日期：109/11/06(五)19:00-20:30 

講者：管中祥教授/國立中正大學傳播系 

內容簡介：

在資訊爆炸的現代，關於民生、保健、政治等假新聞的傳播更快更廣，身為一個閱聽者，應具備不以訛傳訛、終止謠言的媒體識讀能力，是很基本的公民素養。而長期致力於媒體改革運動-管中祥老師，透過多元的媒介與方式，為閱聽者帶來異於主流媒體的更多想像。藉由管中祥老師的經驗與分享，讓我們一窺台灣媒體生態，學習閱讀者應具備的「媒體素養」。 

講座紀錄：

相信大家都聽過這句「少時不讀書，長大當記者！」的玩笑話，但是假新聞當道或新聞娛樂化的狀況，真的只是記者的責任嗎？！

「有人的地方，就有假新聞！」透過管中祥老師的分享，我們才發現，原來早在19世紀梁啟超創辦《時務報》的時候，就針對西方及日本報業，提出了幾點缺失，例如查證不實、評論偏頗或內容過度簡化等等，將這幾點價值放在當代來看看目前的新聞，大家覺得呢？！

新聞除了可以翻譯為news，也可以用story(故事)這個單字，故事涵蓋了人物、角色、情節，透過篩選和重組，我們看到的新聞或資訊都已經是媒體再現後的成果了。而這個再現的過程，就涉及了媒體內外的不同角力！有時候是媒體想要讓你看見什麼；有時候是媒體提供消費者想要看的內容，不同的媒體立場、風格、市場競爭和收視率等不同因素，都會影響一則新聞的生產與傳播。

​

假新聞很難杜絕，有些在查證上也需要耗費一番功夫！而作為一個閱聽人，我們能做的是什麼呢？管老師提供了5個步驟讓大家可以在日常生活裡，做一個阻止假新聞傳播的智者：

(1)有沒有來源？

資訊來源的是某家具公信力的媒體，還是資訊不清楚的內容農場呢？

(2)有沒有署名？

一則新聞常會有記者的署名，也表示該記者需對於該則新聞內容負責！

(3)確切的時間地點？

一起事件的發生是什麼時候？在哪裡？

(4)資料是否完整？

新聞內容的資料是否完整，還是部分疏漏？

(5)別衝動轉發！

最重要也最困難的一步！不確定的先別轉發，查證再說！

過去媒體有負與守門人的期待，要把關產出的資訊，但在現在資訊爆炸、人人都可以是自媒體的情況下，我們也應該成為分享資訊的守門人！「不關心的議題比較容易被騙！」管老師如此說！因此除了選擇資訊來源，並謹慎的查證之外，持續學習新知也相當重要，讓我們能夠在資訊流通的過程，不成為假新聞傳遞的幫兇，做一個具有媒體識讀的現代好公民！(參加社區大學的公共課程，就是很好的學習唷！)

附上管老師提供的公民影音紀錄資料庫網站資訊，大家可以透過不同媒體認識多元的議題喔！

公民影音紀錄資料庫：https://www.civilmedia.tw/

——————

假新聞查證平台

台灣事實查核中心：https://tfc-taiwan.org.tw

蘭姆酒吐司：https://www.rumtoast.com

MyGoPan（賣擱騙）：https://www.mygopen.com/?m=1

Line闢謠小工具

1.Cofacts真的假的

2.Line訊息查證

3.美玉姨