ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ผลงานทางวิชาการ
2.3 ผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำและนักวิจัย
ผลการดำเนินงานผลการดำเนินงานและผลการประเมินตนเอง
ปีการศึกษา 2562 คณะครุศาสตร์ มีจำนวนอาจารย์ทั้งสิ้น 59 คน เป็นอาจารย์ที่บรรจุใหม่ในปีที่ประเมิน น้อยกว่า 6 เดือน 1 คน (ไม่สามารถนำมานับได้) อาจารย์ที่ลาศึกษาต่อเต็มเวลา
จำนวน 1 คน แบ่งเป็นกลุ่มสาขาวิชาดังนี้
1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มีอาจารย์ประจำปฏิบัติงานจริง 6 คน
2. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มีอาจารย์ประจำทั้งสิ้น 52 คน และลาศึกษาต่อเต็มเวลา 1 คน รวมมีอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริงทั้งสิ้น 51 คน
กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ผลรวมถ่วงน้ำหนักของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่ตีพิมพ์หรือเผยแพร่ = 1x100/6 = ร้อยละ 16.67
แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้เทียบกับคะแนนเต็ม 5 (16.67x5/30) ดังนั้นคะแนนเท่ากับ 2.78
กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
ผลรวมถ่วงน้ำหนักของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่ตีพิมพ์หรือเผยแพร่ = 13.40x100/51 = ร้อยละ 26.27
แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้เทียบกับคะแนนเต็ม 5 (26.27x5/20) = 6.56 ดังนั้นคะแนนเท่ากับ 5
ผลการดำเนินงานและผลการประเมินตนเอง
เอกสารหลักฐาน
EDU 2.3-1-1 EDU 2.3-1-2 EDU 2.3-1-3 EDU 2.3-1-4 EDU 2.3-1-5 EDU 2.3-1-8 EDU 2.3-1-9 EDU 2.3-1-10 EDU 2.3-1-11 EDU 2.3-1-12 EDU 2.3-1-13 EDU 2.3-1-14 EDU 2.3-1-15 EDU 2.3-1-16 EDU 2.3-1-17 EDU 2.3-1-18 EDU 2.3-1-19 EDU 2.3-1-20 EDU 2.3-1-21 EDU 2.3-1-22 EDU 2.3-1-23 EDU 2.3-1-24 EDU 2.3-1-25 EDU 2.3-1-26 EDU 2.3-1-27 EDU 2.3-1-28
สรุปผลการประเมินตนเอง มาตรฐานที่ 2 : การวิจัย นวัตกรรม งานสร้างสรรค์
ผลการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนา มาตรฐานที่ 2 การวิจัย นวัตกรรม งานสร้างสรรค์
จุดเด่น
1. มีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถและมีประสบการณ์ด้านการจัดการเรียนการสอนและการวิจัยตรงตามสาขาวิชา
2. มีนโยบายในการจัดสรรทุนอุดหนุนในการทำวิจัยระดับคณะเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีที่ผ่านมา
3. มีนโยบายในการสนับสนุนและกระตุ้นให้อาจารย์ทำวิจัยอย่างต่อเนื่อง
4. มีนโยบายในการสนับสนุนและผลักดันให้วารสารของคณะครุศาสตร์ เป็นวารสารวิชาการที่ปรากฏในฐานข้อมูล TCI
5. ผู้บริหารเล็งเห็นถึงความสำคัญของงานด้านการวิจัย นวัตกรรม และงานสร้างสรรค์ มีนโยบายในการนำผลการประเมินในรอบปีที่ผ่านมาเข้ามาพิจารณาในการประชุมระดับ
คณะและส่งเสริมให้ผู้ปฏิบัติสามารถดำเนินงานได้สะดวกและรวดเร็ว ส่งผลให้ระดับค่าเฉลี่ยของคะแนนที่ได้เพิ่มสูงขึ้นเมื่อเทียบกับปีที่ผ่านมา
จุดที่ควรพัฒนา
1. ควรจัดบุคลากรสายปฏิบัติการด้านการวิจัย เพื่อสนับสนุนการดำเนินการวิจัยของอาจารย์
2. ควรสนับสนุนให้บุคลากรสายสนับสนุนทำงานวิจัยร่วมกับอาจารย์ เพื่อเป็นการเรียนรู้ร่วมกันทั้งสองฝ่าย
3. ควรจัดให้มีศูนย์บริการการทำวิจัยประจำคณะ เพื่ออำนวยความสะดวก และสนับสนุนการทำวิจัยให้แก่อาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน
4. ควรมีนโยบายในการส่งเสริมให้อาจารย์นำบทความวิจัยและบทความวิชาการมาลงในวารสารของคณะครุศาสตร์
5. ควรมีนโยบายจัดสรรทุนอุดหนุนด้านการวิจัยระดับคณะในกลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี