Уведення в іншомовну атмосферу (перегляд відео)
Читання (с.88, виписати невідомі слова)
Вдосконалення грамат. навичок. Модальне дієслово саn. (скласти речення)
Фізкультхвилинка (відео)
Аудіювання та читання. (дивитися відео)
Більш детальна інформація у групі Viber
Д/з: Впр. 2, с.89 (співставити речення з картинками)
Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)
Активізація грамат. матеріалу. Впр. 3, с.90 (повторення множини іменників, записати слова)
Усне мовлення. Впр.2-3, с.91 (будувати речення за зразком)
Фізкультхвилинка (дивитися відео)
Активізація лексико-граматичного матеріалу , с. 94 (опрацювати)
Більш детальна інформація у групі Viber
Д/з: скласти речення з новими фразами.
Мовна розминка. (перегляд відео)
Усне мовлення та Читання. Впр. 2, с. 94 (прочитати, скласти речення з фразами, що в таблиці)
Діалогічне мовлення. Впр.3, с. 95 (співставити питання з відповідями)
Фізкультхвилинка (перегляд відео)
Письмо. Впр. 4,с. 95 (перетворити речення з Present Simple у Present Continious)
Більш детальна інформація у групі Viber
Д/з: впр. 5, с. 95 (скласти речення)
Введення в іншомовну атмосферу. (послухати пісеньку)
Введення нових ЛО. (с. 96)
Читання. (опрацювати діалог) - усно
Письмо. Впр. 1, с. 96 (скласти речення)
Фізкультхвилинка. (перегляд відео)
Усне мовлення. Впр. 2, с. 96 (Усно виконати, вставляючи слова)
Письмо. Впр. 1, с. 97 (описати картинки, заисати речення)
Усне мовлення. Впр. 2, с. 97 (співставити)
Більш детальна інформація у групі Viber
Д/з: впр. 3, с. 97 (скласти діалог)
Уведення в іншом. атмосферу. (перегляд відео)
Активізація ЛО. Читання. Впр. 2, с. 100 (читати, усно перекладати, підбираючи потрібні слова)
Діалогічне мовлення. Впр. 3, с. 100 (доповнити діалог своїми фразами)
Фізкультхвилинка (перегляд відео)
Читання. Впр. 1-2, с. 101 (співставити картинки з реченнями, вставити дієслова)
Більш детальна інформація у групі Viber
Д/з: впр. 3, с. 101 (скласти речення)
Введення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)
Розвиток навичок усного мовлення. (Бесіда про погоду)
Розвиток навичок читання. (завдання на картках)
Фізкультхвилинка. (перегляд відео)
Розвиток навичок письма. (Складання асоціативного куща на тему ,,Природа")
Д/з: Скласти речення із словами з асоціативного куща.
Уведення в іншомовну атмосферу.(перегляд відео)
Введення нової лексики. (с. 102)
Розвиток граматичних навичок. (Вивчення теми ,,Артиклі в англ.мові")
Читання. (с. 103)
Фізкультхвилинка. (перегляд відео)
Письмо. (виконання завдань на картках)
Д\з: Скласти речення, використовуючи різні артиклі. (a, an, the, zero article)
Уведення в іншомовну атмосферу.(перегляд відео)
Читання. Впр. 1, с. 104. - опрацювати
Діалогічне мовлення. Впр. 3, с. 104 - скласти діалог
Фізкультхвилинка. (перегляд відео)
Письмо. (завдання на фото) - вставити пропущені слова у речення.
Д/з: Розповідати про Україну.
Уведення в іншомовну атмосферу.(перегляд відео)
Введення нової лексики. (Впр. 4, с. 105) - співставити картинки зі словами
Письмо. (завдання на фото) - підібрати прикметники до поданих слів, скласти речення
Фізкультхвилинка. (перегляд відео)
Розвиток граматичних навичок.
-Перегляд відео про правила вживання артиклів
-Читання. (завдання на фото) - читати текст, вставляючи правильні артиклі
Д/з: записати діалоги, вставляючи потрібні артиклі (завд. на фото)
Більш детальна інформація у групі Viber
Уведення в іншомовну атмосферу (перегляд відео)
Активізація ЛО. (знайти зайве слово) - Фото 1
Діалогічне мовлення. Впр. 5, с. 105 (опрацювати діалог)
Читання.
прочитати текст, вставити пропущені словосполучення - Фото 2
виправити неправильні твердження - Фото 3
Фізична мовленнєва розминка. (перегляд відео)
Письмо. Граматика. (Capital letters) - Відео
написати е-mail, вставляючи великі літери, де потрібно
Домашнє завдання. Написати е-mail другу про свою країну.
Більш детальна інформація у групі Viber
Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)
Діалогічне мовлення. (Поставити запитання) - Фото завдання додається у вайбері
Читання. (с. 107) - прочитати цікаві факти про Україну.
Фізична мовленнєва розминка. (перегляд відео)
Письмо. Впр. 4, с. 107 - доповнити речення
Домашнє завдання: зробити проект про своє село. (зразок на відео)
Уведення в іншомовну атмосферу. (Перегляд відео)
Введення мовних одиниць.
с. 108 - розглянути таблицю, читати привітання і побажання на різні свята
Завдання на фото. Співставити дати і свята.
Фізкультхвилинка. (Перегляд відео)
Розвиток навичок читання. Впр. 1, с. 108-109 - прочитати, вставити пропущені слова
Домашнє завдання: написати вітальну листівку другу.
Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)
Активізація ЛО. (Завдання на фото) - розшифрувати текст, записати
Розвиток навичок читання.
Впр. 2, с. 109 - прочитати, виписати невідомі слова та фрази, знайти переклад
Впр.4,5,6, с. 110 - прочитати, намалювати ілюстрацію до одного з цих свят, описати 3-4 речення
Релаксація. (перегляд відео)
Д/з: Впр. 6b, с. 111, написати лист мамі до Дня матері.
Активізація ЛО. (перегляд відео)
Розвиток навичок читання.
Завдання на фото 1 - прочитати текст, виконати завдання на фото 2 (погодитись 'agree' або не погодитись 'disagree' з даними твердженнями)
Завдання вправи 7b, с. 111 - прочитати речення, поставити в правильному порядку, щоб утворився зв'язний текст. (записати цифрами, наприклад: 2,5,1......)
Д/з: повторити всі слова та фрази з теми.
Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)
Виконання контрольної роботи.
Listen to the text 2 times /Прослухати текст 2 рази. (Словник: biscuits - печиво, cherry - вишня, mushrooms - гриби, sweets - солодощі, candle - свічка, good luck - успіх, butter - масло)
І. Answer the questions. / Відповісти на запитання.
-Who loves birthday parties?
-What does Nick's family do for good luck?
-What do parents in Canada do for good luck?
II. Match the sentences with the pictures/Співставити речення з картинками. (Завдання на фото)
Д/з: виготовити листівку до Дня матері .
Текст для слухання додається у групі Viber
Уведення в іншомовну атмосферу. (перегляд відео)
Виконання контрольної роботи.
І. Complete the sentences with the words from the box/ Доповнити речення словами з таблички. (Завдання на фото )
ІІ, Write 5-6 sentences about your favourite season and weather/ Напишіть 5-6 речень про свою улюблену пору року і погоду.
Можна використати такі фрази:
My favourite season is ......
I like.......because.......
There is\There are ........... in winter\summer\.....
I don't like........ because.......
It is usually warm\ cold\ snowy in..........
Д/з: Вивчити пісню "How's the weather?''