باب الهمزة
  الهمزة حرف صحيح يقبل الحركات، يرسم على شكل رأس العين هكذا (ء) ،فإن كتبت على ألف سميت (الألف اليابسة) ،مثل :
  أخذ ،أمر 

سأل ، قرأ ،بدأ .
 أماكن الهمزة :
  تأتي الهمزة في أول الكلمة وفي وسطها وفي آخرها. > الوافي في الإملاء والصرف: باب الهمزة
  الهمزة في أول الكلمة:

ترسم الهمزة في أول الكلمة ألفاً وهي نوعان : همزة الوصل (ألف الوصل) وهمزة القطع.
وتكتب همزة الوصل هكذا ( ا) من دون همزة في حالتي الوصل والقطع ،مثل : انتقل ، استفاد .
  وتكتب همزة القطع فوقها همزة أو تحتها هكذا ( أ -إ) في حالتي الوصل والوقف مثل : أخذ- أجاب
 همزة الوصل:
  هي همزة زائدة تأتي في أول الكلمة للتخلص من البدء بالحرف الساكن .

طريقة كتابة همزة الوصل:
  تكتب همزة الوصل عارية من الهمزة هكذا (ا) في الوقف والوصل.
  أما من حيث النطق فعلى التفصيل الآتي:

  إذا وقعت في أول الكلام فتنطق مفتوحة مثل : اَلحقُّ ،أو مضمومة مثل: اُدخل ،أو مكسورة مثل : اِذهب .
  أما إذا وقعت في وسط الكلام ،فتسقط نطقاً وتثبت كتابة نحو :
  قلت للطالب : اجتهد و استيقظ مبكراً .

كيف نفرق بين همزتي القطع والوصل
هناك طريقة يسيرة للتمييز بينهما وهي نسبق الكلمة بحرف الواو أو الفاء ونلاحظ النطق:
  نحو: أقطعُ، استخرج
  وأقطعُ
  واستخرجَ

★نلاحظ في الحالة الأولى أثبتنا الهمزة نطقاً وكتابة.
  أما الثانية فقد سقطت الهمزة نطقاً (وستخرج).
  ولكل منهما مواضع خاصة.

حركة همزة الوصل:

 تأتي همزة الوصل مفتوحة وتأتي مضمومة ومكسورة وذلك على التفصيل الآتي:
فتح همزة الوصل :
تفتح همزة الوصل في (أل) التعريفية ،مثل :
الدين
النصيحة
المدينة
 ضم همزة الوصل:
تضم همزة الوصل في حالتين:
- أمر الثلاثي المضموم العين في المضارع :
اُكتب ،اُنظر ، اُنصر .هذه أفعال أمر .
ماضيها : كَتَبَ ، نَظَرَ ، نَصَرَ .
ومضارعها : يكتُبُ ، ينظُرُ ، ينصُرُ.
- ماضي الفعل الخماسي السداسي المبني للمجهول نحو :
اُبتلي ، اَنتصرَ.
اُستخرجَ ، اُستخدم

