Semana 25/02 a 03/03

1. Principais Temas e Conteúdos

IA na Educação: Implementação e Desafios

1. • Adoção em Escolas:

     • Discussão sobre a implementação do ChatGPT em escolas de Luxemburgo, com treinamento para professores e adoção no currículo escolar.

     • Exemplos de escolas no Brasil (ex: MOPI no Rio) utilizando Khanmigo para identificar lacunas de aprendizado e promover ensino adaptativo.

     • Debate sobre a decisão de um país (Estônia) de fechar com uma única empresa (OpenAI) para IA na educação, levantando questões sobre personalização vs. padronização.

     • Discussão sobre a intencionalidade do governo da Estônia ao fechar o contrato, com links para a estratégia nacional de IA do país.

     • Menção a iniciativas como a co.liga digital e o Aprendiz Legal da FRM para qualificar jovens para o mercado de trabalho.

   • Geração de Questões:

     • Discussão sobre a possibilidade de gerar questões no modelo ENADE com o ChatGPT, com exemplos de uso na Vitru.

     • Menção a técnicas e artigos sobre Automated Question Generation (AQG).

   • Letramento em IA:

     • Discussão sobre a importância do letramento em IA para alunos e professores.

     • Menção ao conceito de "bibliotecas reticulares transorgânicas" e a pesquisa de Eliana Schlemmer sobre IA na educação.

     • Debate sobre a necessidade de ensinar programação no mundo pós-ChatGPT.

   • Regulamentação de IA:

     • Compartilhamento de um mapa global de regulações de IA, com destaque para a educação como setor de risco.

     • Discussão sobre a proteção de dados na Europa (GDPR) e seu impacto em iniciativas de IA.

Comunidades e Plataformas Digitais

1. • Comunidades Menores:

     • Discussão sobre a tendência de comunidades menores e focadas em propósito, com destaque para a importância da confiança e valores compartilhados.

     • Menção a uma pesquisa sobre o futuro das comunidades online.

   • Plataformas e Ferramentas:

     • Compartilhamento de informações sobre o Perplexity Pro (com oferta gratuita para clientes Vivo) e o novo Deep Research do ChatGPT Plus.

     • Discussão sobre o Grok e seus riscos, com links para threads mostrando exemplos de uso para fins perigosos.

     • Menção a ferramentas como Brisk Teaching (assistente de professor) e Escribo (alfabetização e assistente para educação infantil).

     • Compartilhamento de links para eventos de IA no Rio e em SP, com foco em VCs e edtechs.

     • Discussão sobre o uso de IA para criar apps em um laboratório de experimentação na Suzano.

     • Menção a iniciativas como o AprendiZAP e compartilhamento do contato da Mari IA (bot).

Discussões Sobre Uso de Tecnologia na Educação

1. • Celulares na Escola:

     • Debate sobre a proibição ou não do uso de celulares na escola, com diferentes perspectivas e argumentos.

     • Menção a estudos sobre os efeitos do uso de telas em crianças e adolescentes.

     • Discussão sobre a responsabilidade da escola e da família no uso de tecnologia por crianças.

     • Menção a um parecer do CNE sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares.

   • Livros vs. Tecnologia:

     • Compartilhamento de um artigo sobre a Suécia, que investiu em computadores nas escolas e agora está voltando atrás.

     • Discussão sobre o equilíbrio entre o uso de tecnologia e outras formas de aprendizado.

Eventos, Meetups e Compartilhamento de Conhecimento

1. • Encontros Presenciais e Online:

     • Organização e divulgação de meetups presenciais em São Paulo e Rio de Janeiro, com links para inscrição e transmissão online.

     • Convite para um evento online sobre o futuro da educação digital (VI Congreso Internacional de Educación Online 2025).

   • Compartilhamento de Artigos, Podcasts e Outros Recursos:

     • Compartilhamento de diversos links (listados abaixo) para artigos, podcasts, notícias e outros recursos relacionados a IA, educação e tecnologia.

     • Discussão sobre alguns desses recursos, com troca de opiniões e insights.

     • Divulgação de um livro sobre IA generativa na escola, com participação de membros do grupo.

     • Eventos e Oportunidades

       • Divulgação de eventos, cursos e oportunidades relacionadas a IA e educação.

       • Convite para um congresso internacional sobre educação online.

2. LINKS COMPARTILHADOS

Resumo da comunidade:

1. • https://sites.google.com/view/aprendizados-ia-educacao/home/fevereiro-2025/semana-1802-a-2402

   • Descrição: Resumo da comunidade sobre IA e educação.

