ตัวบ่งชี้ 3.1 ระบบและกลไกการบริการวิชาการ ปี2563


มาตรฐานที่ 3 ด้านการบริการวิชาการ


ผลลัพธ์ด้านการบริการวิชาการ คณะครุศาสตร์ เป็นหนึ่งในหน่วยงานของมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ เล็งเห็นความจำเป็นและความสำคัญในการดำเนินภารกิจด้านการบริการวิชาการเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์การพัฒนาคณะและสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาสามารถรองรับการประเมินคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล โดยในช่วงปี (พ.ศ. 2560-2564 ) ฉบับปรับปรุงปี 2563 ได้กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาคณะฯ ซึ่งกำหนดไว้ในพันธกิจข้อที่ 3 คือ บริการวิชาการแก่ชุมชนและท้องถิ่น โดยการถ่ายทอดองค์ความรู้ เทคโนโลยีและน้อมนำพระบรมราโชบายและแนวพระราชดำริสู่การปฏิบัติ โดยมีเป้าประสงค์ในข้อ 5 คือ คณะครุศาสตร์ เป็นแหล่งบริการวิชาการ และเป็นที่พึ่งทางด้านวิชาการแก่ท้องถิ่น ซึ่งสอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์คณะฯ ข้อที่ 5 คือ พัฒนาการบริการแก่ชุมชนและท้องถิ่น ซึ่งมีกลยุทธ์หลักคือ ๑)ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดการบริการวิชาการอย่างเป็นระบบ ๒)ดำเนินโครงการพัฒนาท้องถิ่นที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะ 20 ปี(พ.ศ.2560-2579) และแผนการพัฒนาของจังหวัด และประเทศ

ด้วยเหตุนี้คณะครุศาสตร์ จึงได้มีการจัดตั้งงบประมาณในการส่งเสริมการบริการวิชาการ เพื่อให้คณาจารย์ได้จัดทำโครงการบริการวิชาการแก่ชุมชนและท้องถิ่นให้สอดคล้องตรงตามผลการสำรวจปัญหาและความต้องการของชุมชนและท้องถิ่น โดยในปีงบประมาณ 2562 นั้น มีการดำเนินการจัดกิจกรรมที่เป็นลักษณะการถ่ายทอดองค์ความรู้และส่งเสริมความเข้มแข็งให้กับชุมชน บริการให้ความรู้ ให้คำปรึกษา การบูรณาการสู่การจัดการเรียนการสอน การพัฒนาครูสู่ชุมชน เป็นต้น ในการนี้ได้มีการสรุปผลการดำเนินโครงการบริการวิชาการแก่สังคมประจำปีงบประมาณ 2562 ต่อคณะกรรมการประจำคณะ และได้นำข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประจำคณะและคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ วงรอบปีการศึกษา 2562 มาปรับปรุงแผนบริการวิชาการประจำปีการศึกษา 2563 ในด้านการพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านการบริการวิชาการ เพื่อเป็นระบบสารสนเทศในการวางแผนและการใช้ประโยชน์ของคณะ

คณะครุศาสตร์ มีความคาดหวังว่าการดำเนินโครงการบริการวิชาการ นอกจากจะช่วยแก้ไขปัญหาได้ตรงตามความต้องการของชุมชนและท้องถิ่นแล้ว ยังสามารถนำองค์ความรู้ใหม่จากชุมชนมาพัฒนาเป็นฐานข้อมูลในเชิงวิชาการสำหรับการบริการวิชาการ และพัฒนาศักยภาพของบุคลากรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่นเพื่อเป็นการสร้างและพัฒนาเครือข่ายทางวิชาการให้เข้มแข็งมากยิ่งขึ้นดังเป้าประสงค์ที่ว่า คณะครุศาสตร์เป็นแหล่งบริการวิชาการ และเป็นที่พึ่งทางวิชาการแก่ท้องถิ่น


ผลการดำเนินงานและผลการประเมินตนเอง

ผลการดำเนินงานและผลการประเมินตนเอง

1.คณะมีการกำหนดนโยบายและทิศทางการบริการวิชาการเพื่อนำไปสู่การจัดทำแผนบริการวิชาการเพื่อให้เกิดประโยชน์กับสังคม ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศ ตามจุดเน้นและอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย และตามความได้เปรียบเชิงทรัพยากรและเชิงพื้นที่ โดยการมีส่วนร่วมของสังคม ชุมชน หรือท้องถิ่น

