Grupo 5. Mª Cruz Testón García

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE BASADA EN EL CUENTO: "CÓMO MOLA TU ESCOBA"

ZONA PRESENTA E INTERACTÚA

En el aula contamos el cuento Como Mola tú escoba . Memorizamos el cuento y trabajamos la comprensión lectora- auditiva

Duración: Esta actividad la hicimos diariamente durante 10 días, con una duración de 20 min. cada día.

ZONA INVESTIGA Y DESARROLLA

Trabajamos el cuento a través de diferentes materiales, fichas, recortables, marionetas…

Duración: El desarrollo de esta actividad se lleva a cabo durante 10 días, con una duración de 30/40 min. cada día.

ZONA CREA

Elaboramos una escoba  con material reciclado,cartulina..y creamos los distintos personajes que aparecen en el cuento.

Colocamos cada personaje en la escoba, en el orden que aparecen en el cuento.

Duración: Duración 2 días de 40 min. cada uno.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE BASADA EN EL CUENTO: "CORRE CORRE CALABAZA"

ZONA PRESENTA E INTERACTÚA

En el aula contamos el cuento Corre Corre Calabaza para conocerlo antes de la representación grupal que se llevará a cabo para todos los grupos.

Duración: Esta actividad la llevamos a cabo durante 10 días, diariamente contamos el cuento y trabajamos la comprensión lectora del mismo, durante una duración de 20 minutos diarios.

ZONA EXPLORA

Trabajamos el cuento y sus personajes a través de la robótica educativa.

Duración: 1 sesión de 45 min.

ZONA INVESTIGA Y DESARROLLA

Trabajamos el cuento a través de diferentes materiales, fichas, recortables, marionetas…

Memorizamos el cuento y trabajamos la comprensión lectora- auditiva

Duración:  20 días de 50 min cada actividad.

ZONA CREA

Elaboramos una calabaza , recortamos…y creamos los distintos personajes que aparecen en el cuento.

Duración: una sesión de 60 min.

DENTRO DEL PROYECTO DE CÁCERES CIUDAD EDUCADORA, TRABAJAMOS LOS MEDIOS DE TRANSPORTE A TRAVÉS DE ESTA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE, LLEVAMOS A CABO MULTITUD DE ACTIVIDADES

ZONA PRESENTA E INTERACTÚA

En el aula contamos diferentes los diferentes medios de transporte que existen, haciendo incidencia en los que habitualmente usamos. Analizamos sus características, distintos sitios en los que se desplazan…

Duración: Esta unidad la hemos trabajado diariamente durante 30 días, en sesiones de 45 min. cada una.

ZONA INVESTIGA Y DESARROLLA

Trabajamos los diferentes medios de transporte a través de fichas interactivas, fichas fotocopiables , trabajamos con juguetes,…

Duración: 30 días, en sesiones de 30 min. cada sesión.

ZONA CREA

Elaboramos un puzle de los medios de transporte y trabajamos con la mesa de luz, observando así los diferentes colores, intensidades, tamaños… 

Creamos un medio de transporte, en 3 D.

Elaboramos un photocall y lo llevamos a nuestra zona croma dándole vida.

Duración: Duración 30 días, sesiones de 30 min cada sesión.

TRABAJAMOS LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LAS MUJERES ESCRITORAS CON UNA SERIE DE ACTIVIDADES. ESPEREMOS QUE OS GUSTEN

 ZONA PRESENTA E INTERACTÚA

En el aula contamos diferentes poesías; Cada cosa en su sitio y Mi cara redondita, las memorizamos y repetimos en voz alta en el aula.

Duración: 7 sesiones de 20 min cada una.

ZONA INVESTIGA Y DESARROLLA

Trabajamos las diferentes poesías  a través de diferentes materiales, fichas, recortables, marionetas…

Duración: 7 sesiones de 30/ 45 min. cada sesión.

ZONA CREA

Elaboramos una mural donde escribimos las poesías y pegamos pictogramas.

Duración: 2 sesiones de 60 min cada sesión.

BREAKOUT EN EL AULA DEL FUTURO

El pasado 3 de junio llevamos a cabo un Breakout educativo en el que trabajamos en las distintas zonas en las que se divide el aula del futuro de nuestro cole.

Comenzamos con el visionado de un mensaje en la PDI de la zona presenta e interactúa, en la que las abuelitas del cuento que hemos estado trabajando durante el segundo trimestre, nos plantearon una serie de retos para liberarlas.

Posteriormente, en las zonas explora y desarrolla e investiga, buscamos a una de las abuelas por colores (este Breakout está adaptado al nivel de competencia curricular del alumnado) en la caja sensorial, programamos a BeeBot (que estaba disfrazado) hacia la abuelita que indicaba su disfraz, desciframos mensajes cifrados (abuela y su nombre) a través de acuarelas y descubrimos con colores y una linterna linterna especial el nombre de otras de las abuelas.

Por cada prueba que superamos, nos dieron un número.

Después ordenamos estos números y los metimos en el candado digital.

¡Y conseguimos liberar a las superabuelas!

¡Nos lo pasamos fenomenal!

Zonas: TODAS.

Duración: 1 hora.

Actividad 1. Zona presenta e interactúa: LECTURA DEL CUENTO “Superabuelas con superpoderes”.

 Duración: 3 sesiones a la semana de 20 minutos cada una durante 3 semanas.

Comenzamos con una lectura del cuento en la pizarra digital para conocer la historia y a los personajes

con el fin de conocerlo antes de la representación teatral que, se llevó a cabo en la biblioteca.

En estas sesiones hemos trabajado la comprensión oral, la atención y la asociación de imágenes a sucesos,

mientras conocíamos a los personajes y nos acercábamos a la historia del cuento.

Lo hemos contado de forma oral, con el comunicador y con pictogramas.

Actividad 2. CUENTA CUENTOS DEL CUENTO “Superabuelas con superpoderes”, en la biblioteca

 Duración: 1 sesión de 60 minutos.

ACTIVIDAD 3: Zona Crea y zona investiga y desarrolla

 Duración: 4 sesiones de 30 minutos cada una (por cada personaje del cuento)

Tras contarnos el cuento hemos trabajado a los personajes principales de esta historia a través de la

Educación Artística, pintando nuestra superabuela.

Trabajamos la comprensión del cuento a través de la Expresión Plástica

Tras escuchar el cuento, nuestros alumnos han pintado al personaje principal con pintura de dedos.

De esta forma, les ayudamos a comprender mejor el cuento, a desarrollar sus habilidades motoras

perfeccionando la coordinación óculo-manual y a potenciar su autoestima a través del refuerzo positivo.

Actividad 4. Zona Explora: ROBÓTICA INTERACTIVA (BlueBot).

•Duración: 3 sesiones de 30 min cada una.

En esta actividad hemos realizado un recorrido con BlueBot por los personajes y las distintas escenas del

cuento. De esta manera, los alumnos atendiendo a las instrucciones tenían que llevar a BlueBot al

personaje indicado.

¡A nosotros nos ha encantado! ¡Mira las fotos!

Actividad 5: Zona CREA y zona investiga y desarrolla: Creamos abuelos y abuelas

•Duración: 2 sesiones de 30 min cada una.

En esta actividad hemos creado a nuestros abuelitos y abuelitas