ספרים עדכניים בעברית הקשורים בחינוך לשוני לילדים כבדי-שמיעה וחירשים:
מוסט, ט' וצינמון, ג', ר' (עורכות) (2023). חיים עם המגוון - מחקר וישום בעבודה עם כבדי שמיעה וחירשים. תל אביב: הוצאת מופ"ת.
מוסט, ט' ורינגוולד-פרימרמן, ד' (עורכות) (2014). שיקום וחינוך ילדים ומתבגרים כבדי-שמיעה וחרשים: היבטים תאורטיים ויישומיים, כרך א' וב'. תל-אביב: הוצאת מופ"ת.
מאיר ע. וסנדלר ו., (2004). שפה במרחב – אשנב לשפת הסימנים הישראלית, אוניברסיטת חיפה/זמורה ביתן.
אתרים:
אתר הדרכה לגננות וצוותי גנים רגילים המשלבים ילדים כבדי שמיעה וחירשים - אגף ח"מ, הפיקוח על חינוך תלמידים כבדי שמיעה וחירשים
חוברות ותדפיסים של תכנית קשר ושיח מורחב לשלב הדקדוקי המאוחר בהתפתחות השפה
צוות הדרכה ארצית בחינוך לשוני לתלמידים כו"ח
גורלניק, א' בן יצחק ד' ורינגוולד פרימרמן, ד' בשיתוף צוות רכזות קשר ושיח מורחב (2011). רכישת מילות יחס בעברית - עקרונות ודרכים בהקנייתן לילדים כבדי-שמיעה וחירשים. מהדורת ניסוי. הדרכה ארצית בחינוך לשוני לילדים עם כבדי-שמיעה וחירשים בגיל הרך; תכנית קשר ושיח מורחב, תל-אביב: משרד החינוך, המינהל הפדגוגי, האגף לח"מ, הפיקוח על חינוך ילדים כבדי-שמיעה וחירשים.
רינגוולד- פרימרמן, ד' ובני-נוקד, ש' בשיתוף צוות רכזות קשר ושיח מורחב (2012). התפתחות מערכת הבניינים בשפה העברית ודרכי התערבות עם ילדים כבדי-שמיעה וחירשים. מהדורת ניסוי. הדרכה ארצית בחינוך לשוני לילדים עם כבדי-שמיעה וחירשים בגיל הרך; תכנית קשר ושיח מורחב, תל-אביב: משרד החינוך, המינהל הפדגוגי, האגף לח"מ, הפיקוח על חינוך ילדים כבדי-שמיעה וחירשים.
עקרונות יסוד ביישום תרחישים בהקניית שפה לילדים כבדי-שמיעה וחירשים (2009). צוות הדרכה ארצית בתכנית "קשר" תש"ע. תכנית קשר ושיח מורחב, תל-אביב: משרד החינוך, המינהל הפדגוגי, האגף לח"מ, הפיקוח על חינוך ילדים כבדי-שמיעה וחירשים.
פרסומים, חוברות ותדפיסים של תכנית קשר לשלבים המוקדמים בהתפתחות השפה
מנהלת מדעית: פרופ' אסתר דרומי, ביה"ס לחינוך, אונ' תל-אביב
דרומי,א., פוקס, א., רינגוולד-פרימרמן, ד., צהר, נ., (2003). יישום תוכנית קשר בגן הילדים, תל-אביב : הוצאת מעלות.
דרומי, א., רינגוולד –פרימרמן, ד. וצוות הפיתוח לשלב הקדם מילי (2003). מאגר פעילויות לשלב הקדם-מילי, תל-אביב: הוצאת מעלות.
דרומי, א., רינגוולד-פרימרמן, ד., בר-לב ח., צהר, נ., גורלניק, א., (2000). מאגר דפי מידע להורים, פרוייקט "קשר".
דרומי, א. ורינגוולד –פרימרמן, ד. (1996). התערבות תקשורת ושפה לילדים לקויי-שמיעה: השלב הקדם-מילי, תל-אביב : הוצאת רמות.
דרומי, א', קופר, ל' ורזניק, י' (2009 ). תקשורת ושפה בגיל הרך: מאגר מידע לשיתוף הורים. תל-אביב: הוצאת מעלות
דרומי, א', ואינגבר, ש' (2009). תקשורת ושפה בגיל הרך: המשפחה יד ביד עם אנשי מקצוע. תל-אביב: הוצאת מעלות
דרומי, א., זדונאיסקי-ארליך, ש., רינגוולד-פרימרמן, ד., (1999). התרחיש כמסגרת להתערבות שפה בשלב החד-מילי. פרוייקט "קשר", מהדורת ניסוי.
דרומי, א', עדן, ס', זדונאיסקי-ארליך, ש', רינגוולד-פרימרמן, ד' ולוי-איתן, ה. (2009). תקשורת ושפה בגיל הרך: התרחיש כמודל להתערבות חינוכית. תל-אביב: הוצאת מעלות