Составить письменно предложения. Глагол поставить в Prases Aktiv (настоящее время)
1.sein, mein, Koch, Bruder.
2. Geschirr,wir,heute,tragen.
3. Obst, rohes, gesund,sein.
4. Eierkuchen,nehmen,ich,mit,Schinken.
5.schmecken,wie,Salat,der?
6. essen,ich,die,gern,Gemusespeisen.
7.viel, Vitamine,Obst,rohes,haben.
8. decken,den,wir,Tisch.
9.schmecken,Bohnensuppe,die,heute,gut.
10.wir,nicht,gern,Radieschenslat,besonders,essen,den.
11. Gerichte, mit ,die,Gemuse,gesund,sind.
12. Fruhstuck,was,zum,essen,wir,heute?
2.Письменно перевести предложения на русский язык.
выполненное задание выслать на почту Olga.Shgnova@yandex.ru
Урок № 8
тема: Традиционные блюда Германии
Traditionelle deutsche Gerichte sind: Sauerkrautsalat, Eiersalat, Eisbein ,Apfeistrudel ,Rindfleisch mit Zwiebelsosse, Eintopf, gebratene Wurstchen und so weiter.
Письменно переведите рецепт традиционного немецкого блюда.
Eisbein
2 Eisbeine, 100 g Zwiebeln, 2 Möhre, 1Bund Petersilie, 1l Bier, Salz
Es ist gut, Stiefte von Borsten zu lösen, keine Haut zu entfernen. Salzlösung einfüllen und zwei Tage im Kühlschrank aufbewahren. Dann in einen Topf geben, leichtes, nicht bitteres Bier einschenken, gehackte Zwiebeln und Karotten dazugeben und 2-2,5 Stunden unter dem Deckel kochen lassen. Bei Bedarf kochendes Wasser hinzufügen. Sie können das Eisbein aus der Soβe nehmen und bei hoher Hitze im Ofen backen. Mit Salzkartoffeln, frischen Gurken und gedünstetem Kohl servieren.
Выполненные задания высылать на электронную почту преподавателя в течении 2-х дней
адрес почты Olga.Shonova@yandex.ru
Урок № 9
тема: Достопримечательности Берлина
1 Прочитайте и письменно переведите текст
Die Sehenswürdigkeiten in Berlin
In Berlin kann man unlgaublich viel entdecken, von Geheim-Tipps, zu Attraktionen und Sehenswürdigkeiten. Dieser Online-Reiseführer von Berlin hat eine Auswahl an Highlights zusammengestellt, welche die Stadt so sehenswert machen.
Der Reichstag
Das Reichstagsgebäude hat die Geschichte der deutschen Demokratie schon lange begleitet. Umso symbolträchtiger ist es, dass seit 1999 der Deutsche Bundestag wieder seinen Sitz hier hat. Die Attraktion ist offen für jedermann: Die Aussicht von der Besucherterrasse und der Kuppel ist großartig...
Das Brandenburger Tor
Auf der Grenze zwischen Ost und West in der Mitte Berlins ist dieser Bau wohl derjenige mit höchsten Symbolkraft: Er ist nicht nur auf den deutschen 10, 20 und 50 Cent-Münzen zu sehen. Vielmehr steht es für die Teilung und Wiedervereinigung von Deutschland. Ganz klar eine der beliebtesten Sehenswürdigkeiten
Berliner Fernsehturm
Auf dem Berliner Fernsehturm ist die höchste Aussichtsplattform in Berlin: Von hier sieht man bis ins Umland vor die Tore der Stadt. Mit seinen 368 Metern ist er das höchste Bauwerk Deutschlands...
Potsdamer Platz
Einkaufen, arbeiten, weggehen, vergnügen, essen & trinken: der Potsdamer Platz ist das neue moderne Zentrum Berlins mit Einkaufszentren, Kinos, Restaurants und Hochhäusern. Rund um den ehemals belebstens Paltz Berlins entstand in den 1990er Jahren ein neues Viertel mit vielen Highlights...
2. Выпишите из текста слова по-немецки:
достопримечательность, выбор, история, телевизионная башня, площадь, центр, ворота, современный, квартал, торговый центр, монета, обьединение, покупать, кушать, пить
3. Переведите на немецкий язык:
Берлин- столица Германии. В Берлине есть много достопримечательностей: Бранденбургские ворота, Берлинская телебашня, здание Рейхстага, и другие.
Особенно интересен и красив центр города. Здесь есть много торговых центров и ресторанов, где можно сделать покупки, покушать и погулять.
просьба, своевременно высылать задания на электронную почту:Olga.Shonova@yandex.ru
Урок № 4
Тема: Углеводы.
