Marta Aranda Blanco

Patricia y Alex trabajan la lecto-escritura con la aplicación “ Pictotraductor”, con esta metodología el proceso de aprendizaje y refuerzo de lo ya adquirido le resulta más atractivo y pueden entre ambos poner en práctica todo lo aprendido en las sesiones anteriores. Han escuchado hablar de un animal que se convierte en el protagonista de nuestro trabajo, han participado en buscar información sobre las características del animal. Hemos hecho fotos de este animal y las hemos imprimido. Podemos decir que han trabajado en la zona de investiga y desarrolla, presenta e interactua.

Nos ha ocupado dos sesiones de 45 minutos.

Saúl siente curiosidad por la Paca Geopaca. Hemos querido trabajar con él no sólo la lecto-escritura sino también la creatividad y la concentración. Es muy importante trabajar con este alumno la capacidad de concentración y la escucha. Saúl ha pensado en las preguntas que podíamos realizar, las ha escrito en ordenador y hemos ido a imprimirlas. Después con actividades lúdicas, las hemos pegado y hemos jugado a poner las respuestas correctas. Se ha trabajado en la zona presenta e interactua y zona crea, en esta última zona elaborando un mural , manipulando fotos y pictos que después ha pegado y sobre ellos hemos realizado otras actividades. El mural está expuesto en el aula.

Nos ha ocupado tres sesiones de 45 minutos.