1.списать и перевести названия профессий. Выделить правила чтения.
der Autoschlosser
der Schauspieler
der Buchhalter
der Militär
die Kindergartnerin
der Artzt
die Hausfrau
der Direktor
der Eisenbauer
der Ingenieur
der Pilot
der Lokomotivführer
die Krankerschwester
der Musiker
der Seemann
der Offizier
der Kellner
der Dollmetscher
der Koch
der Feuerwehrmann
der Schneider
der Unternehmer
der Lehrer
der Verkäufer
der Arbeiter
der Fischer
der Schlosser
der Angestellter
der Bauarbeiter
der Farmer
Урок №13
тема: Виды общественного транспорта
тема: Виды общественного транспорта
Запишите в тетрадь и выучите следующие слова:
der Autobus - автобус
das Auto - машина
das Flugzeug - самолет
das Schiff - корабль
das Boot - лодка
der Hubschrauber - вертолет
der Zug - поезд
das Fahrrad - велосипед
das Motorrad - мопед
der Bus -автобус
der O-Bus- троллейбус
die Strassenbahn- трамвай
die Bahn -электрричка
2 Дополните предложения письменно:
1) Ich fahre in die Fahschule mit dem ......
2) Wir fliegen mit dem.......
3) Meine Schwester fahrt mit dem ..... gern.
3 . Переведите текст на немецкий язык письменно:
Autos in Deutschland
Heute haben Deutsche so viel Autos, dass der Platz auf den Straßen kaum ausgereicht. Die Hersteller bieten deshalb Autos an, die außen möglich klein sind und trotzdem genügend Rau bieten. Außerdem achten sie darauf, dass die Autos nur wenig Kraftstoff brauchen. Deshalb müssen die Karosserien „windschnittig“ sein. Die Autos werden dadurch einander immer ähnlicher.
Урок № 14
тема: Поездка на такси, автобусе, троллейбусе, метро
Запишите в тетрадь и выучите следующие слова:
der Autobus - автобус
das Auto - машина
das Flugzeug - самолет
das Schiff - корабль
das Boot - лодка
der Hubschrauber - вертолет
der Zug - поезд
das Fahrrad - велосипед
das Motorrad - мопед
der Bus -автобус
der O-Bus- троллейбус
die Strassenbahn- трамвай
die Bahn -электричка
2 Дополните предложения письменно:
1) Ich fahre in die Fahschule mit dem ......
2) Wir fliegen mit dem.......
3) Meine Schwester fahrt mit dem ..... gern.
3 . Переведите текст на немецкий язык письменно:
Autos in Deutschland
Heute haben Deutsche so viel Autos, dass der Platz auf den Straßen kaum ausgereicht. Die Hersteller bieten deshalb Autos an, die außen möglich klein sind und trotzdem genügend Rau bieten. Außerdem achten sie darauf, dass die Autos nur wenig Kraftstoff brauchen. Deshalb müssen die Karosserien „windschnittig“ sein. Die Autos werden dadurch einander immer ähnlicher.
Урок № 15
тема: Климат. Погода.
Запишите слова в тетрадь, подчеркните правила чтения, выучите слова.
das Barometer- барометр
das Eis -лед
das Gewitter-гроза
das Thermometer -термометр (градусник)
der Atmosphärendruck- атмосферное давление
der Frost- мороз
der Hagel-град
der Regen-дождь
der Schnee-снег
der Sturm-шторм (буря)
der Wetterbericht-прогноз погоды (метеосводка)
der Wind-ветер
die Dürre-засуха
die Eisglätte-гололед
2.Отчитайте слова и вышлите на электронную почту преподавателя аудио- или видеоотчет
( чтение слов на оценку)
Урок № 16
тема: Проблемы экологии
1 Спишите выражения в тетрадь. Отчитайте их, постарайтесь запомнить.
Вопросы:
Wie ist das Wetter heute? - Как сегодня?
Wie ist das Wetter morgen? - Какая завтра погода?
Wie war das Wetter gestern? - Какая вчера была погода? Глагол-связка быть ставится в Präteritum.
Ответы:
Das Wetter ist schön. - Погода хорошая.
