DIBUJO ARTÍSTICO II

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE DIBUJO ARTÍSTICO II

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Saberes básicos LOMLOE DIBUJO ARTÍSTICO I

A. Concepto e historia del dibujo.

– El dibujo en el arte de los siglos XIX y XX. Obras más representativas de diferentes artistas.

– De la representación objetiva a la subjetiva. De lo figurativo a la abstracción.

– La Bauhaus y el diseño.

– El dibujo como expresión artística contemporánea. Dibujar en el espacio.

B. La expresión gráfica y sus recursos elementales.

– La retentiva y la memoria visual.

– Las formas y su transformación: la forma entendida como una estructura de elementos y relaciones. Espacios negativos y positivos de las formas.

– Textura visual y táctil.

– Técnicas gráfico-plásticas, tradicionales, alternativas y digitales.

C. Dibujo y espacio.

– La línea, el dibujo y la tridimensionalidad.

– La perspectiva. La perspectiva cónica y el dibujo artístico.

– Encuadre y dibujo del natural. Relación con la fotografía.

– Espacios interiores, exteriores, urbanos y naturales.

– Geometría y naturaleza.

D. La luz, el claroscuro y el color.

– El sombreado y la mancha. Escalas y claves tonales.

– Cualidades y relaciones del color. El contraste de color. Color local, tonal y ambiental. Usos del color en el dibujo.

– Dimensiones del color. Aplicaciones prácticas.

– Perspectiva atmosférica.

– El color asociado a la línea. Arte óptico y geométrico.

E. La figura humana.

– Representación del ser humano a lo largo de la historia. Canon y proporción. Los estereotipos de belleza en diferentes épocas.

– Nociones básicas de anatomía artística.

– Apunte del natural. Estudio y representación del escorzo.

– El retrato. Facciones y expresiones.

– El cuerpo humano como soporte y como instrumento de expresión artística.

F. Proyectos gráficos colaborativos.

– La distribución de tareas en los proyectos gráficos colaborativos: criterios de selección a partir de las habilidades requeridas y de las necesidades del proyecto.

– Fases de los proyectos gráficos.

– Estrategias de selección de técnicas, herramientas, medios y soportes del dibujo adecuados a distintas disciplinas.

– Estrategias de evaluación de las fases y los resultados de proyectos gráficos. El error como oportunidad de mejora y aprendizaje.

1ª EVALUACIÓN

SEMANA DEL 22 AL 25 DE SEPTIEMBRE 2020-21

Evaluación inicial.

Con el fin de saber cuales son vuestras capacidades (me consta que son muy buenas...) haremos un ejercicio rápido, al cual le dedicaremos 2 o 3 horas...

Realizaremos un autoretrato (nos colocaremos delante de un espejo o con una fotografía) y lo realizaremos con la técnica que queramos sobre papel A3 o A4 (block de dibujo o similar)

Sería interesante que el modelo dibujado (la foto de lo que vayáis a dibujar), lo colocarais en vuestra foto de perfil, eso me ayudará a valorar como encajáis y como valoráis los tonos, además de conoceros....

Autoretrato con mirada sorprendida, Rembrandt.

Son muchos los artístas que realizan este ejercicio para ejercitar o estudiar la anatomía, expresiones o como simple entretenimiento.

El retrato (lápiz de grafito y un tono de color)


La disciplina del dibujo del retrato es un tema recurrente en todas las etapas de la historia del arte, antes de la invención de la cámara fotográfica era el recurso más utilizado, junto con la escultura, para conseguir que perdurara la imagen del retratado a lo largo de los años. Hoy en día es utilizada en innumerables disciplinas, ilustración, cómic, animación, diseño, tanto de manera realista como simbólica o más abstracta, atendiendo a la expresión y las emociones....

Empezaremos con la elección de nuestro modelo y veremos los materiales que vamos a utilizar.

https://www.domestika.org/es/courses/264-retrato-realista-con-lapiz-de-grafito/units/1220-materiales-y-preparacion

ENCAJE

Continuamos con en encaje del dibujo, seguimos la didáctica del tutorial de domestika:

Necesitaremos plantear el dibujo de forma minuciosa y progresiva. Lo primero es decidir cómo de grande será este dentro del papel, como compondremos la imagen y cómo serán los espacios negativos entorno a la figura del retratado. No conviene precipitarse pero tampoco hay tiempo que perder, vamos allá.


