「看到這個作品,我就知道,退潮了。」
ina拿起麥克風的第一句話,輕輕地卻深深地。
對談的環節,從不同的眼睛,我們看見自己也沒有意識到的角度,忠孝國小主任的分享,平實卻真切地說出,這段時間夥伴在努力的環節。散場後,再趕著一起吃飯離開前,靜靜地佇立在作品前。
共創,有許多的可能性,有的是作品上,可以看見大家的痕跡,無論是有形的拓印,或者無形的身體記憶,那種感謝是根植的;有的則是透過藝術家與地方真實的身體經驗,理解海岸線的蜿蜒,礁石的凹凸,以及真正的地景。
真心的期盼,這片海洋與人的記憶,不是回憶,而是永遠的身體記憶。
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