ข้อที่ 5 ค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรู้ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามประเด็นความรู้ อย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัย จัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรและนํามาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง

ด้านการผลิตบัณฑิต  

  เรื่องที่ 1 “การจัดการความรู้ (KM)  เรื่อง แนวทางการพัฒนาและปรับปรุง หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต / รายวิชาชีพครู /รายวิชาการศึกษาทั่วไปสำหรับครู ให้เป็นไปตามแนวทางของ Outcome-Based Education (OBE)”

  กำหนดประเด็นความรู้ คือ     การให้ความรู้ความเข้าใจในแนวทางการพัฒนาและปรับปรุง หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต / รายวิชาชีพครู /รายวิชาการศึกษาทั่วไปสำหรับครู ให้เป็นไปตามแนวทางของ Outcome-Based Education (OBE) ให้คณาจารย์ภายในคณะครุศาสตร์ และ ต่อยอดไปสู่การพัฒนาปรับปรุงหลักสูตร และรายวิชาที่เกี่ยวข้อง ให้ได้มาตรฐานและเป็นไปตามขั้นตอนที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน  เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาตรงตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนด  มีความรู้ ทักษะ จริยธรรม และลักษณะบุคคล เหมาะสมในการประกอบอาชีพ ความต้องการและความคาดหวังของผู้เรียน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โดยมีแนวทางในการกำหนดขั้นตอนกระบวนการตามแนวทางการจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ Outcome Based Education : OBE  (คลิ๊กเพื่อดูกำหนดการ การพัฒนารายวิชาชีพครูตามแนบทาง OBE)

        เรื่องที่ 2 "การจัดการความรู้ บทบาทหน้าที่ของอาจารย์ที่ปรึกษาคณะครุศาสตร์"  
        กำหนดประเด็นความรู้ คือ    การให้ความรู้ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของอาจารย์ที่ปรึกษาและแนวทางการให้คำปรึกษาอย่างเป็นระบบ ซึ่งอาจารย์ที่ปรึกษาเป็นกลไกที่สำคัญในการผลิตบัณฑิตให้ได้คุณภาพตามปรัชญาและเป้าหมายของหลักสูตร จึงจำเป็นที่อาจารย์และนักศึกษาต้องรับรู้และเข้าใจบทบาทหน้าที่ของกันและกัน ที่สำคัญคือพึงต้องปฏิบัติร่วมกันตามหน้าที่ที่กำหนดเพื่อนำไปสู่การผลิตบัณฑิตที่พึงประสงค์ และเพื่อให้เกิดธรรมาภิบาลในการปฏิบัติในฐานะของสถาบันอุดมศึกษา

ด้านการวิจัย

  เรื่องที่ 1 “การจัดการความรู้ เรื่อง การขอทุนสนับสนุนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้คณะครุศาสตร์ประจำปีงบประมาณ 2566” และ "การจัดการความรู้ (KM) แลกเปลี่ยนให้ข้อเสนอแนะและสะท้อนปัญหาประเด็นด้านการทำวิจัยหน่วยงานคณะครุศาสตร์"

  กำหนดประเด็น เรื่อง การให้ทุนสนับสนุนส่งเสริมการทำวิจัยให้กับอาจารย์เพื่อพัฒนาการเรียนรู้คณะครุศาสตร์ โดยมีการนำประเด็นปัญหาจากที่ประชุมมาพิจารณา โดยคณะครุศาสตร์จะต้องสนับสนุนให้อาจารย์ทุกท่านได้ทำงานวิจัยโดยมีงบประมาณสนับสนุน อีกทั้ง ควรที่จะกำหนดแนวทางการขอรับทุนให้มีความชัดเจนและสะดวกต่อการดำเนินงาน นำไปสู่การจัดทำเล่ม การจัดการความรู้ “แนวทางการการขอทุนสนับสนุนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้คณะครุศาสตร์ ปีงบประมาณ2566” และ  จัดโครงการจัดการความรู้ด้านการวิจัย ที่มีการสะท้อนสภาพปัญหาการทำวิจัยในด้านต่างๆ  หลังจากที่ได้รับงบประมาณไปดำเนินการทำวิจัย
    