Das Wetter ist schlecht. - Погода плохая.
Herrliches Wetter heute! - Сегодня прекрасная погода!
So ein Sauwetter! - Отвратительная погода
Es + глагол в форме 3 л. ед. числа
Es regnet. - Идет дождь.
Es schneit. - Идет снег.
Es blitzt. - Сверкает молния.
Es donnert. - Гремит гром.
Es hagelt. - Идет град.
Отрицание.
Как и с другими глаголами, отрицательная частица ставится в конце предложения:
Es schneit heute nicht. - Сегодня не идет снег.
Как происходит то или иное действие:
stark - сильно
leise - слабо, немного
Например:
Es schneit heftig. - Идет сильный снег.
2. Прочитайте текст. Переведите на немецкий язык
Der Umweltschutz.
Die unvernünftige Tätigkeit des Menschen stört das natürliche Gleichgewicht. Die Natur steht vor der Gefahr der ökologischen Katastrophe.
Das erste Problem ist die Luftverschmutzung.
Die Abgase der Verkehrsmittel kommen in die Luft und belasten sie. Die Atmosphäre wird durch Qualm und Staub verschmutzt.
Deshalb muss man neue ökologisch saubere Verkehrsmittel herstellen, und die Naturfreunde setzen sich für abfallfreie Produktion ein.
Das Wasserverschmutzung ist das 2. Problem.
Das Wasser ist auch sehr verschmutzt. Viele Giftstoffe werden ins Wasser abgeleitet. Abwasser und Abfälle verschmutzen auch das Wasser. Um das Wasser nicht zu verschmutzen, muss man in erster Linie die Ableitung von Giftstoffen einstellen und Naturfreunde treffen auch für die Abfallverarbeitung auf. Also, man muss ein naturfreundliches Bewusstsein ausbilden.
Saure Regen fällen nieder end fügen großen Schaden zu. Dadurch wird der Boden verseucht. Deshalb werden Wälder krank, und die Tiere, Vogel, Pflanzen stehen am Rand des Aussterbens.
Die Wälder spielen eine große Rolle in unserem Leben. Sie sind die Quellen der frischen Luft. Eben darum wird der Wald «grüne Lungen» unseres Planeten genannt. Vor allem muss man die Wälder regenerieren und ein Netz von Naturschutzgebieten schaffen.
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Выполненные задания высылать в течении 2-хдней
Урок № 17
Тема:Защитра окружающей среды
Umweltschutz
1.Спишите предложения по-немецки. Продолжите перевод этих предложений. так же запишите его по-немецки.
Wir müssen mehr an die Umwelt denken. Мы должны больше думать о .......
Heutzutage gehört der Umweltschutz zu den wichtigsten Fragen. Сегодня охрана.....
Alle Klimaforser machen sich Sorgen um die Zukunft unseres Planeten. Все климатологи...
In den europäischen Ländern werden Umweltauflagen benutzt. В европейских странах...
Die Luftverschmutzung in den Großstädten hat schwerwiegende Folgen.Загрязнение...
Die Urbanieseirung frührt zum Klimawandel. Урбанизация ведет ....
Die Abgase führen zur Luftverschmutzung. Выхлопные газы ведут к ....
Der Abfall ist ein großes Problem in den Großstädten. В больших городах отходы...
2. Вспоминаем спряжение глаголов в насоящем времени.
Проспрягайте глаголы: machen,sein, fuhren( письменно)
Урок № 6
тема:Достопримечательности Германии
Сегодня, 2.02.22 состоится онлайн -занятие по теме
1ПКД-2
Среда, 2 февраля · 12:45–1:15PM
Контактная информация для встречи в Google Meet
Ссылка: https://meet.google.com/cva-uyyd-nez
1.Познакомьтесь с достопримечательностями Германии
Германия — идеальное направление для любого вида отдыха. Загадочные средневековые замки, огромные парки развлечений, старинные церкви, живописные природные уголки, музеи классического и современного искусства — в этой стране есть все.