1.Прочитаайте текст, переведите его письменно на русский язык.
Kohlenhydrate
Sie sind besonders in Nahrungsmitteln pflanzlicher Herkunft enthalten und haben deshalb mengenmäßig einen hohen Anteil an unserer Nahrung. Ihre Vertreter sind Zuckerarten, Stärken und Zellulose. Stärke und Zucker werden im Körper aufgespalten und als Energiespender benötigt. Eine besondere Bedeutung kommt dem Traubenzucker zu, der sofort resorbiert wird und deshalb ein sehr schnell wirkender Kraftspender ist. Zellulose wird unverdaut wieder ausgeschieden, ist aber als Bllaststoff zur Verdauungsförderung im Darm wertvoll. Zellulosereich sind Obst und Gemüse.
Kohlenhydratspender sind Honig, Zucker, Marmelade, Kartoffeln, Getreideprodukte, Hülsenfrüchte, etc. Bei Überernährung werden die zuviel verzehrten Kohlenhydrate in Fettpolster umgewandelt.
2. Выпишите из текста следующие слова по-немецки, отчитайте их и запомните:
пищевые продукты, растительное происхождение, пища, представители, виды сахара, крахмал, целлюлоза, носитель энергии, особое значение, виноградный сахар, не усваиваемый, богатый целлюлозой, углеводы, зернвые продукты, мед, джем.
Выполненные задания высылаем на эллектронную почту преподавателя в течении 2-х рабчих дней
Урок № 5
тема:Витамины и минеральные вещества
1. прочитайте текст и переведите его устно на русский язык
Mineralstoffe
Diese Stoffe sind unentbehrlich als Bestandteile der Zellen, zum Aufbau der Knochen und Zähne und zur Bildung von Fermenten, Vitaminen und Hormonen. Da die verschiedenen Gemüsearten sehr mineralstoffreich sind, erklärt sich auch in diesem Zusammenhang ihr hoher Ernährungswert. Auch in der Konserve bleibt der Mineralgehalt vollkommen erhalten.
Spurenelemente
Von manchen anorganischen Elementen braucht der Organismus nicht wägbare Mengen. Trotzdem kann ihr Fehlen folgenschwer sein. Zu solchen Elementen gehören Mangan, Jod, Zink, etc.
Vitamine = Витамины
Sie dienen der besseren Nahrungsverwertung und verhüten spezielle Erkrankungen. Sie sind im Zusammenhang mit Hormonen und Fermenten wichtige Stoffwechselregulatoren. Das Vitamin A erfüllt besondere Aufgaben beim Schutz der Haut und der Schleimhäute, das Vitamin D ist für Festigkeit und Wachstum der Knochen und Zähne verantwortlich. Die Vitamine der B-Gruppe haben vielseitige Funktionen bei Nerventätigkeit und Stoffwechsel, das Vitamin C stärkt die Abwehrkräfte des Körpers.
Ballaststoffe
Dazu zählen die unverdaulichen Anteile der Nahrung wie bestimmte Kohlenhydrate (Pektine, Zellulose, etc.), bestimmte Eiweißstoffe (Kollagen, Keratin, etc.). Als Füllstoffe der Nahrung fördern sie das Sättigungsgefühl und wirken verdauungsregulierend.
2. Найдите эквивалент следующих предложений в тексте и запишите в тетрадь:
Поскольку различные сорта овощей очень богаты минералами, ясна их большая роль в нашем питании.
Из некоторых неорганических веществ человеческому организму требуются не подлежащие измерению (= взвешиванию) количества.
В сочетании с гормонами и ферментами они выступают важными регуляторами обмена веществ
Витамины группы В выполняют различные функции в связи с нервной деятельностью и обменом веществ;
Эти вещества являются незаменимыми компонентами клеток, они нужны для построения костей и зубов, а также для образования ферментов, витаминов и гормонов.
Витамин С укрепляет защитные силы организма.
Они служат лучшему усвоению пищи и предупреждают многие заболевания
В качестве наполнителей пищи они способствуют наступлению чувства сытости и регулируют пищеварение.
