Estudiantes de segundo año de una escuela secundaria de la provincia de Santa Fe realizaron un corto titulado Sin reversa.

🎬 Antes de ver el video, infieran entre todos a qué se referirá su nombre.

¿Por qué se llamará así? ¿Qué significa la palabra reversa? ¿Qué situaciones pueden no tener reversa?

🎬 Luego de ver el video conversen entre todos a partir de la guía de preguntas:

¿Cuáles son los dos sentidos de la palabra reversa evocados en el video? ¿Qué es lo que no tiene reversa? ¿A qué se refiere el título?

¿Por qué se dice que el deterioro planetario es un problema de todos? ¿Es suficiente con actuar de manera individual en el ámbito privado? ¿O dependemos exclusivamente de las decisiones políticas de los líderes del mundo?

¿Cómo podemos ayudar a resolver los problemas ambientales? ¿Influyen nuestras conductas cotidianas? ¿Alcanza con dejar de contaminar? ¿O será necesario tomar un rol activo? ¿A través de qué acciones?

🎬 En grupos realicen búsquedas de las siguientes imágenes ilustrativas. Pueden ser imágenes web, de diarios o revistas. Como en la actividad solo se utilizarán para visualización sin modificarlas ni reutilizarlas en otros soportes, no es necesario filtrar la búsqueda por licencia de derechos de uso.

a- Imagen donde pueda verse el deterioro que los humanos le ocasionamos a la Tierra con nuestro descuido.

b- Imagen donde se vea cómo la naturaleza recupera su lugar cuando los humanos no la agreden ni la arrasan (puede ser de cualquier lugar del mundo y de cualquier ámbito: acuático, aéreo, terrestre, urbano…).

c- Imagen donde se muestre una acción concreta de reparación de esos problemas ambientales, donde podamos ver humanos aportando una solución para recuperar alguno de los daños que nuestra especie ocasiona al medio ambiente.

🎬 Teniendo en cuenta todas las imágenes...

¿Qué conclusiones o inferencias pueden realizar?

¿Cuáles son las causas de los problemas ambientales?

¿Cuáles son las consecuencias en la calidad de vida?

¿Hay esperanza de mejoras? ¿De qué dependen?

🎬 En Sin reversa Greta propone una consigna convocante. Pueden pedir ayuda a la docente de Lengua extranjera Inglés o recurrir a un traductor web.

🎬 ¿Qué es un reto para ustedes? ¿Qué retos conocen? ¿Podrían crear un reto ambientalista desde Instagram? ¿Cómo sería? El RETO debe ser propositivo: un desafío para colaborar activamente en la reducción de los problemas ambientales que ocasionamos como especie.

1.1- ¡A sumergirse!

Los buenos comunicadores, antes de comenzar a crear sus producciones, se cuestionan y buscan información para interiorizarse en el tema.

Seguramente han escuchado muchas veces los términos Sustentabilidad o Sostenibilidad. ¿Saben qué es sustentable o sostenible?

Implica vivir sin malgastar los recursos naturales, teniendo en cuenta que tenemos un solo planeta que no alcanza a regenerarse tan rápido como la humanidad le está demandando. Además, las próximas generaciones también tienen derecho a disfrutar de la naturaleza y los bienes indispensables para vivir, como el agua y el oxígeno. Si seguimos a este ritmo de consumo, no alcanzará para todos. El Consumo Responsable hará la vida sostenible. La clave para empezar es ir reduciendo lo q necesitamos. Reducir el impacto ambiental, mejorar nuestra huella ecológica.

¡Por suerte hay MUCHO que podemos hacer para ayudar!

El primer paso consiste en informarnos y modificar algunos hábitos. Llevar nuestras acciones sostenibles a nuestros hogares, lugares de estudio, de trabajo, de recreación, compartirlas con más personas, en todos los espacios comunes que habitamos. Podemos contribuir en la divulgación de los problemas ambientales y sus soluciones.

¿Qué podemos hacer en casa?

Si bien todos podemos aportar nuestro grano de arena y colaborar desde nuestro lugar, los líderes del mundo deben tomar medidas urgentes para frenar el deterioro causado por la ambición de algunas empresas que fabrican dinero sacrificando bienes naturales a cambio del bienestar de las grandes mayorías, que siguen sufriendo la falta de recursos básicos para vivir. Podemos exigir a quienes nos representan que tomen cartas en el asunto; los temas medioambientales deben ser políticas de estado para producir cambios reales a escala global: cambiar la matriz energética, el modelo de consumo, de producción de alimentos. A pequeña escala se necesitan muchas personas que tomen la firme decisión de involucrarse en el tema, empezar a caminar un presente y gestar un futuro más sustentable.