أشكال الهمزة أول الكلمة

أمثلة:
المجموعة (أ)
أُكرمُ من يزورني
أَكرمِ الضيف
إِن المهذب محبوب
المجموعة(ب)
اُدخلْ عليه السرور
اَلولد مثل أبيه
اِقرأْ كل جديد
ــــــــــــــــــــــــ
لاحظ أمثلة (أ) وأمثلة (ب) نجد أنها تبدأ بألف في الكلمات جميعها، وأن هذه الكلمات أفعال مثل: ادخل، أكرم. . أو أسماء مثل: الولد.. أو حروف مثل: إن.
ومعنى ذلك أن الألف في أول الكلمة قد يكون في الأفعال أو الأسماء أو الحروف.
لاحظ أيضا أن حرف الألف في البداية:
قد يكون مشكولا بالضمة كما في: ادخل، وأكرم.
وقد يكون مشكولا بالفتحة كما في: الولد، أكرم..
وقد يكون مشكولا بالكسرة كما في: اقرأ، إن.
الفرق الوحيد هنا أن الكلمات في (أ) تكتب عليها الحركة فقط (ضمة/ فتحة/ كسرة) على حين أن الكلمات في (ب) تكتب معها الحركة وكذلك الهمزة، وهذا هو المهم.
في حالة النطق، لا فرق بين مجموعة (أ) ومجموعة (ب)، ولكن في حالة الكتابة، الفرق كبير، وهو أن مجموعة (ب) تكتب الألف ومعها الهمزة، فإن كانت مضمومة أو مفتوحة كتبت فوق الألف، وإن كانت مكسورة كتبت تحت الألف.
تسمى الهمزة المنطوقة في مجموعة (أ) همزة وصل أي أنها تنطق في بداية الكلام، أما لو سبقها شيء ووصلت الكلام، فإن هذه الهمزة تسقط في النطق، وهذا سر تسميتها بهمزة الوصل وإن كنا نرى أن الأصح أن يقال ألف الوصل لأنه لا يوجد في الواقع همزة إلا نطقا فقط.
أما الهمزة في مجموعة (ب) فتسمى همزة قطع فهي تنطق فى الحالين سواء بدأت بها أو سبقها كلام.
الخلاصة :

الهمزة في أول الكلمة تكتب ألفا دائما سواء كانت همزة وصل أم همزة قطع، وسواء كانت مضمومة أم مفتوحة أم مكسورة، وتكتب الهمزة أول الكلمة في الاسم والفعل والحرف.
ملحوظة:
لدينا استثناء وحيد هنا ينبغي أن ننبه إليه، وهو أنه أحيانا نجد الهمزة ممدودة، وهنا تكتب بدل الهمزة علامة المد (آ )، كما في: آمن/ آدم/ آزر.
ـــــــــــــــــــــــــ

كتاب القواعد العربية بين النظرية والتطبيق
د. حسن شحاتة

مواضع همزة الوصل
مجموعة (أ)
اسم ـ ابن ـ ابنة ـ امرؤ ـ امرأة ـ است - ابنم.
اسمان - ابنان - ابنتان - امرؤان - امرأتان - استان - ابنمان.
اثنان - اثنتان - ايمن الله ـ ايم الله.
مجموعة (ب)
المحب - الرجل - التي - الذي - الذين .
اللتان - اللذان.
مجموعة (ج)
العبْ - افهمْ - اكتبْ.
انطلقْ - انطلقْ ـ انطلاقا.
استعملْ - استعملَ - استعمالا.

 ـــــــــــــــــــــ
لاحظ الأسماء في المجموعة (أ)
تجد أنها جميعا همزتها همزة وصل، فلم
تكتب على الألفات (ء)، وهي تشبه رأس حرف العين.

ثم لاحظ الأسماء التي في المجموعة (ب) نجد أنها مسبوقة (بأل)، ولم تكتب على ألف (ال) (ء).
وكذلك في الأفعال: الثلاثي، وماضي الخماسي والسداسي، وأمرهما، ومصدرهما، كلها همزتها همزة وصل.. أي ترسم ألفا ولا تكتب على الألف (ء).
  

الخلاصة:
مواضع كتابة همزة الوصل محدودة فهي في الأسماء:
(اسم - ابن - ابنة - امرؤ - امرأة - است - ابنم)، ومثنى هذه الأسماء وليس جمعها.
وهمزة الوصل كذلك في الأنعال: الثلاثية (في حالة الأمر) والأفعال: الخماسية والسداسية (الأمر والماضي والمصدر).
وهمزة الوصل أيضا في (أل) التعريفية وغيرها

ـــــــــــــــــــــ
كتاب : قواعد الإملاء العربي بين النظرية والتطبيق

مواضع همزة القطع

اقرأ ولاحظ الهمزة أول الكلمة:
المجموعة (أ)
أخ ـ أخت - أنا ـ أنت.
أخوان ـ أختان - أنتما.
إخوة ـ أخوات ـ أنتم

المجموعة (ب)
أكلَ - أخذَ ـ أسرَ - أمنَ.
أكلٌ ـ أخذٌ- أسرٌ - أمنٌ
أكملَ - أحسنَ ـ أهملَ ـ أعلنَ.
إكمالٌ - إحسانٌ - إهمالٌ - إعلانٌ.

