuita para clientes Vivo) e o novo Deep Research do ChatGPT Plus.
Discussão sobre o Grok e seus riscos, com links para threads mostrando exemplos de uso para fins perigosos.
Menção a ferramentas como Brisk Teaching (assistente de professor) e Escribo (alfabetização e assistente para educação infantil).
Compartilhamento de links para eventos de IA no Rio e em SP, com foco em VCs e edtechs.
Discussão sobre o uso de IA para criar apps em um laboratório de experimentação na Suzano.
Menção a iniciativas como o AprendiZAP e compartilhamento do contato da Mari IA (bot).
Discussões Sobre Uso de Tecnologia na Educação
Celulares na Escola:
Debate sobre a proibição ou não do uso de celulares na escola, com diferentes perspectivas e argumentos.
Menção a estudos sobre os efeitos do uso de telas em crianças e adolescentes.
Discussão sobre a responsabilidade da escola e da família no uso de tecnologia por crianças.
Menção a um parecer do CNE sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares.
Livros vs. Tecnologia:
Compartilhamento de um artigo sobre a Suécia, que investiu em computadores nas escolas e agora está voltando atrás.
Discussão sobre o equilíbrio entre o uso de tecnologia e outras formas de aprendizado.
Eventos, Meetups e Compartilhamento de Conhecimento
Encontros Presenciais e Online:
Organização e divulgação de meetups presenciais em São Paulo e Rio de Janeiro, com links para inscrição e transmissão online.
Convite para um evento online sobre o futuro da educação digital (VI Congreso Internacional de Educación Online 2025).
Compartilhamento de Artigos, Podcasts e Outros Recursos:
Compartilhamento de diversos links (listados abaixo) para artigos, podcasts, notícias e outros recursos relacionados a IA, educação e tecnologia.
Discussão sobre alguns desses recursos, com troca de opiniões e insights.
Divulgação de um livro sobre IA generativa na escola, com participação de membros do grupo.
Eventos e Oportunidades
Divulgação de eventos, cursos e oportunidades relacionadas a IA e educação.
Convite para um congresso internacional sobre educação online.
Resumo da comunidade:
https://sites.google.com/view/aprendizados-ia-educacao/home/fevereiro-2025/semana-1802-a-2402
Descrição: Resumo da comunidade sobre IA e educação.
Relevância: Fornece um panorama das discussões da semana anterior.
Análise do Mollick sobre IAs:
Descrição: Análise detalhada de diferentes modelos de IA.
Relevância: Introduz uma discussão sobre as nuances técnicas e éticas de diferentes IAs.
Threads sobre o Grok:
Descrição: Threads mostrando o Grok fornecendo informações para construir armas e planejar atentados.
Relevância: Levanta um debate sobre a ética e os riscos do Grok.
Estratégia de IA da Estônia:
Descrição: Estratégia nacional de IA da Estônia.
Relevância: Contextualiza a discussão sobre a adoção do ChatGPT em escolas do país.
Eventos de IA no Rio e em SP:
Descrição: Eventos sobre IA com foco em VCs e edtechs.
Relevância: Convite para participação e discussão sobre o tema.
Estudo sobre o uso de IA no planejamento de aulas:
Descrição: Ensaio controlado randomizado sobre o uso de IA no planejamento de aulas de ciências.
Relevância: Apresenta um estudo científico sobre o tema.
Pesquisa sobre comunidades online:
https://www.theverge.com/press-room/617654/internet-community-future-research
Descrição: Pesquisa sobre o futuro das comunidades online, com foco em grupos menores e com propósito.
Relevância: Introduz uma discussão sobre a importância das comunidades.
Podcast sobre a necessidade de ensinar programação:
https://open.spotify.com/episode/3xgz5bleqooJsP5eaMPNu2?si=7ghas1lhSmSZFwimdn0IiQ
Descrição: Podcast sobre a necessidade de ensinar programação no mundo pós-ChatGPT.
Relevância: Levanta um debate sobre o futuro da programação.
Notícia sobre o uso de IA por estudantes universitários:
Descrição: Notícia sobre o aumento do uso de IA por estudantes universitários.
Relevância: Apresenta dados sobre o uso de IA por estudantes.
Notícia sobre especialização em educação digital oferecida pelo MEC:
Descrição: Notícia sobre a oferta de uma especialização em educação digital pelo MEC.
Relevância: Apresenta uma iniciativa do governo brasileiro.