Великолепный готический собор возвышается над Кельном уже несколько столетий и виден почти из любой точки города. Его называют самым долгим долгостроем Германии. Строительство церкви началось в 1248 году, но вскоре работы остановились из-за нехватки средств. И в следующие 300 лет недостроенный собор вместе с деревянным краном стал «визитной карточкой» города.
Кельнский собор — третий по высоте собор в мире. Высота двух его башен составляет 157 метров. Снаружи здание украшено многочисленными скульптурами святых, ангелов и горгулий. Внутри нужно обязательно увидеть красочные витражи, заглянуть в подвал и увидеть сокровищницу с останками Святых Волхвов.
Кельнский собор входит в список Всемирного наследия ЮНЕСКО и является самой посещаемой архитектурной достопримечательностью страны.
Старыми мастерами принято называть художников Западной Европы, живших и творивших до 18 века. В Дрезденской галерее представлено 750 работ художников и скульпторов этого периода. Собирали коллекцию немецкие правители, в частности, большую роль сыграли саксонские курфюрсты Август II и Август III. Находится галерея в Цвингере — грандиозном дворцовом комплексе.
Жемчужина коллекции — живописная «Сикстинская мадонна» Рафаэля.
Посетить Галерею старых мастеров стоит и ради других шедевров: «Шоколадницы» Лиотара, творений Тициана, Рубенса, Рембрандта, Дюрера и других мастеров. На осмотр экспозиции нужно закладывать несколько часов и не забывать делать передышки, иначе случится передозировка прекрасным.
Бенедиктинский монастырь находится в селе Этталь у подножия гор, недалеко от горнолыжного курорта Гармиш-Партенкирхен. Аббатство основал в 1330 году император Людвиг Баварский. Центральное место среди монастырского комплекса занимает величественный собор в стиле барокко. Внутри базилика богато украшена позолотой и лепниной, своды расписаны фресками. Яркие впечатления оставляет звучание органа — самого большого в Европе.
Это инженерное сооружение — настоящее чудо техники. По мосту над рекой Эльбой течет еще одна река, искусственно созданная, а по ней плывут пароходы и грузовые баржи. Водный канал связывает порт Берлина с Магдебургом и Ганновером. Мост был создан для того, чтобы судам было проще попасть из одного порта в другой, не делая 12-километровый крюк.
Магдебургский водный мост
Водный мост строили 5 лет, работы завершились в 2003 году. Его длина составляет 918 метров, из них 690 метров находятся над землей и 228 метров — над рекой. На возведение моста и сопутствующей инфраструктуры потратили полмиллиарда евро.
Главная протестантская церковь страны находится в Берлине на Музейном острове. Здание в стиле неоренессанса, отделанное гранитом из Силезии, построено на рубеже 18-19 веков. Высота собора составляет 98 метров — с обзорной площадки под куполом открывается отличный вид на центр города. В подвале собора находится склеп, где хранятся останки 70 представителей королевской династии Гогенцоллернов.
Кафедральный собор — одна из главных площадок Берлина, где проводятся концерты классической инструментальной музыки. В год в стенах собора проходит порядка сотни музыкальных событий с участием местных и приглашенных артистов.
Людвига II Баварского еще при жизни прозвали «сказочным королем». Он любил мечтать, ценил искусство и особенно музыку. Король был поклонником композитора Рихарда Вагнера и много лет поддерживал его материально. Государственным делам и войнам Людвиг II предпочитал строительство замков, в которых мог вообразить себя героем рыцарских легенд. За время своего правления он построил три романтических замка: Линдерхоф, Нойшванштайн и Херренкимзее
2. Прочитайте текст на немецком языке. Письменно переведите текст с немецкого языка на русский.
In Deutschland kannst du viele tolle Sehenswürdigkeiten entdecken: zum Beispiel das Schloss Neuschwanstein, beliebteste Schloss der Welt. Etwa 1,5 Millionen Touristen besuchen das märchenhafte Anwesen im Jahr. In der Rangliste der beliebten Reiseziele folgen das Brandenburger Tor in Berlin und der Kölner Dom.
Das Fernsehturm in Berlin ist dabei das höchste Bauwerk innerhalb des Landes und etwa 368 Meter hoch.
Viele dieser besonderen Bauwerke gehören zum Welt- und Kulturerbe der UNESKO.