المجموعة (ج)
إن - أن - أو - إلى - إلا - ألا.

المجموعة(د)
الإجلال - الأمين - الأمير - الأبهة.
لأرحلن - لأكرمن ـ لأسعين - لأخبرن.
لأنك- لإخوته ـ لإحسانه ـ لأؤمن.
بإرادة الله ـ بأمره - بألوهيته ـ بإرادتك.
لأنت الصديق الحق ـ إن المتفوق لأخوك.
أ أسجد لغير الله؟ - أ أخرج معك الآن؟
سأقرأ القصة - سأرسل البرقية.
فإنك أخي وإنك صديقي.

ـــــــــــــــــــــــ
لاحظ أمثلة المجموعة (أ):
تجد أنها تبدأ بهمزة قطع، وكلها أسماء مفردة، أو أسماء تدل على المثنى، أو أسماء تدل على الجمع.
  ومعنى ذلك أن الأسماء همزتها همزة قطع ما عدا الأسماء التى ذكرت فى همزة الوصل.
لاحظ الأمثلة فى المجموعة (ب):
  نجد أنها أفعال ثلاثية أو أفعال رباعية مبدوءة بهمزة قطع، وكذلك مصادر الثلاثي ومصادر الرباعي من الأفعال همزتها همزة قطع
ومعنى ذلك أن الأفعال الثلاثية والرباعية همزتها همزة قطع، وكذلك مصادرها همزتها همزة قطع.
لاحظ أمثلة المجموعة (ج):
  تجد أنها حروف، وأن كل هذه الحروف همزتها همزة قطع. ومعنى ذلك أن الحروف همزتها همزة قطع ما عدا ما تم ذكره فى همزة الوصل من الحروف.

لاحظ أمثلة المجموعة (د):
تجد أنها كلمات (أسماء أو أفعال أو حروف) وكلها تشتمل على همزة قطع على الرغم من دخول بعض الحروف عليها. ومن هذه الحروف:
أل، لام القسم.. من حروف الجر: اللام، الباء، ثم اللام الداخلة على المبتدأ أو الخبر.
  وهمزة الاستفهام، وحرف السين، والفاء، والواو.

ومعنى ذلك أن الحروف التي تدخل على الكلمات المبدوءة بهمزة قطع لا تؤثر على كتابة هذه الهمزة، فتكتب كما هي همزة قطع.
أما لام الجر التي وليها (أن) المدغمة في (لا) فتكتب على ياء مثل: (لئلا).

الخلاصة:
مواضع كتابة همزة القطع كثيرة فهي في جميع الأسماء
والحروف (ماعدا ما سنذكره في همزة الوصل)، وكذلك في ماضي الفعل الثلاثي وماضي الفعل الرباعي ومصدرهما، وفي الكلمات التي تسبقها بعض الحروف تبقى همزتها همزة قطع كما هي

أمثلة المجموعة الثانية:

١- الأستاذ عبد الرؤوف يعمل ضابط شرطة.
۲ - سأل الطالب أستاذه.
٣- وصل رئيس الجمهورية أمس ..

