13.03.2020

Тема уроку: Запрошуємо на свято.

• фонетична розминка (дивитися відео)

• повторення Past Simple Tense (Минулий простий час)

• вивчення неправильних дієслів (впр.1,с.101)

• аудіювання та читання (впр.3, с.102)

• письмо (знайти пари слів)

Більш детальна інформація у групі VIBER

Д/з: Вивчити нові ЛО (дієслова), скласти речення з ними.

17.03.2020

Тема: Підготовка до свята.

• Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (перегляд відео)

• Вдосконалення навичок усного мовлення (впр.4, с.103, впр.5,с.103)

• Повторення питальних слів (впр.6, с.103)

• Читання (впр.1, с. 104)

Більш детальна інформація у групі VIBER

Д/з: впр. 3, с.104 (записати речення, вставляючи дієслова у потрібній формі)

20.03.2020

31.03.2020

Тема: Тепер ти можеш...

• Уведення в іншомовну атмосферу (прослухати пісеньку)

• Читання та усне мовлення. впр. 1, с.106 (прочитати, усно будувати речення за зразком)

• Письмо. Впр. 2, с.106-107 (списати, підібрати картинки)

• Фізкультхвилинка (VIDEO)

• Усне мовлення і письмо. Впр. 3, с. 107 (скласти запитання, письмово відповісти нан них)

Більш детальна інформація у групі VIBER

Д/з: впр. 4, с.107 (написати про те, як ти провів минулі вихідні. 3-4 речення)

03.04.2020

Тема: Давай розважатися. Узагальнення знань з теми "Свята та традиції"

• Введення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)

• Фонетична розминка. Впр.1, с. 108 (слідкуй і повторюй)

• Читання. Впр. 1, с. 108 (прослухати, повторювати і читати)

• Діалогічне мовлення. Впр. 2, с. 109 (складати діалоги)

• Аудіювання і Говоріння. Впр. 4, с. 109 (слухати і співати пісеньку)

Більш детальна інформація у групі VIBER

Д/з: впр. 3, с.109 (доповнити речення)

посилання на аудіододаток до підручника:

https://drive.google.com/drive/folders/0BwXhjtj9eqT4RlMzZzhmZ3g1emc

07.04.2020

Тема: Природа і навколишнє середовище.

Яка сьогоді погода?

• Введення в іншомовну атмосферу. (Перегляд відео)

• Фонетична зарядка.(Читання вірша)

• Діалогічне мовлення. (Відповісти на запитання)

• Фізкультхвилинка. (Перегляд відео)

• Активізація ЛО. (Перегляд відео)

Більш детальна інформація у групі VIBER

Д/з: намалювати улюблену пору року, написати 3-4 речення.

10.04.2020

Тема: Пори року.

• Уведення в іншомовну атмосферу. (Співати пісню ,,Spring is green")

• Введення нових ЛО. (Впр. 1, с. 110) - слухати, повторювати записати в словник

• Діалогічне мовлення. (Впр. 2, с. 110-111) - слухати і повторювати, скласти свій діалог

• Фізкультхвилинка. (дивитися відео, виконувати розминку)

• Активізація ЛО. Читання. (Впр. 3, с. 111) - слухати і читати

Д/з: впр. 4, с. 111 (скласти діалог і записати, вивчити нові ЛО)

14.04.2020

Тема: Календар.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео про місяці)

2. Діалогічне мовлення.

• Впр. 1, с. 112 - складати діалоги за зразком

• Впр. 2, с. 112 - відповісти на запитання

3. Мовленнєва розминка. Впр. 5, с. 113 - слухати і повторювати

4. Активізація ЛО. (перегляд відео)

5. Д/з: Впр. 3, с. 113 (заповнити пропуски в реченнях)

17.04.2020

Тема: У нас незабаром свято.

Майбутній простий час.

• Уведення в іншомовну атмосферу. (слухати і співати пісню)

• Уведення граматичного матеріалу.

-Впр.1, с. 114. - прослухати, прочитати, порівняти минулий час з майбутнім

-Впр. 2, с. 114 - читати правило. (перегляд відео)

• Читання. Впр. 3, с. 115. - послухати діалог, прочитати, виписати виділені фрази

• Фізкультхвилинка. (перегляд відео)

Д/з: Впр. 4, с. 115 (скласти і записати діалоги)

посилання на аудіододаток до підручника:

https://drive.google.com/drive/folders/0BwXhjtj9eqT4RlMzZzhmZ3g1emc

24.04.2020

Тема: Свята. Великдень.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)- слухати і співати пісню

2. Активізація граматичного матеріалу. Впр. 1-2, с. 116 - усно будувати речення в майбутньому простому часі за зразком

3. Уведення нових лексичних одиниць. Впр. 1, с. 118 - прослухати слова, записати, скласти речення.

4. Розвиток навичок читання.

• Впр. 2, с. 118 - слухати, читати і перекладати текст, виписати виділені фрази

• Впр. 3, с. 119 - знайти правильні речення (усно)

5. Фізична мовленнєва розминка. (перегляд відео)

6. Розвиток навичок усного мовлення. Впр. 5, с. 119 - відповідати на запитання

Д/з: Впр. 4, с. 119, вставити пропущені слова

посилання на аудіододаток до підручника:

https://drive.google.com/drive/folders/0BwXhjtj9eqT4RlMzZzhmZ3g1emc

28.04.2020

Тема: Святкуємо разом.