   • Relevância: Fornece um panorama das discussões da semana anterior.

Análise do Mollick sobre IAs:

1. • https://www.oneusefulthing.org/p/a-new-generation-of-ais-claude-37?utm_source=substack&publication_id=1180644&post_id=157729795&utm_medium=email&utm_content=share&utm_campaign=email-share&triggerShare=true&isFreemail=true&r=q4sx8&triedRedirect=true

   • Descrição: Análise detalhada de diferentes modelos de IA.

   • Relevância: Introduz uma discussão sobre as nuances técnicas e éticas de diferentes IAs.

Threads sobre o Grok:

1. • https://x.com/LinusEkenstam/status/1893832876581380280

   • https://x.com/LinusEkenstam/status/1894024481573609731

   • Descrição: Threads mostrando o Grok fornecendo informações para construir armas e planejar atentados.

   • Relevância: Levanta um debate sobre a ética e os riscos do Grok.

Estratégia de IA da Estônia:

1. • https://dig.watch/resource/estonias-national-artificial-intelligence-strategy-kratt-strategy-for-2022-2023

   • Descrição: Estratégia nacional de IA da Estônia.

   • Relevância: Contextualiza a discussão sobre a adoção do ChatGPT em escolas do país.

Eventos de IA no Rio e em SP:

1. • https://www.linkedin.com/posts/aisalon-ai_ai-venture-pulse-what-brazilian-vcs-are-activity-7300184247103799297-2tq5?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAUUiCQBcndEaO0ad0P8f4qZcBb6pymGuN4

   • https://lu.ma/AI-Salon-RioDeJaneiro-March-2025

   • Descrição: Eventos sobre IA com foco em VCs e edtechs.

   • Relevância: Convite para participação e discussão sobre o tema.

Estudo sobre o uso de IA no planejamento de aulas:

1. • https://educationendowmentfoundation.org.uk/projects-and-evaluation/projects/choices-in-edtech-using-generative-ai-chatgpt-for-ks3-science-lesson-preparation-2024-teacher-choices-trial

   • Descrição: Ensaio controlado randomizado sobre o uso de IA no planejamento de aulas de ciências.

   • Relevância: Apresenta um estudo científico sobre o tema.

Pesquisa sobre comunidades online:

1. • https://www.theverge.com/press-room/617654/internet-community-future-research 

   • Descrição: Pesquisa sobre o futuro das comunidades online, com foco em grupos menores e com propósito. 

   • Relevância: Introduz uma discussão sobre a importância das comunidades.

Podcast sobre a necessidade de ensinar programação:

1. • https://open.spotify.com/episode/3xgz5bleqooJsP5eaMPNu2?si=7ghas1lhSmSZFwimdn0IiQ

   • Descrição: Podcast sobre a necessidade de ensinar programação no mundo pós-ChatGPT.

   • Relevância: Levanta um debate sobre o futuro da programação.

Notícia sobre o uso de IA por estudantes universitários:

1. • https://www.theguardian.com/education/2025/feb/26/uk-universities-warned-to-stress-test-assessments-as-92-of-students-use-ai

   • Descrição: Notícia sobre o aumento do uso de IA por estudantes universitários.

   • Relevância: Apresenta dados sobre o uso de IA por estudantes.

Notícia sobre especialização em educação digital oferecida pelo MEC:

1. • https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/educacao-digital-e-tema-de-especializacao-oferecida-pelo-mec

   • Descrição: Notícia sobre a oferta de uma especialização em educação digital pelo MEC.

   • Relevância: Apresenta uma iniciativa do governo brasileiro.

Teste com o Deep Research da OpenAI: 

1. • https://www.linkedin.com/posts/diogocortiz_tecnologia-inovaaexaeto-inteligenciaartificial-activity-7300299711943475200-JAZTutm_source=social_share_send&utm_medium=android_app&rcm=ACoAAAzhyNIBOWZA2CRVwcfNshnWuwk8PtQSrOQ&utm_campaign=whatsapp

   • Descrição: Teste com o Deep Research da OpenAI, comparando com outras ferramentas. 

   • Relevância: Apresenta uma análise prática da ferramenta.

Dados sobre graduados em computação e TIC no Brasil:

1. • https://convergenciadigital.com.br/governo/ibge-brasil-tem-817-mil-graduados-em-computacao-e-tic/

   • Descrição: Dados do IBGE sobre o número de graduados em computação e TIC no Brasil.

   • Relevância: Apresenta um panorama do cenário brasileiro.

Painel sobre IA no Brasil em Harvard: 

1. • https://www.drclas.harvard.edu/event/artificial-intelligence-brazil-panel-series-day-1 

   • Descrição: Evento sobre IA no Brasil em Harvard. 