تأمل الأمثلة السالفة، تجد أن الهمزة فيها جميعا قد وقعت وسط الكلمة، وقد جاءت مشكولة إما بالضمة كما في رءوف، أو بالفتحة كما في سأل، أو بالكسرة كما في رئيس، ولاحظ. مع ذلك أن الحرف السابق على الهمزة مشكول بالفتحة في الأمثلة جميعها.
إذا طبقنا هنا القاعدة (قاعدة أقوي الحركات) نجد أنه في المثال الأول: كلمة رؤوف، اجتمعت الفتحة والضمة، ولما كانت الضمة أقوى من الفتحة فقد استحقت الهمزة أن تكتب على واو.

وفي المثال الثاني :
كانت الهمزة مفتوحة وقبلها فتحة، وهنا لا ترجيح حيث إن الحركة في الحرفين فتحة ، فكتبت الهمزة على ما يجانس الفتحة وهو الألف.

وفي المثال الثالث :
جاءت الهمزة مكسورة بعد فتح. وحين نقارن - حسب
قاعدة أقوي الحركات - نجد أن الكسرة أقوى من الفتحة، ولهذا كتبت الهمزة على ما يجانس الكسرة وهو الياء أو ما نطلق عليه النبرة.
ــــــــــــــــــــــــ
وتطبيقا لقاعدة (كراهية توالي الأمثال: أي تکرار واوين في كلمة واحدة) قد أوجب كتابتها مفردة على السطر رءوف
وهذا المذهب موجود في الكتب المصرية
أما الشام والخليج واليمن فيتبع فيها قاعدة أقوى الحركات

تدربيات على همزتي القطع والوصل

1- ضع خطا تحت همزة القطع وخطين تحت ألف الوصل في الكلمات الآتية:

امرأة - أسماء - الرئيس اختار - أمن - إن - استخراج.

2- ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية:

الرجل - اخوة - ابنة - الاخوات - لانه - سارسل - امرؤ.

3- هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية، ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في

السطر الأول، وما يبدا منها بهمزة وصل في السطر الثاني:

أسير - اسم - ابن - أخ - أخت - أسرة - أمير.

4- ادخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي، ثم ضع دائرة حول

الكلمة التي تشتمل على همزة قطع:

إرادة - أقرأ - إن - المجد - أزور - ابنة - امرؤ.

5- ضع همزة القطع ودائرة حول الكلمة التي تتضمن همزة قطع:

انطلاق - الوطن - اسم - انتم - انسان - الاسماء - احمد.

6- ضع دائرة حول الكلمة التي همزتها صحيحة، وصوب الخطأ:

الا - أزهار - آباء - ابنان - انتهاء - اخواته.

الهمزة المتوسطة

۲- أشكال الهمزة وسط الكلمة

أ - الهمزة وسط الكلمة:

الساكنة بعد متحرك

الأمثلة:

١- المُؤْمن مرآة أخيه.

۲- رَأْس الحكمة مخافة الله .

٣- بِئْس الكذب خصلة.

ــــــــــــــــــــــــــــــ

تأمل الكلمة التي في أول كل جملة، تجد أنها جميعا تشترك في شيئين:

🔺الأول: أن الهمزات كلها وقعت وسط الكلمة.

🔺والثاني: أن الهمزات كلها مشكولة بالسكون.

لاحظ هنا أن الحرف السابق على الهمزة في الكلمات الثلاث، حرف متحرك،

وهو إما مشکول بالضمة كما في كلمة «المؤمن»، أو بالفتحة كما في كلمة

«رأس»، أو بالكسرة كما في كلمة «بئس».

المهم هنا هو الشكل الذي تكتب به الهمزة المتوسطة الساكنة بعد متحرك فهي تكتب على حرف يجانس حركة ما قبلها،

واعلم هنا أن الواو تجانس الضمة

والألف تجانس الفتحة والياء تجانس الكسرة. ولهذا فقد كتبت الهمزة في المثال الأول: «المؤمن» على واو، لأن ما قبلها مضموم،

ومكتوبة في المثال الثاني: «رأس» على ألف، لأن ما قبلها مفتوح،

ومكتوبة في المثال الثالث: «بنس» على یاء، لأن ما قبلها مكسور.

