10-А

10 клас 30.03.2020р.

Тема: ПРАВИЛА ГРАФІЧНИХ СКОРОЧЕНЬ СЛІВ

ПЕРЕБІГ УРОКУ

I. Дослідження-спостереження

► Виразно прочитати текст уголос. Визначити його стиль і проблеми, порушені автором. Знайти графічні скорочення, пригадати основні правила написання їх.

Багато хто з нас читають книги постійно, хтось — рідше. Хтось читає історичні романи, а хтось тільки журнали в літаку — усе залежить від освіти, настрою, характеру і т. д. Ми точно знаємо, що читання покращує пам’ять та пізнавальну функцію, підіймає рівень розуміння та зменшує стрес, може покращити навички спілкування та рівень не лише вашої освіченості, а й загалом здібності до навчання. Усі ці переваги не з’являються за 4 хв.

Дослідники встановили, що люди, які щодня читають лише 30 хв., живуть приблизно на два роки довше, ніж ті, хто не читає взагалі.

Дослідження проводили упродовж 24 р. з повторним оглядом його об’єктів щорічно в період між 1992 та 2016 рр. Отже, ви не можете читати 30 хвилин від випадку до випадку й чекати, що це подіє. Ці 30 хв. треба присвячувати читанню кожного дня (або хоча б через день), щонайменше 12 р. поспіль. Краще почати приймати ці ліки негайно.

Переваги від 30-хвилинного читання помітили лише у тих, хто читав художню літературу, нон-фікшн чи поезію. Власне, те ж дослідження показало, що ці переваги не виявлялися у тих, хто читав лише газети чи журнали.

ІІ. Робота з теоретичним матеріалом

► Прочитати висловлення. Скласти конспект основних положень матеріалу. Скорочення для зорового сприйняття називають графічними скороченнями. Вони не мають граматичного оформлення, позначаються малими літерами. Наприклад: і т.д., р-н, м-ць, тов.; повторення початкових літер: тт., рр., дробове написання о/с. Це нормативні скорочення.

Другий тип: АН-24, ТУ-104, КПУ — пишуться без крапок і мають граматичні форми. Абревіація — це спосіб творення слів від усічених основ. Види:

1) Складовий тип — нові слова утворюються з усічених основ кількох слів (Донбас).

2) Ініціальний тип — нові слова утворюються з початкових букв або звуків (вуз).

3) Мішаний тип — нові слова утворюються поєднанням усіченої основи одного слова з окремими словами (держадміністрація).

Власне абревіатурою називають складноскорочене слово, утворене з початкових складів або з перших літер словосполучення.

Правопис складноскорочених слів:

1. Назви установ, закладів, організацій тощо, утворені з частин слів, пишуться:

• з великої літери, якщо вони вживаються на позначення установ одинично: Укрцукорпром.

• з малої літери, якщо такі слова є родовими назвами: міськрада, облвно.

2. Складноскорочені слова, що утворені з початкових букв або звуків, пишуться великими літерами (ГЕС — гідроелектростанція, НТР).

• великими літерами пишуться і складноскорочені слова, утворені від іншомовних словосполучень: НАТО.

• малими літерами пишуться загс, неп.

• якщо вони відмінюються, то закінчення дописуються малими літерами: ЗІЛом, ЛАЗи.

• у складноскорочених словах, утворених іншими способами, усі частини пишуться з малих літер: оргвідділ, завгосп.

• власні складноскорочені назви пишуться з великої літери: Донбас.

• на письмі скорочуються слова на приголосний (громадянин — гр., наприклад — напр.) Але: нашої ери — н. е., острів — о.

• в кінці графічних скорочень ставиться крапка. Але в скорочених назвах мір (кг, км, хв) крапки немає.

• не ставиться крапка і між подвоєними буквами, що вказують на множину: pp.— роки, тт.— томи.

• якщо в скороченні подано початок і кінець слова, то на місце пропущених букв ставиться дефіс: видавництво — вид-во.

Графічні скорочення вимовляються повністю і скорочуються лише на письмі. Графічні скорочення (крім стандартних скорочень значень метричних мір: м — метр, мм — міліметр, см — сантиметр) пишуться з крапками на місці скорочення. Зберігається написання великих та малих літер, дефісів, наприклад: півн.-сх. (північно-східний), Півн.-Крим. канал(Північно-Кримський канал).

Не скорочуються слова на голосну, якщо вона не початкова в слові, і та ь. Наприклад: український може бути скорочене укр., україн., українськ.

При збігу двох однакових приголосних скорочення робимо після першого приголосного: щін.робота; відмін, навчання.

За збігом двох і більше різних приголосних скорочення можна робити як після першого, так і після останнього приголосного: мід., мідн. (мідний); висот., висоти, (висотний).