   • Relevância: Divulgação de um evento internacional.

Update da Brisk Teaching: 

1. • https://www.linkedin.com/posts/armanjaffer_this-might-one-of-the-biggest-upgrades-in-activity-7300564449323585538-j_uD?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAUUiCQBcndEaO0ad0P8f4qZcBb6pymGuN4 

   • Descrição: Novidades sobre a Brisk Teaching, ferramenta de assistência para professores. 

   • Relevância: Apresenta uma ferramenta de IA para educação.

Contratação da Anthropic para a área de IA e Educação:

1. • https://www.linkedin.com/posts/drewbent_i-am-excited-to-share-that-i-recently-joined-activity-7300575348386136064-daXD?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAUUiCQBcndEaO0ad0P8f4qZcBb6pymGuN4 

   • Descrição: Anthropic contrata profissional com background em educação básica para liderar a área de IA e Educação. 

   • Relevância: Sinaliza o interesse de empresas de IA no setor educacional.

Link para o Meetup em SP:

1. • https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NjRhYTBlODUtMTQxNy00MDM4LWFlNWYtMTYwZmRlNjJhMTQx%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2229e081cc-983f-4d52-b1d0-103595213bc6%22%2c%22Oid%22%3a%22530f2e5c-641b-448a-b1a0-2a092ab68437%22%7d

   • Descrição: Link para acompanhar o meetup em SP remotamente.

   • Relevância: Permite a participação online no evento.

Edtech Escribo:

1. • https://escribo.com/

   • Descrição: Edtech com foco em alfabetização e assistente para educação infantil.

   • Relevância: Apresenta uma ferramenta de IA para educação.

Congresso Internacional de Educação Online: 

1. • https://bit.ly/PostulaCIEO2025 

   • Descrição: Convite para submissão de trabalhos para o congresso. 

   • Relevância: Divulgação de um evento internacional.

Global AI Regulation Tracker:

1. • https://www.techieray.com/GlobalAIRegulationTracker

   • Descrição: Mapa global de regulações de IA.

   • Relevância: Apresenta um panorama da regulamentação de IA no mundo.

Ensaio sobre as cinco faces da educação na era da IA: 

1. • https://open.substack.com/pub/nickpotkalitsky/p/the-five-faces-of-education-in-the?utm_source=share&utm_medium=android&r=ac43z 

   • Descrição: Ensaio sobre diferentes perspectivas da educação na era da IA. 

   • Relevância: Provoca reflexão sobre o tema.

Aula magna sobre IA na educação:

1. • https://jornal.usp.br/campus-ribeirao-preto/inteligencia-artificial-na-educacao-e-tema-de-aula-magna/

   • Descrição: Divulgação de uma aula magna sobre IA na educação.

   • Relevância: Apresenta um evento acadêmico sobre o tema.

Debate sobre IA na educação no Brics: 

1. • https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/inteligencia-artificial-na-educacao-e-debatida-por-brics 

   • Descrição: Notícia sobre um debate sobre IA na educação entre países do Brics. 

   • Relevância: Apresenta uma discussão internacional sobre o tema.

Súmula da Decisão do CNE sobre uso de dispositivos digitais em escolas:

1. • https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/sumula-do-parecer-cne/ceb-n-4/2025-615114177

   • Descrição: Súmula da decisão do CNE sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares.

   • Relevância: Apresenta um documento oficial sobre o tema.

Experimento com o Claude jogando Pokemon: 

1. • https://www.linkedin.com/posts/giselle-santos-innovation_claude-ia-claudejogapokemon-activity-7300868880569188353-jiDe?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAzhyNIBOWZA2CRVwcfNshnWuwk8PtQSrOQ 

   • Descrição: Experimento mostrando o Claude jogando Pokemon para demonstrar seu aprendizado. 

   • Relevância: Apresenta um exemplo de uso da IA.

Manual sobre métodos qualitativos em Ciência Política:

1. • https://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8513/

   • Descrição: Manual sobre métodos qualitativos em Ciência Política.

   • Relevância: Compartilhamento de um recurso acadêmico.

Podcast sobre discordâncias em IA e educação: 

1. • https://open.spotify.com/episode/6Y5PzZzQjtICt2HoNaZGJL?si=_1E9V9k8RnmBYMUCT_7g_A 

   • Descrição: Podcast com especialistas que discordam sobre um tema e precisam argumentar a favor do ponto de vista do outro. 

   • Relevância: Apresenta uma metodologia interessante para debates.

