יצירת ספרון לכללי זהירות

תהליך העבודה בהכנת הספרון: למדנו בגן על כללי זהירות הנדרשים מן הילדים לגבי: חשמל, חומרי ניקוי, כלים חדים, כביש. כאשר הילדים הבינו את הנלמד

כל שני ילדים הכינו ביחד ספרון בתיווך הגננת. כל ילד גילם דמות ("מר זהיר" או "מר מסוכן") והצטלם בפוזות המתאימות.

לאחר מכן, כל ילד לקח לעצמו את התמונות והכין בעזרת הגננת ספר אישי ע"פ הסיפור.

 מטרות מרכזיות:

למידה שמיעתית - הכנת הספר בהתאם לנשמע

סוגות שיח - הספרון במקרה זה מייצג שילוב של שיח סיפור עם שיח הוראות (או שיח הפעלה)

תחביר ומורפולוגיה - הבחנה בין משפטי חיוב לשלילה

פיתוח הומור - גילום הדמויות הדמיוניות וצילומן בפוזות שונות לצורך הספרון אפשר התייחסות הומוריסטית

למידת עמיתים -העבודה על הספרון בזוגות עודדה שיח עמיתים בין הילדים