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ได้เห็นความจำเป็นและสำคัญในการดำเนินภารกิจด้านการบริการวิชาการ โดยการกำหนดนโยบายและทิศทางการบริการวิชาการเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์การพัฒนาคณะ และสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา โดยได้กำหนดไว้ในพันธกิจ ข้อที่ 3 คือ บริการวิชาการแก่ชุมชนและท้องถิ่น โดยการถ่ายทอดองค์ความรู้ เทคโนโลยีและน้อมนำพระบรมราโชบายและแนวพระราชดำริสู่การปฏิบัติ โดยมีเป้าประสงค์ ในข้อ 5 คือ คณะครุศาสตร์ เป็นแหล่งบริการวิชาการ และเป็นที่พึ่งทางด้านวิชาการแก่ท้องถิ่น ซึ่งสอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์คณะฯ ข้อที่ 5 คือ พัฒนาการบริการแก่ชุมชนและท้องถิ่น ซึ่งมีกลยุทธ์หลักคือ ๑) ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดการบริการวิชาการอย่างเป็นระบบ ๒)ดำเนินโครงการพัฒนาท้องถิ่นที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2560-2579) และแผนการพัฒนาของจังหวัด และประเทศ
(หมายเลขเอกสาร EDU3.1-1-1)

2. คณะมีระบบและกลไกการ การกำกับดูแลกระบวนการให้บริการวิชาการที่มีความโปร่งใส และตรวจสอบได้ โดยมุ่งเน้นผลลัพธ์ที่ตอบสนองและสร้างประโยชน์แก่สังคมชุมชนท้องถิ่นตามความเชี่ยวชาญและอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย

คณะครุศาสตร์ ได้ดำเนินการตามพันธกิจด้านการให้บริการทางวิชาการแก่สังคมที่เหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทและความต้องการของท้องถิ่น เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็ง และความยั่งยืนของชุมชน สังคม และประเทศชาติ โดยกำหนดหลักเกณฑ์และขั้นตอนการบริการวิชการอย่างเป็นระบบและมีการจัดโครงสร้างภายในสภาบันเพื่อเป็นกลไกในการขับเคลื่อนระบบ โดยการให้บริการวิชาการนั้น ต้องมีความเชื่อมโยงกับการจัดการเรียนการสอนและการวิจัย และสามารถบูรณาการงานบริการวิชการแก่สังคมกับการเรียนการสอนและการวิจัยอย่างเป็นรูปธรรม(หมายเลขเอกสาร EDU3.1-1-2 )

3. คณะมีการประสานความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย องค์กรภาครัฐและภาคเอกชน ภายในประเทศหรือต่างประเทศเพื่อส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมและความเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นทางด้านใดด้านหนึ่งหรือหลายด้านเกี่ยวกับสังคม ชุมชน ท้องถิ่น วิถีชีวิต ศิลปวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม อาชีพ เศรษฐกิจ การศึกษา การเมืองการปกครอง คุณภาพชีวิตหรือสุขภาพที่ดี

คณะครุศาสตร์ ได้ดำเนินการกำหนดขั้นตอนการดำเนินโครงการบริการวิชาการไว้อย่างชัดเจน โดยมีการสำรวจความต้องการของชุมชนหรือภาครัฐ ภาคเอกชน หน่วยงานและจัดทำปฏิทิน/แผนบริการวิชาการแก่สังคม มีการวิเคราะห์บริบทพื้นที่ และศึกษาความต้องการของชุมชนในการจัดทำเป็นฐานข้อมูลแลกเปลี่ยนระหว่างคณะ ซึ่งก่อให้เกิดประโยชน์และลดความซ้ำซ้อนในการดำเนินกิจกรรมและการลงพื้นที่กำกับติดตามประเมินผลโครงการฯ เพื่อให้เกิดความคุ้มค่าในการดำเนินงานและบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
(หมายเลขเอกสาร EDU3.1-1-3 )

