Grupo 8. Leonor Hermosel Porras

Durante el primer trimestre nos hemos centrado en el trabajo del cuento “La bruja Brunilda”

Actividad 1. Zona presenta e interactúa: 

Hemos comenzado con una lectura del mismo en la pizarra digital para conocer la historia y a los personajes de la misma, con el objetivo de tener una idea antes de ir al cuenta cuentos que se realizó en la biblioteca.

•   Duración: 3 sesiones a la semana de 30 minutos cada una.

En esta actividad hemos trabajado la comprensión lectora y la atención, la asociación de imágenes y colores

A continuación, os mostramos algunas fotos de las sesiones que hemos descrito:

Actividad 2: zona presenta e interactúa.

Se ha realizado un cuenta cuento de “La Bruja Brunilda”.

• Duración: 60 minutos.

ACTIVIDAD 3: Zona investiga y desarrolla y zona explora: 

Hemos realizado actividades interactivas relacionadas con el cuento de “La Bruja Brunilda” en la pizarra digital.

•   Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Una actividad ha sido ordenar la secuencia del cuento.

Actividad 4. Zona investiga y desarrolla y zona explora :  puzzle interactivo. 

•   Duración:  2 sesiones de 30 minutos cada una.

En esta actividad hemos realizado puzzles relacionados con el cuento de “La Bruja Brunilda”, de tal manera que se ha trabajado las funciones ejecutivas como la memoria.

¡Os mostramos en estas imágenes cómo lo hemos hecho!

Actividad 5. Zona Explora:  Robótica educativa (BlueBot).

•   Duración: 1 sesión  de 45 minutos.

Esta vez, hemos realizado un recorrido con BlueBot por los personajes del cuento que hemos trabajado este trimestre, de esta forma, hemos trabajado el seguimiento de instrucciones.

¡A nosotros nos ha encantado! ¡Mira las imágenes y videos!

Actividad 6: Zona investiga y desarrolla y zona explora

• Duración: 1 sesión de 45 minutos

En esta actividad hemos respondido a preguntas sobre el cuento trabajando así la comprensión y la competencia digital.

Actividad 7: zona crea.

Duración: 2 sesiones de 45 min, cada una.

Hemos creado una marionetas con depresores con motivo del cuento.

Además de nuestra propia varita mágica para reproducir a la protagonista de nuestro cuento.

¡Nos lo hemos pasado genial haciendo el croma!

LA NAVIDAD HA LLEGADO A NUESTRA AULA DEL FUTURO Y LO HA HECHO EN FORMA DE SCAPEROOM NAVIDEÑO.

Papá Noel y sus elfos necesitan ayuda para conseguir todos los regalos y poder repartirlos a tiempo a todos los niños y niñas.

Para eso, les preparamos una serie de pruebas:

Zona Presenta e Interactúa: aparece, según llegan al aula, un video de un elfo y Papá Noel con el siguiente mensaje: 

Bienvenidos a un Viaje por el Polo Norte!

¡Estáis a punto de embarcar en la aventura

más emocionante y mágica de esta

temporada!

Santa Claus y nosotros, los elfos,

necesitamos vuestra ayuda.

Vuestra misión es ayudarnos en unos retos muy divertidos que ahora os explicarán vuestras maestras y maestros.

Deberéis trabajar en equipo para superar las pruebas y que así, la magia de la Navidad se mantenga viva.

¿PREPARADOS PARA ESTA GRAN AVENTURA NAVIDEÑA? 

Para ello, se le plantean 4 retos, por cada reto superado obtienen una llave con un número que tendrán que ordenar según las tarjetas explicativas, eso les llevará a un cofre con candado que, una vez abierto con un código que han de descubrir, les llevará al PREMIO FINAL. ¿LES AYUDAS?

Zonas Investiga, Explora y Desarrolla: 

Reto 1: TALLER DE JUGUETES. Los regalos se han hecho trocitos. Se trata de componer las piezas del puzzle para reconstruir los regalos que uno de los niños o niñas ha pedido.

Reto 2: SE LES HA ESTROPEADO LA RADIO PARA IR ESCUCHANDO VILLANCICOS MIENTRAS REPARTEN REGALOS.Tienen que aprenderse un villancico para que Papá Noel vaya entretenido y cantando por el camino mientras reparte los regalos durante toda la noche.

El problema es que aparece un código QR y no sabremos qué canción aprendernos, cantar y bailar hasta que lo descifremos. ¿conseguirán un móvil o tablet para averiguarlo?.

Reto 3: SE HA DESMONTADO EL ÁRBOL. Los Elfos son muy traviesos y jugando, han desmontado el árbol. ¿Podéis ayudarlos?.

Reto 4: EL SACO DE LOS REGALOS. Dentro del saco de Papá Noel se han mezclado todos los regalos y es un lío para repartirlos bien,  por eso deben emparejar cada regalo con su mitad correspondiente (asociados a números).

DURACIÓN: 1 sesión de 1 hora.

SEGUNDO TRIMESTRE.  SEMANA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA (24 al 28 de febrero)

Aprovechando la SEMANA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA, hemos trabajado de forma conjunta la clase de Sandra y Paula y Leo la fiesta de “ Los Negritos de San Blas.

Para ello hemos realizado las siguientes actividades:

ZONA PRESENTA E INTERACTÚA: Hemos presentado en la PDI la fiesta de “ Los Negritos de San Blas” que se celebra en Montehermoso.Hemos investigado y  explicado a los alumnos el origen de la fiesta, dónde y cuándo se celebra y la vestimenta. Posteriormente hemos visto un vídeo.

ZONA INVESTIGA Y DESARROLLA: En esta actividad que hemos realizado un recorrido con Bluebot que nos ha llevado desde el color negro, que es un aspecto característico hasta una imagen de los negritos, aprovechando así para trabajar los colores e interactuar con los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 60 min cada una.