До найпоширеніших загальноприйнятих скорочень належать такі:

• акад.— академік

• вид.— видання

• див.— дивись

• доц.— доцент

• ім.— імені

• і т. д.— і так далі

• і т. ін — і таке інше

• і под. — і подібне

• та ін.— та інше

• напр.— наприклад

• н. є. — нашої ери

• оз.— озеро

• пор.— порівняй, порівняйте

• проф.— професор

• р.— рік, річка

• рр.— роки

• с.— село, сторінка

• ст.— станція, сторіччя

• т.— том

• тт. —томи

ІІІ. Дослідження-відновлення

► Записати повні назви поданих графічних скорочень, увести їх до складу словосполучень з такими словами:

Гр., тов., пор., ст., рр.., до 6 н. е., проф.., о., обл..,

ІV.Виконання вправ на закріплення з підручника.

Виконати вправу 242.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

► Вивчити § 28. ► Виконати вправу 244.

10 клас

06.04.2020 р.

Тема: ІМЕННИКИ, ЩО МАЮТЬ ЛИШЕ ФОРМУ ОДНИНИ АБО МНОЖИНИ

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. ► Зберіть докупи прислів’я.

1.Літо дає коріння а) а жовтень — капустою.

2.Вересень пахне яблуками б) та листопад його перехолодить.

3.Жовтень хоч і холодний в) ближче до печі підбирайся.

4.В жовтні з сонцем розпрощайся г) а осінь — насіння.

► Поясніть значення прислів’їв.

► Відомо, що більшість іменників мають два числа: однину і множину. Випишіть із відновлених прислів’їв іменники, визначте їх число. Чи всі іменники маю форму однини і множини?

II. Опрацювати матеріал підручника §39.

ІІІ. ► Однина і множина іменників зазвичай різниться між собою закінченнями: дуб — дуби; стілець — стільці. Чи дійсним буде це твердження стосовно іменників змагання, відкриття, сузір’я? Уведіть ці іменники у словосполучення і зробіть необхідні висновки.

ІV. ► Знайдіть зайве слово у рядку. Обґрунтуйте свій вибір.

А відкриття, знання, читання, мрія, говоріння;

Б стіна, вогонь, колосок, предмет, однина;

В лінощі, веселощі, мудрощі, челюсті, пахощі;

Г молодь, юнь, дітвора, дитинство, юнацтво.

V. Виконати вправу 357.

VІ. ПІДСУМОК УРОКУ

• Які іменники мають лише форму множини?

• Які іменники мають тільки форму однини?

• Назвіть іменники, які мають форму однини і множини.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити §39. Виконати вправу 362.

10 клас

09.04.2020р.

Українська мова

Тема: ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ І ВІДМІНИ В ОРУДНОМУ ВІДМІНКУ

Домашнє завдання

Опрацювати матеріал підручника §40.

Виконати вправу 372.

10 клас

13.04.2020 р.

Українська мова

Тема: Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

► Опрацювати теоретичний матеріал §41. Виконати вправу 388.

10 клас

16.04.2020р.

Українська мова

Тема: ПАРАЛЕЛЬНІ ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ ДАВАЛЬНОГО ВІДМІНКА (-ОВІ, -ЕВІ, -ЄВІ); ІМЕННИКІВ ЗНАХІДНОГО ВІДМІНКА; ІМЕННИКІВ МІСЦЕВОГО ВІДМІНКА ОДНИНИ; ІМЕННИКІВ ОРУДНОГО ВІДМІНКА МНОЖИНИ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити §46.

Виконати вправу 398.

10 клас

Українська мова

23.04.2020 р.

Тема: ОСОБЛИВОСТІ КЛИЧНОГО ВІДМІНКА. ТВОРЕННЯ ТА ВІДМІНЮВАННЯ ЧОЛОВІЧИХ ТА ЖІНОЧИХ ІМЕН ПО БАТЬКОВІ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити §45-46.

Виконати вправи 415, 418.

10 клас

Укр.мова

27.04.2020р.

Тема: ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ ІІІ ВІДМІНИ В ОРУДНОМУ ВІДМІНКУ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Запишіть речення. Поставте іменники III відміни в потрібній формі, виділіть закінчення, підкресліть орфограми.

1) Десь із темними (ночі), із тихими (очі) встала казка сивоброва в мене за плечима(А. Малишко). 2) Поезія Шевченка вражає (мальовничість), (плавність) і (співучість), (безліч) відтінків чуття (О. Гончар). 3) Доти ягнята скачуть, доки (мати) бачать. 4) За гроші не купиш ні батька, ні (мати) (Нар. творч.). 5) Моя (любов), я перед тобою, бери мене в свої блаженні сни (Л. Костенко).