12.03.2020

Тема: Друзі по листуванню.

• Мовленнєва розминка (перегляд відео)

• Діалогічне мовлення (завдання у Viber)

• Письмо (завдання у Viber)

Більш детальна інформація у групі Viber

Д/з: написати листа другу про улюблену пору року.

17.03.2020

Тема: Помешкання.

• Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (перегляд відео)

• Введення нових ЛО (впр.1, с.128)

• Читання (впр.2, с.128)

• Фізкультхвилинка

• Аудіювання (впр.3, с.129)

Більш детальна інформація у групі Viber

Д/з: впр.4, с.129 (доповнити речення)

19.03.2020

Тема: Англійські помешкання.

• Введення в іншомовну атмосферу (перегляд відео)

• Введення ЛО (впр.1, с.130)

• Аудіювання та читання (впр.2-3, с.130-131)

• Фізкультхвилинка

• Письмо (впр.3, с.131)-відповісти на запитання

Більш детальна інформація у групі Viber

Д/з: впр.4, с.131 (скласти 5-6 речень про свій будинок)

31.03.2020

Тема: Мій будинок.

• Уведення в іншомовну атмосферу (дивитися відео)

• Введення нових ЛО. Впр.1, с. 32 (прослухати і опрацювати нові ЛО)

• Читання. Впр. 2, с. 132 (прослухати і прочитати текст)

• Письмо. Записати речення (завдання у Viber)

• Фізкультхвилинка (дивитися відео)

• Усне мовлення. Впр. 3, с.133. (відповідати на запитання, записати 2-3 речення)

Більш детальна інформація у групі Viber

Д/з: впр. 5, с.133 (скласти діалог)

02.04.2020

Тема: Лондон. Будинки в Лондоні.

• Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)

• Введення нових ЛО. с. 134 (слухати, повторювати, записати в словники)

• Аудіювання та Читання. Впр. 2, с. 134 (слухати, читати)

• Фізкультхвилинка (Відео)

• Аудіювання та Усне мовлення. Впр. 4, с. 136 (слухати і співати пісню)

Більш детальна інформація у групі Viber

Д/з: впр. 3, с.136 (завершити речення)

07.04.2020

Тема: У місті.

• Уведення в іншомовну атмосферу. (Пісня, с. 136- слухати і співати)

• Введення нової лексики. (Впр. 1,с. 139 - слухати і повторювати, записати)

• Аудіювання і читання. (Впр. 2, с. 139-140 - слухати, читати і перекладати)

• Фізкультхвилинка. (Перегляд відео)

• Письмо. (Впр. 3, с. 140 - переписати, вставити слова з таблички)

Д/з: Впр. 4, с. 141 (за малюнком скласти діалог)

Більш детальна інформація у групі Viber

09.04.2020

Тема: На моїй вулиці.

• Уведення в іншомовну атмосферу. (Перегляд відео)

• Активізація ЛО. Усне мовлення. (Впр. 5, с. 142) - розглянути малюнок, усно описувати

• Введення нової лексики. (Впр. 1, с. 143) - слухати, повторювати, записати

• Фізкультхвилинка. (перегляд відео)

• Аудіювання, Читання і Письмо. (Впр. 3, с. 144) - послухати, прочитати і виконати впр. 3б, с. 144(співставити)

Д/з: Впр. 4, с. 145 (скласти діалог)

Більш детальна інформація у групі Viber

14.04.2020

Тема: Орієнтація в місті.

• Уведення в іншомовну атмосферу. (Перегляд відео) - слухати і співати пісню "Where are you going"

• Введення нової лексики. (Впр. 1, с. 146) - слухати, повторювати, записати

• Діалогічне мовлення. (Впр. 2, с. 146-147) - слухати, читати, перекладати усно

• Фізкультхвилинка. (Перегляд відео)

• Письмо. (Впр. 3, с. 147) - скласти діалог за зразком

Д/з: намалювати карту села (міста), підписати будівлі

16.04.2020

Тема: Моє село - мій дім.

• Уведення в іншомовну атмосферу. Опис малюнка. (фото додається)

• Читання. Впр. 4, с. 148. - прочитати, знайти описані місця на карті, виконати тест

• Діалогічне мовлення. Впр. 1-2, с. 149. - прослухати діалог, читати, складати усно свої діалоги

• Фізкультхвилинка. (перегляд відео)

• Аудіювання та читання. Впр. 3, с. 150. - прослухати діалог, прочитати, виписати визначні місця, про які ви дізналися

Д/з: Впр, 4, с. 151 (виконати тест)

Більш детальна інформація у групі Viber

23.04.2020

Тема: Карта міста.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)

2. Активізація лексико-граматичного матеріалу.

• Впр. 1, с. 152 (розглянути карту, прочитати речення і написати місце, про яке йде мова)

• Впр. 2 с. 153 (розглянути карту, допомогти перехожому знайти потрібне місце, усно складати діалоги)

3. Фізична мовленнєва розминка. (перегляд відео)

4. Розвиток навичок читання. Впр. 3, с. 154-155 (Прочитати текст, відповідати на запитання до тексту)

5. Розвиток навичок говоріння. Впр. 4, с. 155 (розіграти ситуацію)

6. Домашнє завдання. Впр.5, с. 155 (Написати 4-5 речень про свою вулицю, описати маршру до вашого дому)

28.04.2020

Тема: Подорож. Види подорожей.

• Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)

• Введення лексико-граматичного матеріалу. (опрацювати таблицю на с. 157)

• Активізація ЛО. Читання. Впр. 1, с. 156 - прочитати і співставити речення з картинками

• Введення нових ЛО. Читання. Впр. 2, с. 157 - виписати нові слова, прослухати вправу, читати і перекладати

• Розвиток навичок діалогічного мовлення. Впр. 3, с. 158 - за зразком і картинкою складати діалоги

• Фізична і мовленнєва розминка. Впр. 7, с. 159

• Письмо. Граматика. Повторення ступенів порівняння прикметника. Впр. 4, с. 158 - складати речення (перегляд відео)

• Розвиток навичок усного мовлення. Впр. 6, с. 159 - складати запитання

• Д/з: Впр. 5, с. 158, скласти речення.

30.04.2020

Тема: Я люблю подорожувати.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (Перегляд відео)

2. Ознайомлення з новими ЛО.

• Впр. 1, с. 160 - записати нові слова, прослухати, читати і перекладати

3. Діалонічне мовлення. Читання.

• Впр. 2, с. 160-161 - прослухати діалог, прочитати, перекладати

4. Опрацювання таблиці (с. 161) - вивчити займенники (мене,тебе, його, її, його (неживі особи), нас, вас, їх)

5. Фізкультхвилинка.(перегляд відео)

6. Розвиток навичок письма.

• Впр.4, с. 162 - скласти речення,

• Впр.5, с. 162 - замінити слова займенниками

Д/з: Впр. 3, с. 162 - сказати правда чи неправда (T\F) - письмово

05.05.2020

Тема: Види транспорту. Контрольна робота: читання.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)

2. Виконання контрольної роботи.

• Впр. 1, с. 163 - опрацювати нові слова

• Впр. 2, с. 163 - прочитати текст

• Впр. Впр. 3, с. 164 - виконати тест, записати

• Впр. 4, с. 165 - опрацювати табличку і вставити пропущені слова в речення, записати

3. Релаксація (перегляд відео)

4. Д/з: Впр. 5, с. 165 , усно відповідати на запитання.

07.05.2020

Тема: Розклад руху потягів.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)

2. Уведення нових ЛО. Впр. 1, с. 166 - прослухати, повторювати, записати нові слова (переклад: багаж, квиткова каса, дошка оголошень, автобусна станція, аеропорт)

3. Розвиток навичок діалогічного мовлення та читання. Впр. 2, с. 166-167 - прочитати діалог, вставляючи пропущені слова з таблички

4. Фізкультхвилинка. (перегляд відео)

5. Розвиток навичок говоріння. Впр. 3, с. 167 - ставити запитання за таблицею, відповідати на них.Записати 2-3 речення.

6. Д/з: Впр.4, с. 168, з"єднати частини діалогу.

12.05.2020

Тема: В аеропорту. Контрольна робота: аудіювання.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. Впр.5, с.168 - усно ставити запитання

2. Виконання контрольної роботи.

І. Впр.2, с.169 - прослухати діалог (словник ,впр. 1, с. 169: трамвай, метро, тролейбус)

Впр. 3, с. 170 - виконати тест. (словник, табличка: взяти, зловити, пропустити)

ІІ. Впр.5, с. 171 - прослухати текст (словник: подорож, морська подорож, сідати на борт, заздалегідь )

Впр.6, с.173 - відповісти на запитання 1-6

3. Д/з: повторити лексичний матеріал з теми ,,Подорож''

14.05.2020

Тема: Екскурсія до Лондона.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)

2. Ознайомлення з новими ЛО. Впр. 1, с. 174 (переклад слів: тур, турист, краєвид, огляд визначних місць, королівський)

3. Розвиток навичок читання. Впр. 1, с. 174-175 - прослухати, повторювати, читати

4. Граматичний практикум. Теперішній завершений час.

• перегляд відео про Present Perfect Tense

• опрацювання табличок на с. 175,177 (перекдад дієслів: бути,робити, бачити, брати - с. 175; Already - вже, Yet - ще - c. 177)

5. Етап розуміння змісту прочитаного. Впр. 2, с. 176 - письмово виконати тест

6. Закріплення грамат. матеріалу.Впр. 3, с. 176 - порівняти речення у простому тривалому часі та у простому завершеному часі.

7. Фізкультхвилинка. (перегляд відео)

8. Розвиток навичок аудіювання. Впр. 4, с. 178 - прослухати , записати 2-3 речення за зразком

9. Д/з: Виписати з тексту Впр 1, що на с 174-175 речення , в яких є виділені слова і перекласти на укр. мову.

Посилання на аудіододатки до уроку: https://drive.google.com/drive/folders/1vDdBTMFBQLdHOmDw3sK8bG-b9-VBbpap