لاحظ مرة أخرى تجانس الضمة مع الواو، والفتحة مع الألف، والكسرة مع الياء.

الخلاصة:

الهمزة المتوسطة الساكنة، بعد متحرك، ترسم على حرف يجانس حركة ما قبلها.

۲- أشكال الهمزة وسط الكلمة

أ - الهمزة وسط الكلمة:

الساكنة بعد متحرك

الأمثلة:

١- المُؤْمن مرآة أخيه.

۲- رَأْس الحكمة مخافة الله .

٣- بِئْس الكذب خصلة.

ــــــــــــــــــــــــــــــ

تأمل الكلمة التي في أول كل جملة، تجد أنها جميعا تشترك في شيئين:

الأول: أن الهمزات كلها وقعت وسط الكلمة.

والثاني: أن الهمزات كلها مشكولة بالسكون.

لاحظ هنا أن الحرف السابق على الهمزة في الكلمات الثلاث، حرف متحرك،

وهو إما مشکول بالضمة كما في كلمة «المؤمن»، أو بالفتحة كما في كلمة

«رأس»، أو بالكسرة كما في كلمة «بئس».

المهم هنا هو الشكل الذي تكتب به الهمزة المتوسطة الساكنة بعد متحرك فهي تكتب على حرف يجانس حركة ما قبلها،

واعلم هنا أن الواو تجانس الضمة

والألف تجانس الفتحة والياء تجانس الكسرة. ولهذا فقد كتبت الهمزة في المثال الأول: «المؤمن» على واو، لأن ما قبلها مضموم،

ومكتوبة في المثال الثاني: «رأس» على ألف، لأن ما قبلها مفتوح،

ومكتوبة في المثال الثالث: «بنس» على یاء، لأن ما قبلها مكسور.

لاحظ مرة أخرى تجانس الضمة مع الواو، والفتحة مع الألف، والكسرة مع الياء.

الخلاصة:

الهمزة المتوسطة الساكنة، بعد متحرك، ترسم على حرف

يجانس حركة ما قبلها.

ب - الهمزة وسط الكلمة: المتحركة بعد ساکن

الأمثلة

1- «وإذا الموءودة سئلت بأي ذنب قتلت»

2- التفاؤل أمر مرغوب

3- صدر الكتاب في جزأين، والجزءان مطبوعان بالقاهرة.

4- لماذا تسيئين إليه؟

ــــــــــــــــــــــــــــ

تأمل الكلمات التي بها همزة، تجد أن الهمزات فيها قد وقعت وسط الكلمة، وأنها أي الهمزات جميعها متحركة وليست ساكنة.

لاحظ هنا أن الحرف السابق على الهمزة إما مشکول بالسكون، أو هو ألف، أو ياء (حرف مد)، وحروف المد الألف والواو والياء تعتبر كلها ساكنة.

طريقة كتابة الهمزة المتوسطة:

 المتحركة بعد ساکن، تكون على النحو التالي:

في المثال الأول: «الموءودة» كتبت مفردة لكراهية توالي الأمثال أي وجود واوين في كلمة واحدة.. ولذلك نجد أنها كتبت على الواو

في المثال الثاني:

«التفاؤل» لعدم وجود حروف متماثلة.

أما في المثال الثالث: فقد كتبت الكلمة مرتين بطريقتين، على ألف: «جزأين» لأن الهمزة مفتوحة قبلها ساكن، ولهذا كتبت على حرف يناسب الفتحة وهو الألف.

وفي المرة الثانية كتبت الهمزة في كلمة «الجزءان» مفردة لأن الكلمة اتصلت بلاحقة المثنى وهي (ان).

في المثال الرابع: «تسيئين» كتبت الهمزة المتحركة بالكسر على ما يشبه الكسر وهي الياء (أو ما نسميها نبرة)، وبالطبع قبلها سكون وهو ياء المد.