Matriz de risco sobre o uso de IA na Educação: 

1. • https://www.linkedin.com/posts/giselle-santos-innovation_ianaeducaaexaeto-matrizderisco-inovaaexaetoresponsaervel-activity-7300864170315407360-zsZB?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAzhyNIBOWZA2CRVwcfNshnWuwk8PtQSrOQ

   • Descrição: Matriz de risco para o uso de IA na educação. 

   • Relevância: Ferramenta para avaliação e mitigação de riscos.

Escala de avaliação de IA do Leon Furze:

1. • https://leonfurze.com/2024/08/28/updating-the-ai-assessment-scale/

   • Descrição: Escala de avaliação de IA por solução e finalidade.

   • Relevância: Ferramenta para avaliação de IA.

Discussão sobre IA e qualificação profissional na indústria: 

1. • https://www.fiemg.com.br/noticias/mercado-de-trabalho-na-industria-em-pauta/ 

   • Descrição: Debate sobre a influência da IA na qualificação profissional na indústria. 

   • Relevância: Apresenta uma discussão sobre o impacto da IA no mercado de trabalho.

Lançamento do GPT-4.5:

1. • https://openai.com/index/introducing-gpt-4-5/

   • Descrição: Anúncio do lançamento do GPT-4.5.

   • Relevância: Apresenta uma nova versão do modelo da OpenAI.

Inscrições para o meetup na Camino School com Charles Fadel:

1. • https://docs.google.com/forms/d/1N6kcWtBHFVQEEoTfZYOZEV2JfGw-RGRuC8J2HFxys7o/viewform?edit_requested=true&fbzx=-2367510219687480119

   • Descrição: Link para inscrição no meetup.

   • Relevância: Divulgação do evento.

Curso sobre uso de IA na educação: 

1. • https://ifsc.edu.br/web/noticias/w/abertas-inscricoes-para-curso-sobre-uso-de-inteligencia-artificial-na-educacao 

   • Descrição: Divulgação de um curso sobre uso de IA na educação. 

   • Relevância: Apresenta uma oportunidade de formação.

★ Repositório de referências sobre IA e educação, curadoria do Felipe Gonzales

1. • https://bit.ly/edu_ia_unicef 

   • Descrição: Repositório com materiais sobre IA e educação discutido no meet-up em São Paulo

Lançamento do jogo Surf Terminal:

1. • https://ntmtst.itch.io/surf-terminal

   • Descrição: Jogo desenvolvido por jovens do Núcleo de Tecnologia do MTST.

   • Relevância: Apresenta um projeto desenvolvido por jovens.

Pesquisa sobre IA na educação da Dra. Eliana Schlemmer: 

1. • https://bip.inesctec.pt/noticias/como-sera-a-educacao-do-futuro-uma-rede-quer-aproximar-pessoas-tecnologia-e-natureza-para-dar-respostas-e-conta-com-o-inesc-tec/ 

   • Descrição: Artigo sobre a pesquisa da Dra. Eliana Schlemmer sobre IA na educação. 

   • Relevância: Apresenta uma pesquisa relevante sobre o tema.

Artigo sobre a escola e o mundo atual:

1. • https://observador.pt/opiniao/a-escola-prepara-nos-para-um-mundo-que-ja-nao-existe/

   • Descrição: Artigo questionando se a escola prepara os alunos para o mundo atual.

   • Relevância: Provoca uma discussão sobre o papel da escola.

Banco de dados de pesquisas de Harvard:

1. • https://dataverse.harvard.edu/

   • Descrição: Banco de dados para pesquisas da Universidade de Harvard.

   • Relevância: Compartilhamento de um recurso acadêmico.

Artigo sobre a Suécia e o uso de computadores nas escolas: 

1. • https://www.science-et-vie.com/societe/il-y-a-16-ans-la-suede-avait-choisi-de-remplacer-les-livres-par-des-ordinateurs-elle-vient-de-debloquer-des-millions-deuros-pour-revenir-en-arriere-192505.html 

   • Descrição: Artigo sobre a Suécia, que investiu em computadores nas escolas e agora está voltando atrás. 

   • Relevância: Apresenta um caso de estudo sobre o uso de tecnologia na educação.

Discussão sobre aprender ou não a desenvolver com as evoluções de IA: 

1. • https://www.linkedin.com/posts/patyongpradit_not-a-coder-with-ai-just-having-an-idea-activity-7301281264957808643-eM2F?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAUUiCQBcndEaO0ad0P8f4qZcBb6pymGuN4 

   • Descrição: Discussão sobre a necessidade de aprender a programar com o avanço da IA. 

