Atividade 1

Caso não consiga imprimir, copiar a atividade no Caderno e responder os exercícios:

Atividade 2

Resolver as atividades da apostila (inglês) que vocês receberam do governo.

Stay home! :-)

Atividade 3

Traduzir o texto disponível em <https://660919d3-b85b-43c3-a3ad-3de6a9d37099.filesusr.com/ugd/64c685_319c5acf38d34604b537ac9fae37fc80.pdf >. Fazer o desenho do coronavírus e a tradução no caderno sobre os dados, sintomas e formas de transmissão dessa Pandemia.

Atividade 4

Practice the pronunciation and writing then answer them:

Hi!

Hello!

How are you?

What's up?

What's your name?

How old are you?

When were you born?

What's your sign?

Where were you born?

Where do you live?

Do you have Parents?

What's your father's name?

What's your mother's name?

Do you have brother?

How many brother do you have?

What's his name?

What are their names?

Do you have sisters?

How many sisters do you have?

What's her name?

What are their names?

Do you have pet?

Which pet?

Atividade 5

1. Create a dialogue between two or more lines with the theme.

My family.

2. Do the translation of the dialogue in portugues.

3. Do the numerals from one to one hundred in English.

VERBOS REGULARES

São aqueles que quando conjugados no tempo Passado (Past Tense) recebem “ED” no final. Exemplo: I work in this school. (Eu trabalho nessa escola) - I worked in this school. (Eu trabalhei nessa escola). Resumindo: Todas as vezes que se perceber o “ED” no final de uma palavra em Inglês entende-se que a mesma é um verbo e está no tempo passado. Porém existem algumas particularidades que merecem atenção. Observem: Quando o verbo na sua origem já terminar com “E” e for conjugado no passado, acrescente apenas a letra “D”. Exemplo I love you. (Eu amo você) – I loved you. (Eu amei você) – Quando o verbo terminar com “Y” precedido de uma vogal. Exemplo: I play every day. (Eu brinco todos os dias) – He played yesterday afternoon . (Ele brincou ontem a tarde). Quando o verbo também terminar com “Y” porém precedido de uma consoante, deve-se escrever o verbo até a consoante retirar o “Y” e escrever “IED”. Exemplo: She study hard.(Ela estuda muito) – She studied hard last week. (Ela estudou muito semana passada). Quando o terminar com CVC (consoante/vogal/consoante) deve-se escrever o verbo normalmente dobre ou escreva novamente a ultima letra que no caso será uma consoante antes de acrescentar o “ED”. Exemplo: You stop when you see the house.(Você pare quando ver a casa) – They stopped in this place. (Eles pararam nesse lugar).

Exemplos de verbos regulares: - Stay (permanecer/ficar), walk (andar/caminhar), cook (cozinhar), watch (assistir/observar), etc.

VERBOS IRREGULARES

São aqueles que quando conjugados no tempo Passado (Past Tense) podem modificar sua escrita original de maneira completa ou parcial contudo em alguns casos não acontece a modificação o que deve portanto ser observado o advérbio para que se reconheça o tempo em que a oração está. Exemplos de modificação completa:- I go away now. (Eu vou embora agora) – He went away yesterday norning.(Ele foi embora ontem pela manhã). Exemplo de modificação parcial:- I begin work today. (Eu começo a trabalhar hoje) – He begun work last month. (Ele comecou a trabalhar no mês passado). Exemplo quando não há modificação:- We’re butcher we cut meat all the time.(Nós somos açogueiros cortamos carne o tempo todo). He cut himself yesterday. (Ele se cortou ontem).

Exemplos de verbos irregulares: See(ver), sing(cantar), wear(vestir), sleep(dormir), etc.