3. Ответьте на вопросы по тексту, письменно.
-Gibt es in Deutschland viele tole Sehenswurdigkeiten?
-Ist der Schloss Neuschweinstein der beliebteste Schloss der Welt?
-Wieviel Millionen Touristen besuchen den Schloss?
-Welche Sehenswurdigkeiten gibt es in Berin?
- Welche Sehenswurdigkeiten gibt es in Koln?
- Wie hoch ist das Fernsehturm?
-Gehoren viele dieser Bauwerke zum Welt- und Kulturbetriebe der UNESKO?
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Урок № 7
тема: Культурные и национальные традиции Германии
1.Прочитайте текст на немецком языке о национальных традициях в Германии. Постарайтесь его понять.
In Deutschland gibt es kaum einen Ort, wo ein großes Fest nicht wenigstens einmal im Jahr gefeiert wird. Die alten Volksbräuche und die vielen Feiertage kommen hinzu.
Februar ist Fastnachtzeit. Von den Menschen wird in Deutschland vor Fastenzeit verkehrte Welt gespielt. Was sonst normal und richtig ist, wird auf den Kopf gestellt. Die Narren sind los, und diese Narrenzeit nennt man überall anders: Fasnet, Fasenacht, Fasching, Fastnacht, Karneval. Die Menschen setzen Masken auf und verkleiden sich. Die Narrenzahl ist die Zahl 11, deshalb beginnt das Fest am 11. November um 11 Uhr 11 Minuten. Die alemannische Fastnacht ist ein sehr alter Brauch.
Ostern feiert man auf der ganzen Erde und das schon sehr lange. In Deutschland feiert man Ostern im April. Am Ende des langen Winters, wenn Schnee und Eis geschmolzen waren, haben die Dorfbewohner ihre Brunnen und Quellen geschmückt. Zu Ostern steht das Ei im Mittelpunkt. Schon Wochen vor dem Fest bemalen die Frauen Eier. Die gefärbten und bemalten Eier kann man nicht hängen, aufessen, verschenken oder verstecken. Man kann mit ihnen spielen.
Am ersten Mai wird im Süden des Landes ein Maibaum aufgestellt und getanzt. Am (im Mai oder Juni) ziehen Katholiken in einer Prozession durch Städte und Dörfer. Zum Schulanfang (im August oder im September) gibt es eine Schultüte mit Süßigkeiten. Am Dreikönigstag (am 6. Januar) singen die Sternsinger vor den Häusern und werden dafür mit Süßigkeiten oder Geld belohnt.
2. Выпишите из текста предложения, эквивалентные данным:
1.Перед карнавалами в Германии люди играют в мир наоборот
2. Едва ли в Германии есть место, где, по крайней мере, один раз в год не празднуется большой праздник.
3.Люди надевают маски и переодеваются
4. На Крещение (6 января) воспевающие Христа поют перед домами, и их вознаграждают за это сладостями или деньгами.
5. К началу учебного года (в августе или сентябре) имеется кулек со сладостями.
6. Первого мая на юге страны выставляют майское дерево и танцуют вокруг него.
7. В Германии празднуют пасху в апреле
8. Присоединяются старинные народные обычаи и праздники.
9. На фроляйнам ( в мае или июне)католики проходят с процессией по городам и деревням.
10. Крашеные и расписные яйца нельзя вешать, съедать, дарить или прятать. С ними можно играть.
3. Письменно проспрягайте в настоящем времени 2 глагола: beginnen, singen
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Урок № 8
тема: Административно-территориальное деление Германии
1.Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык
Die deutschen Bundesländer
Die Bundesrepublik Deutschland hat eine föderative Struktur. Das heißt, dass die drei Stad-Staaten (Hamburg, Berlin, Bremen) viele Eigenständigkeiten und Besonderheiten haben.
Baden-Württemberg ist das drittgrößte Bundesland der Bundesrepublik Deutschland und durch den Schwarzwald besonders bekannt. Hier liegen auch viele Industriezentren, daneben gibt es große landwirtschaftlich genutzte Flächen.