1.2- Para reflexionar

¿Cuáles son las acciones humanas que ponen en riesgo irreversible la sustentabilidad de la vida en la tierra?

¿Tenemos responsabilidad en incrementar la contaminación? ¿Da lo mismo lo que hacemos con los residuos que generamos? ¿Mejorar el medioambiente depende de cada uno de nosotros?

¿Cómo podríamos reducir el impacto que ejercemos sobre la naturaleza? ¿De qué manera podríamos colaborar en volver más sustentable nuestro modo de vida y mejorar nuestra huella ecológica?

¿Qué recomendaciones, sugerencias, retos y propuestas podrían elaborar para contagiar a otros el entusiasmo por cuidar nuestra casa común? ¿Con quiénes podrían compartir sus producciones?

¿Cómo harían en la red Instagram un producto comunicacional impactante para crear conciencia y generar cambios en los hábitos cotidianos?

Desafío: Empezar a caminar un presente y gestar un futuro más sustentable.

Vamos a buscar soluciones creativas para responder a una necesidad concreta. Ya que los humanos somos parte del problema, ¡también debemos ser parte de la solución!

En este proyecto nos proponemos crear un perfil de Instagram y sus publicaciones para concientizar acerca de la necesidad de adoptar una actitud activa para mejorar la huella ecológica y recomendar cómo podemos cuidar nuestro planeta.

La tarea implica investigar los contenidos, crear hashtags para reunir interesados sobre estos temas, realizar mensajes y publicar periódicamente para lograr seguidores activos.

Para producir fotos, videos, memes, retos, historias, flyers, eslogans, infografías, hay que seguir un plan claro, organizarse y reunir los materiales que van a necesitar.

El lenguaje audiovisual permite jugar, asociar imágenes, voces, sonidos, música, ilustraciones, símbolos, textos para lograr la construcción de mensajes significativos. Apela a las emociones y sentidos, crea climas, paisajes y mundos inventados en los que no hay límites para lo imaginario. Pueden recurrir al humor, la actuación, las canciones o combinar de un modo novedoso algunos elementos ya producidos por otros que circulan en las redes sociales. Todos y cada uno de estos recursos pueden ayudar a lograr mensajes creativos y poderosos en su intención. Recuerden que la clave de la construcción de sentido está en la forma en que combinamos los diversos elementos de manera creativa y original.

¿Qué características suele tener un mensaje efectivo para concientizar sobre una temática específica? Piensen en cuáles producciones les impactan y conmueven, qué formatos les llegan a emocionar y movilizar. Puede ser muy útil conversar entre ustedes con ayuda del docente acerca de sus propios recorridos y gustos cuando navegan en las redes, expresar cuáles publicaciones les resultan más atractivas, cuáles les divierten y les gusta compartir con sus amigos, revisar cuáles recogen más likes y cuáles les presentan el desafío de aprender a construirlos.

Exploren y descubran cuáles son y cómo juegan los diversos elementos combinados en las publicaciones que más les gustan. Planifiquen en grupos y ¡acción!

Es importante que sigan los pasos que se proponen en estas instancias de manera ordenada y dedicándoles el tiempo necesario para que puedan lograr el objetivo.

De acuerdo con las tareas establecidas para la realización del proyecto, escriban una lista con los materiales que necesitan. Algunos de ellos pueden ser:

• Computadora o teléfono celular que les permita navegar, grabar y editar

• Conexión a Internet para buscar materiales, crear el perfil de Instagram y publicar

• Auriculares con micrófono incorporado

• Anotador, lápices y lapiceras

¡Ahora sí! Con todos los aprendizajes que adquirieron, con su propia experiencia como usuarios de las redes sociales y con los materiales que recolectaron pueden poner manos a la obra y comenzar a crear.

Realizarán algunas actividades individuales, otras tareas en grupos y también actividades plenarias, es decir, en donde conversen y resuelvan entre todos.

Cada grupo va a realizar uno o varios mensajes para compartir en el perfil de Instagram que van a crear entre todos. La publicación de todos los mensajes en el mismo espacio genera un efecto multiplicador de sentido más allá de lo que puede representar cada uno en forma independiente.

Van a ir conociendo algunas recomendaciones para avanzar paso a paso en la construcción de su proyecto. Tomar notas respondiendo a las recomendaciones a cada paso los guiará en la producción y desarrollo.

Primero, investigarán en la temática para definir cuáles serán los mensajes que van a construir para ayudar a concientizar sobre la necesidad de ser activos en el cuidado del medioambiente. La investigación debe basarse en fuentes confiables y en bibliografía específica que nos permita validar los saberes obtenidos en este proceso con la ayuda de los y las docentes de las áreas curriculares que intervienen en el proyecto.