الخلاصة:

الهمزة المتوسطة المتحركة، بعد ساکن، ترسم على حرف يجانس حركة ما قبلها إلا إن تعذر وصل الحروف كما في كلمة «الموءودة، وكذلك إذا لحقت الهمزة علامة التثنية وهي (ان)، ففي هاتين الحالتين تكتب الهمزة مفردة على السطر.

ــــــــــــــــــــــــ

تنبيه: في كلمة (الموءودة)

تكتب أيضا على واو وذلك اتباعا للقاعدة الإملائية المشهورة: (ترسم الهمزة المتوسطة على أقوى الحركات --وقد سبق أن تم شرحها-

فالضمة أقوى من السكون فتصبح (الموؤدة) وهي قاعدة مشهورة في الشام والخليج واليمن

أما القاعدة السابقة فهي متداولة في (مصر).

مسألة في تثنية الهمزة المتطرفة على سطر

نحو: جزء ـ بدء

في حالة النصب والجر تكتب:

جزأين ـ بدأين

في حالة الرفع تكتب:

جزءان أو جزآن

ج- الهمزة وسط الكلمة: المتحركة بعد متحرك

أمثلة المجموعة الأولى:

۱۔ قدم الأوراق إلى قسم شؤون الموظفين .

٢- لم يكتب من المحاضرة إلا رؤوس أقلام.

٣- لا مؤاخذة على ما بدر منه.

4- سئل الشيخ فأجاب 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تأمل كل مثال فيما سبق، تجد أن الهمزة بها جميعا وقعت وسط الكلمة، وأن

الحرف السابق عليها مضموم، أما هي فقد كانت مضمومة كما في مثالي ۱، ۲:

شؤون، رؤوس وفقاً للقاعدة التي تنص على:

(لكتابة الهمزة المتوسطة ننظر إلى حركتها وحركة الحرف الذي قبلها ثم تكتب على أقوى الحركات)

أما في المنهج المصري تكتب:

شئون، رءوس فالأولى كتبت على نبرة، والثانية مفردة على السطر .

يفترض هنا أن الهمزة تكتب على الحرف المجانس لحركتها. وحيث إن حركتها الضمة في الحالتين، فكان المتوقع أن تكتب على واو، إلا أنها كتبت على ياء في شئون لكراهية توالي الأمثال أي وجود واوين في كلمة واحدة، أما في

رءوس فقد كتبت مفردة لعدم إمكانية وصلها بما بعدها، وكذلك تفاديا لكتابة واوين وهو ما يعبر عنه بكراهية توالي الأمثال.

في المثال الثالث:

 مؤاخذة، لاحظ شيئين: الهمزة مفتوحة، وما قبلها مضموم، ومعنى ذلك أن معنا هنا، فتحة وضمة. والضمة أقوى من الفتحة حسب القاعدة التالية:

الكسرة أقوى الحركات تليها الضمة تليها الفتحة ثم السكون.

ومعنى ذلك أنه اجتمع في كلمة مؤاخذة ضمة وفتحة، ولما كانت الضمة أقوى من الفتحة، فإن الهمزة تكتب على الحرف الذي يجانس الضمة وهو حرف الواو.

أما في المثال الرابع:

 سئل، فتكتب الهمزة على الياء أو النبرة لأنها مكسورة

وما قبلها مضموم. والكسرة أقوى من الضمة القاعدة التي ذكرناها، فتكتب الهمزة على الحرف الذي يجانس الكسرة وهو الياء.

الخلاصة:

الهمزة المتوسطة المتحركة، بعد متحرك، تكتب على الحرف

المجانس لحركتها، أو الحرف المجانس لأقوى الحركتين (حركة

الهمزة وحركة ما قبلها).