• Уведення в іншомовну атмосферу. Впр. 8, с. 120 (перегляд відео, слухати і співати пісню)

• Активізація граматичного матеріалу. Впр. 6, с. 120 - заповнити таблицю

• Розвиток навичок читання. Впр. 7, с. 120 - читати лист, заповнюючи пропуски словами з попередньої вправи

• Фізкультхвилинка. (перегляд відео)

• Розвиток навичок письма. (розглянути і прочитати запрошення)

• Д/з: виготовити листівку, написати запрошення другу на День народження.

05.05.2020

Тема: Незабаром літо.

1. Уведення в іншомовну атмосферу. (Перегляд відео)

2. Введення нових ЛО.

• Впр. 1-2, с. 121 (seaside - морське узбережжя, river - річка, holidays - канікули, travel - подорожувати, travelling - подорож, visit - відвідувати)

3. Розвиток навичок читання. Впр. 2, с. 121 - читати і перекладати (усно)

4. Релаксація (перегляд відео) - співаємо і танцюємо разом

5. Розвиток навичок письма. Впр. 3, с. 121 - скласти речення і записати (слова will/shall - будемо, буду, будеш і т.д. МАЙБУТНІЙ ЧАС)

6. Д/з: намалювати літо, написати 3-4 речення про відпочинок влітку.

08.05.2020

Тема: Наші плани. Контрольна робота: письмо.

1. Уведення в іншомовну атмосферу (перегляд відео) .

2. Активізація ЛО та граматики . Впр. 4, с. 122 (прочитати діалог, повторити правила вживання майбутнього часу.)

3. Виконання контрольної роботи.

І. Впр. 5, с.122-123 - описати картинки, поставити запитання і відповісти на них (будуємо речення у майбутньому часі, картинка ,,а'' є зразком)

ІІ. Впр. 5, с. 125 - написати про свої плани на літо (на кожен літній місяць)

4. Фізкультхвилинка. (перегляд відео)

5. Д/з: Впр. 7, с. 123, слухати і читати вірш.

12.05.2020

Тема: Пори року і місяці. Узагальнення знань.

І.Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

· Answer the questions (відповідати на запитання) - усно

1. How many seasons are there in a year?

2. How many months are there in a season?

3. How many months are there in a year?

4. What seasons do you know?

5. What season is it?

· Фонетична розминка

Read these sounds and words. (читати звуки і слова)

[I] - sunny, rainy, frosty, cloudy, slippery, windy, foggy, snowy.

[k] - cold, cloudy, clean.

[r] - slippery, rainy, bright, frosty.

ІІ.Основна частина

1. Актуалізація мовного матеріалу

Finish these sentences and translate them. (завершити речення)

There are 3 months in summer. They are ……………….

And autumn months are: ………………………..

Winter months are: ……………..

Spring month are: ………………………..

2. Фізкультхвилинка (перегляд відео)

3. Читання

Read and guess what season is described. (прочитати, здогадатися про яку пору року описано)

· In this season the days are short and the nights are long. It often snows. The trees are white with snow. Some animals sleep. It is cold. But children like this season because they can make snowmen and sledge, ski, skate and play snowballs.

· It is a very beautiful season. The weather is often warm. It is not hot. There is a lot of water in the streets because the snow is melting. Birds come back and sing their beautiful songs. The trees and grass are green. The days become longer.

· It is hot. The trees and grass are green. There are a lot of flowers in the parks and gardens. They are blue, yellow, red and pink. Children can play outdoors all day long. They have the longest holidays.

· It isn’t a warm season. Sometimes it is cold and foggy. It often rains. The trees are colorful. Their leaves are green, yellow, orange, red and brown. There are a lot of fruit and vegetables so it is a tasty season. Children begin to go to school.

TRUE or FALSE: (написати правда/неправда )

· It is cold in summer.

· In winter some animals sleep.

· School begins in autumn.

· It is hot in summer.

· There are a lot of fruit and vegetables in winter.

· It is rainy in autumn.

· Children have holidays in summer and in winter.

· Birds come back in summer.

· Autumn is a tasty season.

· Thereare a lotofflowersinsummer.

ІІІ.Заключна частина уроку

· Домашнє завдання

Намалювати улюблену пору року та описати її

15.05.2020

Тема: Запрошуємо в гості. Контрольна робота: Читання.

3rd FORM

Reading

(name surname)

Read the text/Прочитати текст.

My name is Ted. The place I live in is my home. I eat, sleep and play at home. I do my homework here.

Come and visit my home on Sunday! It is clean and light. My parents are in the living room. My mum usually watches TV. My dad never watches films. He always reads a paper or a book. My sister sometimes speaks on the phone but sometimes goes out to meet her friends. But sometimes I play with my friends near the house.

We always have a big dinner on Sunday. We usually have some soup, vegetable salad, potatoes and some meat or fish. Sometimes Mum cooks a cake. We drink tea and eat a cake. We like to have guests at our home.

I. True or False Правда/Неправда

1. Ted sleeps at home.

2. He does his homework at school.

3. Ted’s mum never watches films.

4. Ted’s dad always reads a paper or a book.

5. Ted’s sister usually plays computer games.

6. Ted sometimes plays with his friends.

7. They always have a big dinner on Sunday.

8. They usually have pizza for dinner.

9. Sometimes Mum cooks a cake.

10. They like to have guests at their home.

II. Fill in: films, light, watches, home, dinner, Ted (Заповнити пропуски)

My name is… . The place I live in is my … . My home is clean and … My mum usually …. TV. My dad never watches …. We usually have a big … on Sunday.