Materiales

CARBONCILLO (BODEGÓN CON ESTRUCTURAS)

El carboncillo es probablemente el primer material que utilizó el hombre para dibujar, y también ha sido el material con el que a lo largo de la historia los artistas se han enfrentado al dibujo, la pintura y la escultura, utilizándolo para bocetar y como material final. Es sin duda la técnica estrella con la que los artistas se han formado y esto es así gracias a las cualidades especiales que posee, como son su facilidad de rectificación, su versatibilidad y sobre todo su gran capacidad expresiva especialmente en los problemas relativos a la luz.

¿Que es el carboncillo?, una rama carbonizada de vid, sauce, encina, abedul o brezo que es seleccionada para que no tenga nudos y después se combustiona casi sin oxigeno para que no arda.


¿Cómo empezar? 

Sobre papel se realiza un encaje fino y limpio donde estudiaremos: Proporción y composición. Podemos utilizar aguja y plomada para ver ángulos, tomar medidas proporcionadas y ver verticales.

El sombreado

Reservaremos las zonas de luces y trabajaremos aplicando carbón y difuminándolo para conseguir tonos medios. Ajustaremos los valores lumínicos poniendo o quitando carbón por medio de difuminos, dedo, gomas, trapo. Una vez la luz esta estudiada, podemos terminar nuestro trabajo aplicando grafismos, dando contraste y sacando las luces con goma dura.

Materiales y uso del carboncillo


TINTA CHINA

La plumilla y el pincel.

Fue en Egipto y, más ampliamente, en China cuando se empezó a usar la tinta; de eso hace más de 4000 años. Y la razón por la cual ha llegado hasta nuestros días es la simplicidad de su utilización y la gran versatilidad que tiene.

La tinta que más conocemos y que más utilizamos es la tinta china o conocida también como llamada tinta indeleble. La tinta china se fabrica a base de negro de humo, que es un pigmento compuesto mayormente de carbono, que se obtiene mediante la combustión incompleta de diferentes materiales, como aceites, grasas, brea, hulla, maderas resinosas, plantas o gas. 

La tinta la podemos aplicar pura o diluida para conseguir gran variedad de líneas. Pero tanto para el pincel como para la pluma, el secreto consiste en mover todo el antebrazo, no solo la muñeca.

Las técnicas de dibujo a tinta son variadas.

Para realizar tonos y sombras, al menos que se aplique con lavado, habrá que recurrir a técnicas especiales, cruzados, punteados, raspados que nos permitan representar esos tonos y sombras que buscamos.

Pulverización: un vaporizador o pulverizador nos permitirá inyectar la tinta en forma de pequeñas gotitas.

Húmedo sobre húmero: En un papel humedecido dejamos caer una gota de tinta, luego otras. No es necesario intervenir ya que la tinta y el agua se mezclan y aparecen formas difusas y nebulosas.

Collage con papel desgarrado: el papel desgarrado se pega sobre el soporte y se le pasa la tinta. Entonces los bordes quedarán marcados.

Batik: consiste en grabar un soporte untado en cera y en los trazos grabados se hace penetrar la tinta con el pincel bien cargado.


Fuente: https://www.eltemplodeldibujo.com/tecnicas-de-dibujo-tinta-plumilla-y-pincel/

Los ejemplos son variadísimos...

https://www.pinterest.es/pin/272186371213373795/


Si algun@ está interesado en el cómic e ilustración está este curso de Doméstika que no tiene desperdicio...

https://www.domestika.org/es/courses/216-tecnicas-de-entintado-para-comic-e-ilustracion

Estampación. Linóleo

El linograbado es una variante del grabado en la que una hoja de Linóleo se utiliza como matriz. El diseño se graba espejado y en negativo sobre la superficie de linóleo con un cuchillo afilado, gubia, o cincel en forma de V 

MATERIALES

2ª EVALUACIÓN

Teoría del color

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para lograr el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. 