Der Freistaat Bayern ist das flächengrößte Bundesland. Seine größte Attraktion sind die Alpen und ihre reizvolle Umgebung.
Die Hauptstadt Berlin ist mit 3,4 Millionen Einwohnern die größte Stadt Deutschlands.
Brandenburg war das Herz des früheren Preußen. König Friedrich der Zweite hat sich dort mit dem Schloss Sanssouci ein architektonisches Denkmal gesetzt.
Die freie Hansestadt Bremen ist von Handel und Schifffahrt geprägt. Hamburg ist Deutschlands größter Seehafen. Hamburg genießt den Ruf einer Wirtschaftsmetropole.
Das Land Hessen wurde dank dem großen internationalen Flughafen von Frankfurt am Mein zum Einfallstor für Reisendeaus aller Welt.
Mecklenburg-Vorpommern ist vorwiegend landwirtschaftlich geprägt. An der Küste bestimmen SchiffbauundFischerei das Leben.
Die Hauptstadt von Niedersachsen Hannover ist als Messezentrem bekannt, des weiteren ist das Land ein wichtiges Landwirtschaftsgebiet.
Nordrhein-Westfalen ist das bevölkerungsreichste Bundesland (über17 Millionen Einwohner). Das Ruhrgebiet ist das größte deutsche, aber auch europäische Industriegebiet. Mit dem Dom in Köln verfügt es über ein Bauwerk, an dem 632 Jahre lang gebaut wurde.
Rheinland-Pfalz ist vor allem durch landschaftlich reizvolle Gebiete und seinen Weinbau bekannt.
Das Saarland ist ein Drehpunkt für den wirtschaftlichen und kulturellen Austausch mit Frankreich und Luxemburg.
Der Freistaat Sachsen ist durch die Messestadt Leipzig und die Kunststadt Dresden bekannt.
Sachsen-Anhalt war früher das Zentrum der chemischen Industrie in der DDR, es hat heute mit zahlreichen Umweltproblemen zu kämpfen. Dank dem Harz gibt es aber auch hier genug attraktive Gebiete.
Schleswig-Holstein ist das Bindeglied zwischen Westeuropa, Skandinavien und den Ostseeanrainerstaaten.
Thüringen wird „das grüne Herz Deutschlands“ genannt. Historisch undkulturell ist Weimar, die Stadt der deutschen Klassik, von großer Bedeutung.
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Урок № 9
тема:Государственное устройство Германии
1.Запишите слова в тетрадь, отчитайте их.
die Verfassung – конституция
die Grundrechte – основные права
das Staatsorgan – государственный орган
die Wahlen – выборы
das Staatsoberhaupt – глава государства
der / die Bundespräsident/in – федеральный президент
die Partei (-en) – политическая партия
das Gesetz (-e) – закон
die Regierung - правительство
das Parlament - парламент
die Bundesversammlung -федеральное собрание
der Staat - государство
der Bundestag- первая палата парламента
der Bundesrat - вторая палата парламента
das Gesetz - закон
das Recht - право
2. Прочитайте текст, обращайте внимание на новые слова.
WAS IST EINE DEMOKRATIE?
Bei einer Demokratie geht die Herrschaft vom Volk aus. Dafür wählt in Deutschland das Volk Personen, die anschließend bestimmte Interessen in einem Parlament vertreten.
Das Staatsoberhaupt Deutschlands ist der Bundespräsident. Er regiert nicht. Er repräsentiert alle Menschen Deutschlands und wird von der Bundesversammlung gewählt. Das Parlament heißt in Deutschland der Bundestag und besteht aus den Vertretern von politischen Parteien. Der Bundestag diskutiert über die Politik der Bundesregierung. Im Bundesrat sitzen die Vertreterinnen und Vertreter der 16 Bundesländer. Hier können sie den Bundestag kontrollieren. Der Bundeskanzler und die Minister bestimmen die Politik Deutschlands. Sie schlagen Gesetze vor, die im Bundestag und im Bundesrat diskutiert und beschlossen werden. In einem demokratischen Staat wie Deutschland gibt es zum Beispiel die die sogenannten Bürgerrechte. In der Politik vertreten Menschen unterschiedliche Interessen. Eine Gruppe von Personen mit derselben Meinung, bildet in einer Demokratie eine Partei. Die Mitglieder nennt man auch Politiker. Die Politiker in einer Partei entwickeln gemeinsame Ideen. Die Grafik zeigt das parlamentarische Regierungssystem Deutschlands.