هناك استثناء بسيط، وهو أنه في حالة توالي الأمثال، أو تعذر وصل الهمزة بما قبلها، تكتب إما على نبرة أو مفردة على السطر.

تذكر أن ترتيب الحركات بدءا بالحرف الأقوى هو:

الكسرة، الضمة، الفتحة، السكون.

أمثلة المجموعة الثانية:

1- الأستاذ عبد الرءوف يعمل ضابط شرطة.

۲- سأل الطالب أستاذه .

٣- وصل رئيس الجمهورية أمس.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تأمل الأمثلة السالفة، تجد أن الهمزة فيها جميعا قد وقعت وسط الكلمة، وقد جاءت مشكولة إما بالضمة كما في رءوف، أو بالفتحة كما في سأل، أو بالكسرة كما في رئيس، ولاحظ. مع ذلك أن الحرف السابق على الهمزة مشكول بالفتحة في الأمثلة جميعها.

إذا طبقنا هنا القاعدة (قاعدة أقوى الحركات) نجد أنه في المثال الأول: كلمة رؤوف، اجتمعت الفتحة والضمة، ولما كانت الضمة أقوى من الفتحة فقد استحقت الهمزة أن تكتب على واو.

وفي المثال الثاني:

كانت الهمزة مفتوحة وقبلها فتحة، وهنا لا ترجيح حيث إن الحركة في الحرفين فتحة، فكتبت الهمزة على ما يجانس الفتحة وهو الألف.

وفي المثال الثالث:

جاءت الهمزة مكسورة بعد فتح. وحين نقارن - حسب

قاعدة أقوي الحركات - نجد أن الكسرة أقوى من الفتحة، ولهذا كتبت الهمزة على ما يجانس الكسرة وهو الياء أو ما نطلق عليه النبرة.

 ــــــــــــــــــــــــ

وتطبيقا لقاعدة (كراهية توالي الأمثال: أي تكرار واوين في كلمة واحدة) قد أوجب كتابتها مفردة على السطر رءوف

وهذا المذهب موجود في الكتب المصرية

أما الشام والخليج واليمن فيتبع فيها قاعدة أقوى الحركات(رؤوف)

أمثلة المجموعة الثالثة:

١ـ كل الطلاب الجدد مبتدئون.
2ـ الفئة الأولى غير موجودة.
3ـ لم نكن البادئين بالعدوان.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تأمل الأمثلة السابقة:
تجد أن الهمزة في كل منها قد وقعت وسط الكلمة وأن الحرف السابق عليها جاء مشكولا بالكسرة في الأحوال كلها.
  أما الهمزة فجاءت مرة مشكولة بالضمة كما في كلمة «المبتدئون»؛ حيث اجتمعت هنا الكسرة والضمة (كسرة الحرف السابق على الهمزة، وضمة الهمزة نفسها)
وحين نطبق قاعدة أقوى الحركات:

نجد أن الكسرة أقوى من الضمة، ولهذا وجبت كتابة الهمزة على النبرة أو الياء التي تجانس حركة الكسرة.
وفى المثال الثاني:
  في كلمة «فئة» اجتمعت الكسرة وهي حركة الحرف السابق على الهمزة والفتحة وهي حركة الهمزة؛ وبتطبيق قاعدة الأقوى. نجد أن الكسرة أقوى من الفتحة، ولهذا تكتب الهمزة على الياء لأنها تجانس الكسرة
أما في المثال الثالث:
وهو كلمة «البادئين» فإن حركة الحرف السابق على الهمزة هي الكسرة؛ وحركة الهمزة هي الكسرة أيضًا. وهنا لا مفاضلة، ولذلك كتبت الهمزة على حرف الياء الذي يجانس حركة الكسرة.

الخلاصة
الهمزة المتوسطة المتحركة؛ بعد متحرك؛ تكتب على ما يجانس
أقوى الحركتين: حركة الهمزة وحركة الحرف السابق عليها.