3ª EVALUACIÓN

El Sketchbook

Siguiendo la definición de la wikipedia un scketbook o libro de bocetos es un libro o un cuaderno de hojas blancas para el bocetaje y es frecuentemente utilizado por los artistas para dibujar o pintar como una parte de su proceso creativo.​

No solo nos puede servir como parte del proceso creativo, también se puede considerar como obra definitiva si en el proceso de elaboración del mismo o el proceso creativo del contenido es elaborado y rico en detalles....

Dejo algunos vínculos con ideas creativas...

https://www.youtube.com/watch?v=HeuB7KEwEME

https://www.youtube.com/watch?v=f_sWlWjFc0Y

https://www.youtube.com/watch?v=k-HpyGEDpSA

https://www.youtube.com/watch?v=is7HhIrZGB0

https://www.youtube.com/watch?v=a-iZcweTvLU

¡¡¡PROHIBIDO NO INTENTARLO!!!!!! Seguro que os gustarán vuestros resultados...

ACUARELAS

Realiza un dibujo arquitectónico.

Observa tu entorno, mira por la ventana, selecciona una porción del espacio que te rodea y dibújalo.

La técnica es libre, adecuándose a los materiales que tengas en casa. Se aconseja la utilización de tintas, acuarelas, grafito, cretas, lápices de colores....

El formato será en la medida de lo posible un A3 de un block de dibujo, papel de acuarela o lo que tengamos en casa, siempre que se adecue a la técnica elegida.

Recuerda, presta atención a la perspectiva y a los tonos para conseguir una sensación de profundidad realista.

OTRAS PROPUESTAS...

DIBUJA UN OBJETO NATURAL.

Este ejercicio consiste en buscar el objeto que más te llame la atención y dibujarlo. La idea surge de los antiguos biólogos que realizaban dibujos con sumo detalle de los estudios que llevaban a cabo.

Aprovechando la primavera busca flores, plantas, frutas o cualquier cosa que te atraiga y obsérvala. Seguro que encuentras detalles interesantes...

La técnica es libre y el formato A3 o A4.

El ejercicio al presentarlo se cuidará la fotografía (con buena iluminación y perpendicular al dibujo) y a ser posible se colocará como en el ejemplo algún material con el que lo has realizado.

Dibujo estructuras. Grafito y lápiz de color.

Para poder representar, de una manera comunicable y racional objetos de nuestro entorno, ya sea como forma de proyectarlos o simplemente de reflejarlos en un papel, es preciso conocer su forma y características desde un punto de vista geométrico y constructivo.

El llamado dibujo estructural es  una forma de entender el dibujo en este último aspecto. En él cobra gran importancia tanto el conocimiento de las distintas superficies que definen la forma como la estructura interna de las mismas, la relación de los distintos elementos que las componen y el origen constructivo de los objetos que devienen de éstas.

Su objetivo es representar fielmente los objetos cotidianos presentes en nuestro entorno  y también proyectarlos. El conocimiento de la articulación de los distintos elementos constructivos facilita la representación lógica de las formas, prescindiendo de tendencias perceptivas erróneas en nuestra interpretación de la realidad. Por otra parte la representación axonométrica (en este caso) y el tratamiento convencional de las sombras ayudan a visualizar y racionalizar el espacio y los elementos tridimensionales que lo habitan. 

Análisis de las formas, encaje, valoración tonal y detalle con un toque de color.

TRANSPARENCIAS

Para dibujar y representar este objeto de cristal deberíamos dibujar no sólo las líneas y cambios de tonos, sino también esos brillos y reflejos que antes no veíamos y ahora si vemos.

En definitiva. Un objeto de cristal, pese a ser un objeto transparente lo vamos a identificar por unas líneas, brillos, reflejos y por los cambios de tonos o colores de los objetos o elementos que se encuentren detrás o se ven a través de él o que el propio objeto proyecta sobre el suelo u otros elementos.

Dibujar un objeto de cristal y que parezca de cristal consiste precisamente en eso, en dibujar fielmente cada uno de esos reflejos, líneas etc. que si que podemos ver en el propio objeto o que éste refleja o proyecta.

¡No le des más vueltas!. Si te centras en observar cada uno de estos elementos «que sí puedes ver» en cualquier objeto de cristal y los reproduces fielmente con tus pinceles en tu lienzo, no tendrás que pensar en cómo tienes que pintar el cristal. POR SÍ SOLO APARECERA TU OBJETO DE CRISTAL ANTE TÍ

ESTUDIO DE LAS TELAS.