3. Письменно ответьте на вопросы по тексту:
Was versteht man unter Demokratie?
Wer ist der Stsstsoberhaupt Deutschlands?
Von wem wird der Bundesprasident gewalt?
Aus wem besteht der deutsche Bundestag?
Wer bestimmt die Politik Deutschlands?
Was bildet in einer Demokratie eine Partei?
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Упрок № 10
Тема: Известные личности в Германии
Устно прочитайте текст о Йогане Себастьяне Бахе.
Deutschland ist durch seine bekannte Persönlichkeiten berühmt. Das sind Schriftsteller, Musiker, Künstler, Wissenschaftler und, natürlich, Komponisten.
Die weltbekannten deutschen Komponisten sind Johann Sebastian Bach, Gustav Mahler und viele andere. Ludwig van Beethoven steht zwischen den bekannten Komponisten aus Deutschland auf dem höchsten Platz.
Beethoven – eine hervorragende Persönlichkeit der 18. Jahrhundert. Er wurde im Dezember 1770 in Bonn in der Familie des Hofmusikers geboren.
Trotzdem bekam kleine Ludwig keine Bildung in der Grundschule, war er sehr begabt. Sein Vater wollte aus dem Sohns Talent Gewinn bekommen, deshalb spielte Ludwig Klavier mit 8 Jahren vor dem großen Publikum in Köln.
Als Beethoven 11 Jahre alt war, wurde er als Organist am Hof des Kurfürsten dienen.
Als er 12 Jahre alt war, erschienen seine erste Musikwerke, Symphonien und Sonaten.
Im Jahre 1789 begann junge Beethoven Philosophie an der Universität in Bonn studieren.
Aber sein privates Leben war sehr traurig. Komponist wurde taub. Er bekam keine Hilfe und deshalb hatte er schwere seelische Depression. Er war sehr einsam und arm. In dieser Zeit erschien sein Werk «Heiliegenstadtadtens Testament». In diesem Werk betonte er, dass nur die Tugend und die Herzensgüte den Menschen glücklich machen können. Beethoven schöpfte neue Kräfte für das Leben aus Musik.
Seine musikalische Werke, z.B. «Sinfonie №9», «Mondscheinsonate», die Oper «Fidelio» sind weltberühmt.
n vielen seinen Werken drückte der Komponist seine Gefühle zur Therese Malfatti aus, die er sehr liebte. Aber die Familie der Frau war sehr reich und Therese heiratete einen reichen Baron. Beethoven leidet daran sehr.
Er starb 1827 in Wien.
Der Name dieses bekannten Komponisten ist in der ganzen Welt berühmt. Und die Deutschen sind auf seinen talentierten Landsmann sehr stolz.
Письменно переведите данный текст на русский язык.
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Урок № 11
Тема: Знакомство с цифрами и числами
Вспомните, как образуются названия цифр
1 eins
11 elf
21 einundzwanzig
50 fünfzig
12 zwölf
22 zweiundzwanzig
51 einundfunfzig
101 hunderteins
2000 zweitausend
121 hunderteinundzwanzig
Письменно запишите названия следующих цифр:
200
3000
10000
300
400
500
20000
Запишите в тетрадь, как называются названия арифметических действий:
сложение, вычитание, деление и умножение:
+plus
-minus
× mal
÷ durch
= macht (от machen)
zählen
считать
Переведите предложения письменно:
Drei plus vier macht sieben
Zwölf minus drei macht neun.
Fünf mal fünf macht fünfund zwanzig.
Einundzwanzig durch sieben macht drei.
А таблица умножения по-немецки называется очень забавно: das Einmaleins
3. Составьте 3 предложения письменно на немецком языке и переведите на русский язык( с арифметическими действиями)
Выполненные задания высылаем на электронную почту преподавателя или предьявляем дляпроверки на очном уроке.