Teste com o Deep Research da OpenAI:
Descrição: Teste com o Deep Research da OpenAI, comparando com outras ferramentas.
Relevância: Apresenta uma análise prática da ferramenta.
Dados sobre graduados em computação e TIC no Brasil:
https://convergenciadigital.com.br/governo/ibge-brasil-tem-817-mil-graduados-em-computacao-e-tic/
Descrição: Dados do IBGE sobre o número de graduados em computação e TIC no Brasil.
Relevância: Apresenta um panorama do cenário brasileiro.
Painel sobre IA no Brasil em Harvard:
https://www.drclas.harvard.edu/event/artificial-intelligence-brazil-panel-series-day-1
Descrição: Evento sobre IA no Brasil em Harvard.
Relevância: Divulgação de um evento internacional.
Update da Brisk Teaching:
Descrição: Novidades sobre a Brisk Teaching, ferramenta de assistência para professores.
Relevância: Apresenta uma ferramenta de IA para educação.
Contratação da Anthropic para a área de IA e Educação:
Descrição: Anthropic contrata profissional com background em educação básica para liderar a área de IA e Educação.
Relevância: Sinaliza o interesse de empresas de IA no setor educacional.
Link para o Meetup em SP:
Descrição: Link para acompanhar o meetup em SP remotamente.
Relevância: Permite a participação online no evento.
Edtech Escribo:
Descrição: Edtech com foco em alfabetização e assistente para educação infantil.
Relevância: Apresenta uma ferramenta de IA para educação.
Congresso Internacional de Educação Online:
Descrição: Convite para submissão de trabalhos para o congresso.
Relevância: Divulgação de um evento internacional.
Global AI Regulation Tracker:
Descrição: Mapa global de regulações de IA.
Relevância: Apresenta um panorama da regulamentação de IA no mundo.
Ensaio sobre as cinco faces da educação na era da IA:
Descrição: Ensaio sobre diferentes perspectivas da educação na era da IA.
Relevância: Provoca reflexão sobre o tema.
Aula magna sobre IA na educação:
Descrição: Divulgação de uma aula magna sobre IA na educação.
Relevância: Apresenta um evento acadêmico sobre o tema.
Debate sobre IA na educação no Brics:
Descrição: Notícia sobre um debate sobre IA na educação entre países do Brics.
Relevância: Apresenta uma discussão internacional sobre o tema.
Súmula da Decisão do CNE sobre uso de dispositivos digitais em escolas:
https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/sumula-do-parecer-cne/ceb-n-4/2025-615114177
Descrição: Súmula da decisão do CNE sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares.
Relevância: Apresenta um documento oficial sobre o tema.
Experimento com o Claude jogando Pokemon:
Descrição: Experimento mostrando o Claude jogando Pokemon para demonstrar seu aprendizado.
Relevância: Apresenta um exemplo de uso da IA.
Manual sobre métodos qualitativos em Ciência Política:
Descrição: Manual sobre métodos qualitativos em Ciência Política.
Relevância: Compartilhamento de um recurso acadêmico.
Podcast sobre discordâncias em IA e educação:
https://open.spotify.com/episode/6Y5PzZzQjtICt2HoNaZGJL?si=_1E9V9k8RnmBYMUCT_7g_A
Descrição: Podcast com especialistas que discordam sobre um tema e precisam argumentar a favor do ponto de vista do outro.
Relevância: Apresenta uma metodologia interessante para debates.
Matriz de risco sobre o uso de IA na Educação:
Descrição: Matriz de risco para o uso de IA na educação.
Relevância: Ferramenta para avaliação e mitigação de riscos.
Escala de avaliação de IA do Leon Furze:
https://leonfurze.com/2024/08/28/updating-the-ai-assessment-scale/
Descrição: Escala de avaliação de IA por solução e finalidade.
Relevância: Ferramenta para avaliação de IA.
Discussão sobre IA e qualificação profissional na indústria:
https://www.fiemg.com.br/noticias/mercado-de-trabalho-na-industria-em-pauta/
Descrição: Debate sobre a influência da IA na qualificação profissional na indústria.
Relevância: Apresenta uma discussão sobre o impacto da IA no mercado de trabalho.
Lançamento do GPT-4.5:
Descrição: Anúncio do lançamento do GPT-4.5.
Relevância: Apresenta uma nova versão do modelo da OpenAI.
Inscrições para o meetup na Camino School com Charles Fadel:
Descrição: Link para inscrição no meetup.
Relevância: Divulgação do evento.