A lo largo de la historia los pintores han querido reflejar el estatus social de los retratados mediante la riqueza de sus vestimentas, incluso como recurso para reflejar la sensualidad del cuerpo.

Las telas y sus diseños son la clave en estas obras, donde se representa a una persona pero acompañada de estos grandes elementos visuales. El gran arte de la costura acompaña magníficamente al arte pictórico.

Por supuesto, en la historia del arte el trabajo con los trajes de las personas ha sido siempre enorme, desde los retratos de reyes, meninas de Velázquez, majas vestidas de Goya, prerrafaelistas con espectaculares trajes y ornamentos de todo tipo de materiales, y hasta la moda contemporánea e ilustrada por los pintores contemporáneos.

En este ejercicio se propone realizar un estudio de los pliegues y texturas que nos ofrecen los tejidos, ya sean como uso de vestimenta o como elemento aislado.

Se pueden crear bodegones en casa y hacer el dibujo del natural o bien buscar documentación por internet. En todos los casos es necesario enviar la fotografía del modelo del que está inspirado el dibujo.

La técnica y el formato será libre.

A la hora de hacer la fotografía para las correcciones y la entrega final, cuidar el encuadre (que sea perpendicular al dibujo para evitar deformaciones) la iluminación (preferiblemente luz de día evitando reflejos) y colocar un elemento sobre el papel para calcular la escala (se puede colocar algún lápiz, estilógrafo o utensilio empleado para su realización)

Estos ejemplos pueden servir de referencia.


Técnicas mixtas

En las artes visuales, la técnica mixta describe obras de arte en las que se ha empleado más de un medio o material.​​ Los ensamblajes y collages son dos ejemplos comunes de arte que utiliza diferentes medios y materiales, como tela, papel, madera y arte encontrado. 

3ª EVALUACIÓN

OLEO 

El óleo, palabra proveniente del latín oleum («aceite»),1​ es una técnica de pintura. Consiste en mezclar los pigmentos con un aglutinante a base de aceites, normalmente de origen vegetal y como diluyente puede ser un disolvente como la esencia de trementina. Admite soportes de muy variada naturaleza: metal, madera, piedra, marfil, aunque lo más habitual es que sea aplicado sobre lienzo o tabla previamente imprimada.

El óleo permanece húmedo mucho tiempo, lo que favorece la mezcla de colores. 

Se puede pintar con técnicas como la de veladuras (dejando secar y superponiendo capas), por empastes (capas gruesas de pintura que se mezclan las unas con las otras) tanto con pincel como por espátula.

ACUARELA

El producto utilizado para pintar se compone de pigmentos aglutinados con goma arábiga o miel. La acuarela se utiliza pintando por capas transparentes, con el fin de conseguir la máxima brillantez y soltura en la composición que se realiza.

ESTUDIOS DE COLOR

COMO MEZCLAR LOS COLORES:


1º Forma: Los colores se mezclan en la paleta

Ideal para principiantes. Es la primera con la que arrancamos a pintar. Es la más fácil de trabajar porque esta se parece mucho a cuando trabajamos con las temperas.

2º Forma: En el papel usando la técnica húmedo sobre húmedo

Vamos a subir un poco el nivel de complejidad, porque le vamos a dar más libertad a la acuarela de ser ella misma y permitir que interactúe con el agua danzando sobre el papel.

3º Forma: en el papel usando la técnica húmedo sobre seco

Esta técnica resulte, la clave está en primero pintar el color más claro y luego el que es un poco más oscuros por encima.

TAMBIÉN SE PUEDEN CREAR EFECTOS MUY INTERESANTES APLICANDO SAL, RAYADOS, RESERVAS CON CERAS BLANDAS O MASCARAS, ESTARCIDOS, FROTADOS CON DIVERSOS MATERIALES (PLÁSTICO, ESPONJAS, PAPEL ABSORVENTE...) Y BORRAR CON ESPONJA MÁGICA DE LIMPIEZA PARA PAREDES...

https://www.youtube.com/watch?v=N0FXLEvS1kY