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吹什麼 吹～合體吧孩子們
雖然藝術家賴有豐結束了在知本的駐地活動
也完成了美好的成果展演
但是怎麼「絆」呢
他和lralrak樂舞團的孩子們的交流
已經生長出了「絆」的痕跡
有豐在知本國小lralrak樂舞團
辦理了兩次肢體工作坊
第一次參與的是1-3年級的學生
第二次加入了4-6年級的學生
因為年紀較小的學生參與了兩次的工作坊
所以在第二次的工作坊中明顯的進入狀態
不像第一次時單純的快樂玩耍
都能理解有豐帶領的肢體動作
並努力完成
年紀較大的學生在第二次的工作坊中
也很快的進入狀態
這次的大豐吹增加了難度
不是肢體上的技巧而是團隊的合作
這次分四組個別討論要表現的動物
組員必須思考由誰來扮演動物的某個部份
然後再現要如何組合
孩子們重覆的演練
都有了自己的合體技
最後再演示給其他組看
讓他們猜猜看合體的是什麼動物
從個人的肢體表現
到兩兩一組
再強化到組隊合體
除了能量的漸大
也因為身體的接觸
彼此間的距離也更為接近
放大一個人的思考
想的不只是自己該如何做
還要去想像如何配合或運用另一個身體
透過想像及思考帶動身體的變化
是藝術家賴有豐辦理工作坊
最希望帶給孩子們表現肢體的認知
工作坊最後王明智老師
也為孩子們做了最好的連結補充
他說
”樂舞表演中常常會有除草、採收小米等
展現部落日常生活的肢體動作
這些都需要透過我們的想像去揣摩出來
並透過思考轉換成舞蹈表演”
希望透過不同的課程讓孩子們了解
不同的舞蹈表現形式
都有相同的知識及道理存在
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