Curso sobre uso de IA na educação:
Descrição: Divulgação de um curso sobre uso de IA na educação.
Relevância: Apresenta uma oportunidade de formação.
★ Repositório de referências sobre IA e educação, curadoria do Felipe Gonzales
Descrição: Repositório com materiais sobre IA e educação discutido no meet-up em São Paulo
Lançamento do jogo Surf Terminal:
Descrição: Jogo desenvolvido por jovens do Núcleo de Tecnologia do MTST.
Relevância: Apresenta um projeto desenvolvido por jovens.
Pesquisa sobre IA na educação da Dra. Eliana Schlemmer:
Descrição: Artigo sobre a pesquisa da Dra. Eliana Schlemmer sobre IA na educação.
Relevância: Apresenta uma pesquisa relevante sobre o tema.
Artigo sobre a escola e o mundo atual:
https://observador.pt/opiniao/a-escola-prepara-nos-para-um-mundo-que-ja-nao-existe/
Descrição: Artigo questionando se a escola prepara os alunos para o mundo atual.
Relevância: Provoca uma discussão sobre o papel da escola.
Banco de dados de pesquisas de Harvard:
Descrição: Banco de dados para pesquisas da Universidade de Harvard.
Relevância: Compartilhamento de um recurso acadêmico.
Artigo sobre a Suécia e o uso de computadores nas escolas:
Descrição: Artigo sobre a Suécia, que investiu em computadores nas escolas e agora está voltando atrás.
Relevância: Apresenta um caso de estudo sobre o uso de tecnologia na educação.
Discussão sobre aprender ou não a desenvolver com as evoluções de IA:
Descrição: Discussão sobre a necessidade de aprender a programar com o avanço da IA.
Relevância: Apresenta diferentes perspectivas sobre o tema.
Guidance da UNESCO sobre IA e educação:
Descrição: Guidance da UNESCO sobre IA e educação do ponto de vista de políticas públicas.
Relevância: Apresenta um documento oficial sobre o tema.
Livro "A Escola com Inteligência Artificial Generativa":
Descrição: Anúncio do lançamento do livro, organizado por George Stein e Lara Crivelaro, com capítulos de diversos membros da comunidade, incluindo Guilherme Cintra, Luciano Meira e Adriana Martinelli. O link seguinte, postado pelo George, libera o sumário e a introdução.
Relevância: Divulgação de uma obra relevante para a comunidade, com contribuições de membros ativos, promovendo a discussão sobre o uso prático e estratégico da IA generativa no contexto educacional.
Notas sobre o Podcast "Disagree: AI Literacy & Education":
Descrição: Notas detalhadas sobre o episódio do podcast, que aborda a literacia em IA na educação através de um debate entre especialistas com visões opostas.
Relevância: Oferece um resumo dos pontos-chave do debate, facilitando o acesso ao conteúdo e incentivando a discussão sobre os diferentes argumentos apresentados. Complementa o link original do podcast, fornecendo um recurso adicional para quem não pôde ouvi-lo na íntegra.
Artigo: "Nvidia & AI's 3 Scaling Laws"
https://open.substack.com/pub/appeconomyinsights/p/nvidia-ais-3-scaling-laws
Descrição: Artigo que explora as três leis de escalonamento da IA, com foco na Nvidia.
Relevância: Apresenta conceitos técnicos importantes para entender o desenvolvimento e as limitações da IA.
Artigo "Não é coisa da sua cabeça: os chatbots de IA realmente falam demais"
Descrição: Os chatbots de IA são frequentemente criticados por sua verbosidade excessiva, uma característica que os pesquisadores chamam de "compensação verborrágica".
Relevância: Levanta um debate sobre o uso de chatbots.
Certificado de Cultura Digital na Educação.
Descrição: Certificado de Cultura Digital na Educação.
Relevância: Compartilhamento de uma conquista pessoal.
Artigo: "Inteligência artificial generativa e a reinvenção da educação"
Descrição: Em artigo publicado no Estadão, Eduardo Saron, presidente da Fundação Itaú, discute como a inteligência artificial generativa está transformando a educação.
Relevância: Compartilhamento de uma conquista pessoal.
Oportunidades de financiamento da Comissão Européia
Descrição: Link para oportunidades de financiamento da Comissão Européia, com foco em tecnologias-chave e proteção de dados.
Relevância: Informa sobre possibilidades de financiamento para projetos inovadores que priorizem a privacidade e a segurança de dados, um tema crítico na Europa.