駐地日記：共創夏令營D2

回來到學校以後，我們開始將cekiw分類，有的組全部都是蛋螺、有的竟然有火山爆發。一片喧鬧聲中，正午彷彿沒有這麼難熬。

下午的課程，秀茹透過紙板，讓孩子回想在micekiw時的肢體，把身體的每一個部位，拆解成數個元件，再拼湊成一個整體。歪邀、匍匐、直立，孩子的小人形，彷彿都是它們在海邊的縮影。

利用拓印，印在前一天藍染的布上。

「老師，你看，這是我啦！！！」

忠孝國小的夥伴，將孩子撿拾的cekiw煮好上桌，小朋友那懸在空中的腳、全身趴上去的身體，就知道，這一味有多愛。