閱讀海洋

日期：110/05/08(六)19:00-21:00

地點：國立雲林科技大學未來學院FB107

講者：廖鴻基老師/海洋文學作家

內容簡介：

數年前的世大運，將台灣以鯨魚意象呈現，象徵作為海島國家的台灣航向世界，概念獲得許多人的共鳴與認同。但現實是長期缺乏的海洋教育，導致島民的生活背對海洋，對海洋保持著畏懼和安全距離，而對於海洋的陌生與不關心，除了將造成海洋生態的破壞外，也將錯失海洋帶來的各種機會。本次講座，將邀請海洋作家廖鴻基老師，透過自身經驗的分享，帶大家重新認識海洋及屬於島嶼的海洋精神與文化，以海為師、以海為傲！

講座紀錄：

四面環海的台灣，幸運擁有著一流的海洋資源，廖鴻基老師將海洋所帶來的資源做了幾種區分，海洋環境是我們的舞台，相關產業(海運、漁業等)及活動在其中亮相，成為世界頂尖的好手！臨海而居的住民也自然形成了與海相關的文化，並透過藝文形式表達出來，但最重要的是「海洋精神」，廖老師說，海洋精神是因陸地退無可退，所以必須勇敢積極面向海，具冒險與克服困難的意志。

大家聽過著名的海洋文學《白鯨記》嗎？這本流傳了近200年的著作，就是海洋精神的最佳代表，裡頭描述著南塔克特島的居民如何在海上穿梭耕耘、開疆闢海！比台灣規模還要小的南塔克特島，以捕鯨聞名世界，島民雖知道捕鯨危險，但因為海上機會比陸地更多，因此父母很早就將孩子送上捕鯨船去面對作為島民的共同命運！

《白鯨記》不僅記錄了海洋精神，也描述到捕鯨船看見福爾摩沙及與太平洋抹香鯨搏鬥的經過，廖老師認為抹香鯨是最能代表台灣的動物！沿著黑潮接近台灣海域，在廖老師帶領賞鯨船出海時，就遇見了愛玩的花小香，還有花小清、花大冠、肥阿抹等抹香鯨朋友！於是他們開啟了拜訪花小香π計畫！(π是以抹香鯨視角觀看台灣東部海域抹香鯨出沒的範圍)，在一次的出海中，搶在暴雨前的3分鐘，廖老師代表著台灣，跟這些抹香鯨朋友說「台灣歡迎你們！台灣會更努力學習認識你們！」讓參與的大家也相當感動！

「______很危險，所以不要去做！」這樣禁錮的觀念和保守的行動，讓我們缺乏對於海洋的認識與教育，勇於接觸才會認識，認識了才能進一步學習尊重及保護。從是海洋相關保育和教育推動的廖老師說他不是海洋生態保育家，存粹是因為海洋給予他太多，這些都是基本情意罷了！「台灣人對於海洋的態度，將決定海洋未來的命運。」廖老師如是說，當有一天我們轉過頭來看見大海，就是另外一種海闊天空，「海洋無可預約，但值得期待！」除了期待海洋，也期待我們透過學習，重新認識所居的島嶼，看見海洋所帶來的無限精彩！