4. สังคม ชุมชน หรือท้องถิ่นเป้าหมายของการบริการวิชาการเกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือสร้างคุณค่า ความเข้มแข็งอย่างยั่งยืนของผู้เรียน สังคม ชุมชน และท้องถิ่น

เกิดการประสานร่วมมือกันระหว่างชุมชน หน่วยงานราชการในพื้นที่ วัด และโรงเรียน ในการพัฒนาเยาวชนทั้งด้านการศึกษา ทักษะชีวิตและอาชีพ โรงเรียนมีชุมชนเป็นฐานการเรียนรู้ สำหรับให้นักเรียนได้เรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นผ่านการถ่ายองค์ความรู้จากครูภูมิปัญญาเพื่อพัฒนาไปสู่การสร้างรายได้ในระหว่างเรียนและสร้างอาชีพในอนาคต(หมายเลขเอกสารEDU3.1-1-4)


5. คณะมีการส่งเสริมการบริหารหรือการจัดทำหลักสูตรที่บูรณาการการเรียนการสอน การวิจัย และการบริการวิชาการเพื่อให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ในการเรียนรู้ที่ตอบสนองความต้องการของสังคม และเรียนรู้เพื่อรับใช้สังคม รวมทั้ง การส่งเสริมการเผยแพร่การบริการวิชาการในรูปแบบต่าง ๆ

คณะครุศาสตร์ มีการดำเนินโครงการฯติดตามและตรวจสอบการดำเนินงาน ขณะปฏิบัติงานและมีการประเมินโครงการหลังเสร็จสิ้นการดำเนินงาน โดยอาจารย์ บุคลกรทางการศึกษา และนักศึกษาทำงานร่วมกับโรงเรียน ชุมชน เพื่อส่งเสริมศักยภาพในการสอนของครูที่หลากหลายและเหมาะกับนักเรียน สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ให้เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับเยาวชนและผู้ที่สนใจ ผ่านการถ่ายทอดองค์ความรู้โดยครูภูมิปัญญาในชุมชน เกิดกระบวนการเรียนรู้และมีความเข้าใจ เกี่ยวกับการสร้างสื่อและการจัดการเรียนการสอนด้วยการบูรณาการ เช่น กิจกรรมพลศึกษาเพื่อพัฒนาการอ่าน เขียน คิดวิเคราะห์ให้กับนักเรียน
(หมายเลขเอกสาร EDU3.1-1-5)


6. คณะมีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการบริการวิชาการรวมทั้งประเมินผลกระทบของการบริการวิชาการ และรายงานผลการดำเนินงานด้านการบริการวิชาการต่อคณะกรรมการประจำคณะ อย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

คณะครุศาสตร์ ได้จัดทำการรายงานสรุปโครงการบริการวิชาการแก่สังคม เพื่อให้ทราบถึงผลในการดำเนินงานในแต่ละโครงการฯ ในการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการบริการวิชาการ รวมทั้งประเมินผลกระทบของการบริการวิชาการ และรายงานผลการดำเนินงานด้านการบริการวิชาการ ต่อคณะกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา และนำผลการดำเนินงานและข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประจำคณะไปปรับปรุงนโยบายและทิศทางการบริการวิชาการต่อไป
(หมายเลขเอกสาร EDU3.1-1-6)

7. นำผลการดำเนินงานและข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประจำคณะ ไปปรับปรุงนโยบายและทิศทางการบริการวิชาการ

คณะได้ดำเนินการสรุปผลการดำเนินโครงการบริการวิชาการแก่สังคมประจำปีงบประมาณ 2562 ต่อคณะกรรมการประจำคณะและได้นำข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประจำคณะและคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ วงรอบปีการศึกษา2562 มาปรับปรงแผนบริการวิชาการประจำปีการศึกษา 2563 ในด้านการพัฒนาระบบฐานข้อมูล ด้านการบริการวิชาการเพื่อเป็นระบบสารสนเทศในการวางแผนและการใช้ประโยชน์ของคณะนำผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2562และแผนบริการวิชาการ ประจำปีงบประมาณ 2563 ปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ (หมายเลขเอกสาร EDU3.1-1-7)

ระบบฐานข้อมูล