Luego, en grupos van a guionar, producir y montar sus realizaciones. Las van a revisar en conjunto con ayuda del docente para ver si es necesario realizar ajustes y modificaciones para mejorarlas. En esa instancia se aseguran que todos los mensajes sean realmente efectivos y logren comunicar lo que ustedes planearon.

Entre todos elegirán hashtags para reunir a los interesados en promover actitudes ambientales responsables y van a crear un perfil de Instagram donde compartir sus publicaciones para integrar redes de acción que impulsen cambios favorables para el planeta.

El qué: tema y subtema

Primero deben acordar el tema y qué aspecto o subtema van a abordar en cada mensaje. Cada grupo se concentrará en un aspecto particular. Es decir, si bien el tema general que abarcamos es el cuidado del planeta, existen múltiples aspectos posibles para abordarlo.

Entre todos hagan una lluvia de ideas para definir cómo tratarán el Tema las distintas producciones que realizarán en grupos.

El para qué: función, objetivo

Es importante saber qué queremos lograr con el mensaje, cuál será su función. Podemos informar, crear conciencia, motivar y entusiasmar a muchas personas para incentivar actitudes concretas. Y esos objetivos pueden lograrse desde la invitación a reflexionar y participar, la comunicación de información relevante, la apelación directa a las emociones incluso a través del humor y la ironía.

El a quiénes: los seguidores

Los usuarios más experimentados recomiendan interactuar en los comentarios con los seguidores, dirigirse directamente a ellos, conocer sus inquietudes, iniciar conversaciones, invitarlos a comentar, buscar que participen en nuestros posts. Adoptar algún eslogan o frase convocante que exprese las intenciones que buscamos, como una consigna motivadora que permita la identificación de quienes reciben el mensaje y funcione para multiplicar el alcance de nuestras acciones.

Las publicaciones gráficas también deben tener en cuenta a los destinatarios.

¿Qué características tienen los mensajes dirigidos a los jóvenes? ¿Sucede lo mismo con la audiencia adulta?

El cómo: formato, los elementos del lenguaje

Tendemos a creer que hay mucho de espontáneo en lo que escuchamos o vemos en las redes sociales. Nada está librado a la improvisación. Hay decisiones tomadas conscientemente antes de cada publicación. Debemos saber qué efectos queremos conseguir y con qué elementos lograrlos.

Instagram es una red altamente visual. De hecho, nació como una App para crear fotos con filtros especiales y compartirlas. Los formatos más adecuados para este medio son las fotos, los videos y las infografías que combinan imágenes llamativas y textos breves apelativos. Buscamos apuntar a la atención del receptor, pescar las miradas, intentar capturar el interés desde el primer golpe de vista, usar colores, íconos, emojis, letras y números, figuras y fondos, crear múltiples combinaciones para movilizar y lograr que nuestros posteos se viralicen.

Tendemos a creer que hay mucho de espontáneo en lo que escuchamos o vemos. Nada está librado a la improvisación. Hay decisiones tomadas conscientemente antes de comenzar a grabar. Debemos saber qué efectos queremos lograr y con qué elementos lograrlos.

Observa ambas publicaciones, marca los enunciados como Fortalezas (F) o Debilidades (D) e identifica a cuál imagen refiere.

¿Qué características tendrás en cuenta para tu propio diseño?

En este perfil que busca crear conciencia, cada vez que posteamos una imagen conviene acompañar con algún texto que pueda complementar la intención como refuerzo de sentido. Es decir, no dejar en blanco las descripciones de las publicaciones. También se sugiere decir explícitamente a los seguidores qué queremos que hagan, incluso de manera que resulte tentadora, con verbos imperativos y enunciados exclamativos o interrogativos.

Hay formatos propios de las redes sociales que son ideales para comunicar ideas de manera breve y potente, por ejemplo, las Historias, que duran breves segundos.

Para aprovechar al máximo la gran diversidad de recursos que ofrece esta red lo mejor es explorar sus opciones para descubrir su potencial expresivo.

Los datos y cifras son aportes valiosos porque permiten tomar dimensión del alcance de los problemas referidos. Para que la información no abrume -eso genera efectos no deseados en los receptores- se sugiere condensarla en pocas palabras e íconos y darle un entorno atractivo: primero seleccionar los datos más relevantes y descartar los demás (no es posible decir todo al mismo tiempo). Y presentar la información en gráficos bien visuales, utilizando imágenes llamativas, textos breves muy legibles y fondos que no dificulten la lectura ni confundan.