   • Relevância: Apresenta diferentes perspectivas sobre o tema.

Guidance da UNESCO sobre IA e educação: 

1. • https://www.linkedin.com/posts/fengchun-miao-5b999077_ai-postai-aiera-activity-7301257287082344448-c37G?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAUUiCQBcndEaO0ad0P8f4qZcBb6pymGuN4 

   • Descrição: Guidance da UNESCO sobre IA e educação do ponto de vista de políticas públicas. 

   • Relevância: Apresenta um documento oficial sobre o tema.

Livro "A Escola com Inteligência Artificial Generativa":

1. • https://www.grupoatomoealinea.com.br/a-escola-com-inteligencia-artificial-generativa-uma-jornada-transformadora-para-um-futuro-que-ja-chegou.html 

   • Descrição: Anúncio do lançamento do livro, organizado por George Stein e Lara Crivelaro, com capítulos de diversos membros da comunidade, incluindo Guilherme Cintra, Luciano Meira e Adriana Martinelli. O link seguinte, postado pelo George, libera o sumário e a introdução.

   • Relevância: Divulgação de uma obra relevante para a comunidade, com contribuições de membros ativos, promovendo a discussão sobre o uso prático e estratégico da IA generativa no contexto educacional.

Notas sobre o Podcast "Disagree: AI Literacy & Education":

1. • https://succulent-casquette-97a.notion.site/Podcast-Disagree-AI-Literacy-Education-1a8f8bb4d8cc80aaa58ace022772dbfc

   • Descrição: Notas detalhadas sobre o episódio do podcast, que aborda a literacia em IA na educação através de um debate entre especialistas com visões opostas.

   • Relevância: Oferece um resumo dos pontos-chave do debate, facilitando o acesso ao conteúdo e incentivando a discussão sobre os diferentes argumentos apresentados. Complementa o link original do podcast, fornecendo um recurso adicional para quem não pôde ouvi-lo na íntegra.

Artigo: "Nvidia & AI's 3 Scaling Laws"

1. • https://open.substack.com/pub/appeconomyinsights/p/nvidia-ais-3-scaling-laws

   • Descrição: Artigo que explora as três leis de escalonamento da IA, com foco na Nvidia.

   • Relevância: Apresenta conceitos técnicos importantes para entender o desenvolvimento e as limitações da IA.

Artigo "Não é coisa da sua cabeça: os chatbots de IA realmente falam demais"

1. • https://onovonormal.blog/2025/03/01/nao-e-coisa-da-sua-cabeca-os-chatbots-de-ia-realmente-falam-demais/

   • Descrição: Os chatbots de IA são frequentemente criticados por sua verbosidade excessiva, uma característica que os pesquisadores chamam de "compensação verborrágica".

   • Relevância: Levanta um debate sobre o uso de chatbots.

Certificado de Cultura Digital na Educação.

1. • https://www.linkedin.com/posts/anderson-gutierrez-536532231_culturadigital-educaaexaeto-inovaaexaeto-activity-7301691893854171137-nWI2?utm_medium=ios_app&rcm=ACoAADnrz3oBsIBpBBI8V8eebkjzkPtFAulL2RQ&utm_source=social_share_send&utm_campaign=whatsapp

   • Descrição: Certificado de Cultura Digital na Educação.

   • Relevância: Compartilhamento de uma conquista pessoal.

Artigo: "Inteligência artificial generativa e a reinvenção da educação"

1. • https://www.linkedin.com/posts/eduardosaron_inteligaeanciaartificial-alunos-escolas-activity-7300530875207737344-AVhO?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAAGGz0BTU-NL6EB1F5l40aAoBCLW4PPmio

   • Descrição: Em artigo publicado no Estadão, Eduardo Saron, presidente da Fundação Itaú, discute como a inteligência artificial generativa está transformando a educação.

   • Relevância: Compartilhamento de uma conquista pessoal.

Oportunidades de financiamento da Comissão Européia

1. • https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/topic-details/DIGITAL-ECCC-2024-DEPLOY-CYBER-07-KEYTECH?isExactMatch=true&status=31094501,31094502&frameworkProgramme=43152860&callIdentifier=DIGITAL-ECCC-2024-DEPLOY-CYBER-07&order=DESC&pageNumber=1&pageSize=50&sortBy=startDate

   • Descrição: Link para oportunidades de financiamento da Comissão Européia, com foco em tecnologias-chave e proteção de dados.

   • Relevância: Informa sobre possibilidades de financiamento para projetos inovadores que priorizem a privacidade e a segurança de dados, um tema crítico na Europa.