  1) คู่มือ และ เอกสารที่เกี่ยวข้อง ในการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต และ รายวิชาที่เกี่ยวข้อง ตามแนวทาง (OBE)

        2) คู่มืออาจารย์ที่ปรึกษา

  3) คู่มือการขอทุนสนับสนุนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้คณะครุศาสตร์ ปีงบประมาณ 2566 

    1) คู่มือ และ เอกสารที่เกี่ยวข้อง ในการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต และ รายวิชาที่เกี่ยวข้อง ตามแนวทาง (OBE) ในการจัดการความรู้ในเรื่องการพัฒนาหลักสูตร การพัฒนารายวิชาฯ ให้เป็นไปตามแนวทาง (OBE) เป็นแนวปฏิบัติที่ทุกคณะจะต้องยึดถือปฏิบัติให้เป็นไปในแนวทางเดียวกัน โดย นำองค์ความรู้จากหลักการและทฤษฎีทางวิชาการที่มีความน่าเชื่อถือมารวบรวมและจัดทำเป็นคู่มือ และเอกสาร ประกอบการพัฒนาหลักสูตร และ พัฒนารายวิชาที่เกี่ยวข้อง ตามแนวทาง (OBE) โดยนำมาจัดเก็บและเผยแพร่ในเว็ปไซต์การจัดการความรู้คณะครุศาสตร์  อีกทั้งเอกสารทั้งหมดนั้นได้มีการเผยแพร่ในช่องทางสื่ออินเทอร์เน็ตที่สะดวกต่อการสืบค้น และ มีการอบรมจัดการความรู้ การประชุมพัฒนาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ผลจากการจัดการความรู้จนนำไปสู่การปฏิบัติจริงทำให้การพัฒนาปรับปรุงหลักสูตร และรายวิชาที่เกี่ยวข้อง สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ตามขั้นตอนที่กำหนด 

         2) คู่มืออาจารย์ที่ปรึกษา เมื่อได้จัดทำรูปเล่มเสร็จสมบูรณ์แล้วคณะได้แจ้งให้อาจารย์ที่ปรึกษาของคณะครุศาสตร์ ดาวโหลดคูมือมาใช้งาน ในหน้าเว็ปคณะครุศาสตร์ เพื่อนำคู่มือมาศึกษาและนำมาใช้ในการปฏิบัติงานร่วมกันระหว่างอาจารย์กับนักศึกษา นอกเหนือจากคู่มือดังกล่าวนั้น คณะยังได้จัดทำเว็ปไซต์ ระบบอาจารย์ที่ปรึกษา คณะครุศาสตร์ (คลิ๊กเพื่อเข้าดูระบบอาจารย์ที่ปรึกษา) เพื่ออำนวยความสะดวกและจัดการเผยแพร่ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อแนวทางการดำเนินงาน และอื่นๆที่เกี่ยวข้อง อย่างเป็นระบบ ซึ่งได้มีแจ้งให้อาจารย์ทุกท่านในคณะครุศาสตร์นำมาใช้ปฏิบัติจริงและรายงานให้คณบดีรับทราบตามประเด็นที่กำหนดในคู่มือ

   3) คู่มือการขอทุนสนับสนุนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้คณะครุศาสตร์ ปีงบประมาณ 2566 เป็นแนวทางสำคัญที่ทำให้คณาจารย์นำมาใช้เป็นแนวปฏิบัติที่ดี และทำให้การขอทุนสนับสนุนการวิจัยเป็นไปอย่างถูกต้องตามรูปแบบที่กำหนด อีกทั้งยังทำให้การเบิกจ่ายงบประมาณเป็นไปด้วยความรวดเร็วตามระเบียบทางราชการ ซึ่งได้มีการประชาสัมพันธ์ให้คณาจารย์ทุกท่านได้เข้าไปสืบค้นในเว็ปไซต์และนำมาใช้ประกอบการขอรับทุน และประเด็นปัญหาและข้อเสนอแนะจากที่ประชุม KM ด้านการวิจัย นั้น ก็ได้เผยแพร่ในเว็ปไซต์การจัดการความรู้และสำเนาแจ้งไปยังคณาจารย์ทุกท่านรับทราบ เพื่อเป็นข้อเสนอแนะในการทำวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพ จากประสบการณ์และองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ของคณาจารย์ที่ได้รับทุน