Para realizar infografías pueden recurrir a aplicaciones simples y tradicionales como Paint, Paint 3D, Power Point así como cualquier otra herramienta de diseño instalada en la computadora.

Para trabajar online en creación de contenido, historias, infografías, videos y gráficas pueden recurrir a https://www.canva.com/ o https://www.visme.co/es/. Son de uso gratuito, solo requieren generar un usuario. Seguramente ya han probado con otras. Experimentar para aprender y crear es parte del desafío.

Aunque el tiempo de duración sea breve, para comunicar un mensaje es ideal construir un guion para organizar la narración y definir cómo será la estructura, ese hilo de sentido que da coherencia al relato.

También se puede grabar testimonios: alguien que pueda compartir su experiencia personal como relato, opinión o anécdota. O algún experto que aporte una mirada especializada sobre el tema.

A tener en cuenta...

Audios: Cuando graban videos con la computadora o el teléfono, para mejorar la calidad de los audios pueden utilizar un auricular con micrófono conectado a estos dispositivos; eso ayudará a que la voz sea más audible. Generar condiciones de silencio durante la grabación es imprescindible. Intenten una y otra vez hasta obtener la mejor versión posible.

Carpetas: Una vez listas las grabaciones alojarlas en la Carpeta de archivos. Tener bien organizado todo el material garantiza un trabajo ordenado durante el proceso de edición.

Música: La música crea ambientes, trasmite emociones y evoca sensaciones. Para crear climas, lo mejor es elegir música instrumental o acústica, canciones sin letra, para no superponer voces ni quitarle protagonismo al relato. Si lo prefieren en cambio, pueden incluir algún fragmento cantado cuya letra le aporte sentido a lo que se proponen transmitir. Es conveniente descargar varias opciones para probar cuáles funcionan mejor durante la edición. Recuerden usar sitios de descarga gratuita como, por ejemplo, Soundcloud.

Como Instagram permite grabar directamente desde su entorno, es posible compartirlos sin editar.

Si prefieren realizar videos más elaborados, que muestren un proceso, que integren varios participantes, que tengan momentos registrados en distintos tiempos y lugares, será necesario editarlos.

Para editar videos existen varios programas gratuitos, tengan en cuenta que algunos dejan marca de agua. Sugerimos el uso del editor Movie Maker por ser de descarga gratuita, uso intuitivo y fácil manejo. Si conocen otro software y prefieren usarlo ¡adelante! Recuerden que pueden revisarlo antes de generar el archivo final, para asegurarse de que obtuvieron una versión que les conforma o realizar ajustes para mejorarla. Al finalizar el proceso de edición obtendrán los archivos listos para compartir.

¡Llegó la hora de crear el perfil de Instagram! ¿Cómo lo van a llamar? ¿Qué nombre puede expresar mejor la intención de esta iniciativa? El nombre es el primer elemento de identidad del perfil, es la forma en que sus seguidores van a interesarse y ayudar a difundirlo, replicando sus publicaciones. Para reforzar su identidad les conviene asociar una imagen al nombre, como lo hacen las empresas con sus logos, para que sea reconocible a simple vista pueden buscar un ícono representativo de los temas elegidos. Para completar un perfil accesible y atractivo deben explicar en la Bio de qué trata este espacio y por qué se propone seguirlo.

Recuerden que la publicación periódica de todos los mensajes que vayan produciendo, va a potenciar el efecto buscado. Así, el perfil se transforma en una herramienta comunicacional poderosa para contribuir en la concientización sobre el cuidado del medioambiente.

Hushtags

Instagram es una red social muy popular, donde los millones de usuarios se comunican con otras personas con sus mismos intereses. Por eso es útil elegir hashtags que permiten agrupar seguidores y atraer comentarios sobre los mismos temas. Se colocan al final de un comentario o una foto. Van todas las palabras de corrido sin espacios y con el símbolo numeral # adelante. Se pueden usar mayúsculas en la primera letra de cada palabra para facilitar su lectura al separarlas visualmente: #MiHuella.

Creación de perfil en Instagram

Si bien Instagram nació como una App para teléfonos móviles, también se puede crear y administrar una cuenta desde una computadora con una dirección de correo electrónico. Ya que en este caso se trata de un perfil grupal al que podrán acceder diversas personas desde diferentes dispositivos, lo mejor sería crear una dirección de correo electrónico nueva, a la que tengan acceso de manera conjunta. Para evitar usos inadecuados se recomienda mantener la contraseña en secreto, como parte de los acuerdos que pautan en el grupo, una forma de cuidarse entre todos los usuarios que comparten esta responsabilidad.