Выполненные задания высылаем на электронную почту преподавателя в течении 2-х рабочих дней
Olga.Shonova@yandex.ru
Урок№6
Тема: Способы приготовления пищи
2Т-1
Пятница, 18 февраля · 10:30–11:30AM
Контактная информация для встречи в Google Meet
Ссылка: https://meet.google.com/yks-zidq-fvn
1.Запишите и отчитайте слова по теме:
lecker – вкусный, аппетитный;
süß – сладкий;
sauer – кислый;
bitter – горький; горько;
salzig – солёный;
scharf – острый;
fade – безвкусный; пресный;
zart – нежный;
frisch – свежий;
roh – сырой;
saftig – сочный;
leicht – легкий;
schwer – тяжелый.
satt sein – быть сытым, насытиться.
kochen – готовить, варить;
braten – жарить;
backen – печь;
verquirlen – взбивать, смешивать (ингредиенты блюда, напитка);
zusetzen – добавлять;
schneiden – резать; отрезать;
schälen – очищать (от кожуры, кожицы, скорлупы и т. п.);
spülen – мыть;
riechen – нюхать; пахнуть
2.Переведите нижеследующие предложения:
1.Lecker!
2.Es ist köstlich.
3.Sehr saftig.
4.Es ist heiß!
5.Ich finde es scharf.
6.Ich finde es ein bisschen fade.
7.Die Suppe schmeckt sehr lecker.
8.Die Trauben sind noch nicht süß.
9.Dieses Bier ist mir zu bitter.
10.Wir essen heisse Vorspeise gern.
11.Ich habe Hunger und Durst.
12. Der Kellner kocht den Eintopf.
13. Wir braten zu Mittagessen den Fisch und die Fleischbuletten.
3. Прочитайте текст о способах приготовления пищи
Die Küche ist einer der Lieblingsräume praktisch in jeder Familie, in jedem Haus. Die Küche ist üblicherweise ein Raum, wo sich alle Familienangehörigen zum Frühstück, zum Teetrinken etc. versammeln.
Aber jede Küche ist in erster Linie für Kochen bestimmt. Aus diesem Grund ist die Küche immer mit den für Kochen notwendigen Sachen — einem Waschbecken, einem Herd, einem Kühlschrank, einem Tisch etc. ausgerüstet. Wir alle haben in unseren Küchen auch andere kleine und grosse Küchenhelfer. Das können Mikrowellen, Halogenöfen, Kaffemaschinen, Wasserkocher, Küchenmaschinen, Eierkocher, Allesschneider, Toaster, Küchenwaagen, Fritteusen, Backautomate, Geschirrspülmaschinen und andere Küchengeräte.
Verschiedene Produkte können auf verschiedene Weisen zubereitet werden. Wenn wir beispielsweise Gemüse nehmen, so kann es gekocht, gebraten, gedünstet oder überbacken werden; man kann auch Püree, Bouletten und andere leckere Gerichte zubereiten. Viele Gemüsesorten isst man auch roh. Fisch, Fleisch, Geflügel und Wild können gebraten, gekocht, überbacken, gegrillt etc. werden. Für diverse Salate schneiden wir und vermischen verschiedene Produkte und bereiten entsprechende Sossen dazu.
Sehr beliebt sind verschiedene Kuchen, Torten und Plätzchen. Um diese Gerichte zuzubereiten, muss man zuerst den entsprechenden Teig einknetten. Danach teilt man den Teig entsprechend dem gewünschten Gericht in Teile und bäckt. Einige Teigwaren werden sofort mit der Füllung gebacken, die anderen beschmiert man mit Marmelade, wenn sie schon gebacken sind. Oft schmückt man fertige Kuchen, Torten und Plätzchen mit Creme, Schokolade, geriebenem Kokosnuss oder Kräutern, Käse, Gemüse und ähnlichen Sachen, wenn die Kuchen nicht süss sind. Bei der Zubereitung vom Gebäck kann man immer phantasieren.
5.Выпишите из текста соответствующие предложения:
1.Любая кухня, в первую очередь, предназначена для приготовления пищи.
2.Это могут быть микроволновые печи, галогеновые печи, кофеварки, электрические чайники, кухонные комбайны, яйцеварки, универсальные устройства для нарезки продуктов, тостеры, кухонные весы, фритюрницы, хлебопечки, посудомоечные машины и другая кухонная техника.
3.Если мы, к примеру, возьмем овощи, то мы можем их сварить, пожарить, потушить или запечь; можно приготовить пюре, котлеты или другие вкусные блюда.
4. Рыбу, мясо, птицу и дичь можно пожарить, отварить, запечь, приготовить на гриле и т.д.
5.Некоторые изделия из теста сразу выпекаются с начинкой, другие же смазываются мармеладом после того, как они уже выпечены.
6.Часто готовые пироги (пирожки), торты и печенье украшают кремом, шоколадом, стружкой кокосового ореха или зеленью, сыром, овощами и тому подобными вещами, если пироги несладкие.
Выполненные задания высылаем на электронную почту преподавателя в течении 2-х рабочих дней
Olga.Shonova@yandex.ru