تنبيه:

لكتابة الهمزة المتوسطة بشكل عام قاعدتان : عامة وخاصة
متى ما أتقنت استطعت أن تكتب الهمزة بيسر وسهولة أهم شيء سلامة تهجي الحركات .

  القاعدة العامة:

- لكتابة الهمزة المتوسطة نُوازن بين حركتها وحركة الحرف الذي قبلها ونكتبها على حرف يُناسب أقوى الحركتين.
وأقوى الحركات: الكسرة ويناسبها الياء (النبرة)، ثم الضمة ويناسبها الواو ثم الفتحة ويناسبها الألف.
أمثلة: سأل، تفاؤل، رُؤُوس، تقْرَئينَ، أسئلة، ناشِئُون، جاؤوا، طارئة، يَوْمئذٍ ، يُؤاٌخذَ، سَماؤه، يَقًرَؤُه.

القاعدة الخاصة:
إذا جاءت الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد ألف، رسمت على السطر، نحو: تفاءَل، قراءَة، سَماءَك.
وإذا جاءت مفتوحة أو مضمومة بعد واو ساكنة رسمت على السطر، نحو: تَوْءَم سَمَوْءَلُ ، ضوءك.
وإذا جاءت بعد ياء ساكنة رسمت على نَبرة، مهما كانت حركتهاء نحو: بيئة، شَيْئه فيك.
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) تُعْطى الهمزةٌ المشدّدة حُكْمَ المتحرّكة.

المختار في الإملاء

الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة)
- تُرْسَم الهمزة المتطرفة على حرف يناسب حركة ما قبلها:
فإن كان مفتوحًا فعلى ألف نحو: ملَأ
وإن كان مضمومًا فعلى واو نحو: تباطُؤ
وإن كان مكسورًا فعلى ياء نحو: شاطِئ.
وترسم الهمزة المتطرفة على السطر في حالين:
1- إذا كان الحرف الذي قبلها ساكنّا نحو: دِفء. تَنُوء.
2ـ إذا كان الحرف الذي قبلها واوًا مشددة مضمومة: التبوُّء، التضوُّء

وقد تأتي بعد الهمزة المتطرفة ألف تثنية أو تنوين نصب

1- فإذا كانت مرسومة على ألف، استبدل بها وبألف التثنية مدة في الأسماء

ملجأ ⇐ملجآن

وبقيت كما هي في الأفعال، نحو

لجأ ⇐ لجأا

ووضع تنوين النصب على ألفها، نحو: مبدأً

 2- وإذا كانت مرسومة على واو أو ياء بقيت كما هي، نحو:

يجرُؤ ⇐ يجرؤان

جُؤجُؤ ¹⇐ جؤجؤان

تَلَكُؤ ⇐تلكُؤاً

يُنبئ ⇐ ينبئان

شاطئ ⇐ شاطئان

 بارئ ⇐ بارئاً

 3- وإذا كانت مرسومة على السطر

فإن كان ما قبلها حرف وَصْل رسمت على نبرة، نحو: شيء ⇐شيئان

 خبء² ⇐ خبئاً

وإن كان ما قبلها حرف فصْل بقيت على السطر، نحو

ضوء ⇐ ضوءان

رُزء³ ⇐ رُزءاً

ــــــــــــــــــــــــــ

مسألة في تثنية الهمزة المتطرفة على سطر

نحو: جزء ـ بدء

في حالة النصب والجر تكتب 

جزأين ـ بدأين

في حالة الرفع تكتب

جزءان أو جزآن

ــــــــــــــــــــــــــــــــ
تضوأ الشيء: تبصّره في الضوء وهو في الظلام ليراه.
الجؤجؤ: الصدر.

الخبْء: المخبوء، قال تعالى:( ألا يسجدوا لله الذي يُخْرِج الخبء في السموات والأرض)

الرزء: المصيبة
منقول من كتاب المختار في قواعد الإملاء