Esta red social permite tener la cuenta activa en varios dispositivos, lo cual permite la administración conjunta entre varios de ustedes, en función de los acuerdos grupales que consideren.

¡Listo! Ya crearon el perfil de Instagram y acordaron entre todos cómo se organizarán para administrarlo en forma grupal. Cuando revisen entre todos los mensajes que realizaron, ya podrán subirlos a la red y publicarlos.

Es el momento de ver entre todos las producciones de cada grupo y detectar fortalezas y debilidades de cada mensaje realizado, antes de publicarlos en el perfil de Instagram que crearon.

¿Queda claro el mensaje sobre el que se quiere concientizar?

¿Hay aspectos a mejorar? ¿Cuáles?

¿Son todas sus producciones igualmente efectivas en la comunicación del mensaje?

¿Es correcta la información? ¿Está bien dosificada o puede abrumar la cantidad de datos?

¿Logran movilizar emociones? ¿A través de qué recursos: las imágenes, el diseño, el montaje, la musicalización, los testimonios, los sonidos, los colores?

¿Lograron transmitir lo que se propusieron? ¿Creen que motivarán a otros para transformar sus hábitos y mejorar su huella ecológica?

Revisen si es necesario introducir cambios para ajustar y mejorar cada producto final antes de subir los mensajes al perfil de Instagram.

La revisión de las producciones no es una tarea individual sino una búsqueda de construcción de sentido que se enriquece grupalmente en un trabajo colaborativo.

¡El proyecto está finalizado! Por eso, es la oportunidad de celebrar y compartir los mensajes que crearon. Es un momento muy importante para que otros puedan valorar su trabajo y, también, lograr que muchos tomen conciencia y modifiquen sus hábitos cotidianos.

La difusión es clave para que sus mensajes se conozcan y esta red social ofrece una plataforma ideal para que se repliquen ampliamente. ¡A sumar seguidores!

La evaluación es un momento que nos permite reflexionar sobre el trabajo que realizamos y sobre las huellas que dejó en nuestro aprendizaje.

Se trata de una instancia muy importante; es por eso que los invitamos a observar y pensar qué implicó para ustedes esta experiencia.

Para esto, es necesario que analicen lo que hicieron, que compartan los conocimientos adquiridos y puedan pensar qué cosas les gustaron, cuáles les resultaron más fáciles y cuáles más difíciles.

Ciencias Naturales - Formación ética y Ciudadanía

¿Cuáles son los daños irreversibles que la especie humana ejerce sobre el planeta que habitamos?

¿En qué nos afectan estos problemas ambientales? ¿Inciden en la calidad de vida? ¿Y en las futuras generaciones?

¿Se puede prevenir el deterioro del medioambiente? ¿Cuánto depende de cada uno de nosotros?

¿De qué manera podemos colaborar en volver más sustentable nuestra vida en el planeta?

¿Qué recomendaciones y propuestas se pueden elaborar y comunicar para crear conciencia y generar cambios en los hábitos cotidianos?

Lengua

¿Cómo eligieron las fuentes donde investigar contenidos sobre el tema?

¿Les resultó sencillo o complicado interpretar la información que fueron encontrando?

¿Cómo decidieron los subtemas que abordan los diversos mensajes?

Prácticas del lenguaje - Comunicación

¿Cómo lograron integrar los diversos elementos del lenguaje audiovisual en la construcción de cada mensaje?

¿Qué características tiene un mensaje poderoso?

Al crear sus publicaciones para este entorno altamente visual ¿les resultó fácil o difícil pensar en imágenes?

¿Fue útil imaginar a sus seguidores? ¿Cómo definieron a quiénes dirigieron los mensajes?

La duración corta de los videos y las historias en Instagram ¿les alcanza para expresar lo que quieren? ¿o les resulta limitante y quisieran más tiempo?

¿Ya eran usuarios de Instagram? ¿Les sirvió su recorrido previo en la red para este proyecto? ¿Aprendieron algo nuevo que les ayude a mejorar su experiencia como Instagramers?

Convivencia

¿Cómo les resultó trabajar en grupos?

¿Lograron ponerse de acuerdo fácilmente? ¿Cómo se distribuyeron los distintos roles?

¿Les resultaron útiles las experiencias previas de proyectos grupales?

¿Hay aspectos a mejorar en el trabajo colaborativo? ¿Cuál/es?

¿Hay actitudes individuales y grupales que modificarán a partir de ahora? ¿Cuáles?

¿Cómo podrían ampliar la concientización sobre la necesidad de adoptar un rol activo en el cuidado del medioambiente?

¿Qué devoluciones recibieron de quienes compartieron sus producciones?