APTITUD COMUNICATIVA

EJERCICIOS

1. Identifica y señala la clase de marcadores que se evidencian en el siguiente texto. «… era el perro sin pelo, el perro pelado y que algunos impropiamente llaman «perro chino», pero que no es chino sino peruano.» Marco Aurelio Denegri. Ob. Cit.

a) Causa 

b) Explicativos 

c) Fuente

d) Oposición 

e) Objeción

2. Determina qué tipo de marcadores descubrimos en el siguiente texto. «Normalmente, la alegría hace sonreír o reír, pero no hace llorar. Sin embargo, es un hecho que el llanto de alegría existe. Una muchacha que acaba de ser proclamada reina de belleza y que, por consecuencia, rebosa de alegría, al mismo tiempo llora, llora de alegría.» Marco Aurelio Denegri. Ob. Cit.

a) 1 de objeción, 1 de oposición, 1 de causa, 1 de tiempo.

b) 1 de oposición, 2 de objeción, 1 de consecuencia, 1 de tiempo.

c) 2 de oposición, 1 de consecuencia, 1 de tiempo.

d) 2 de oposición, 1 de causa, 1 de tiempo.

e) 2 de oposición, 1 explicativo, 1 de tiempo.

3. Determina el tipo de marcador del texto que proponemos. «No en vano fue una reina mi madre; no puedo confundirme con el vulgo, aunque mi modestia lo quiera.» Jorge Luis Borges. La casa de Asterión

a) Objeción b) Oposición c) Explicativo d) Adición e) Inicio

4. Qué marcador descubrimos en el siguiente texto. «Esa obra era un escándalo, porque la confusión y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres.» Jorge Luis Borges. Los dos reyes y los dos laberintos

a) Condición 

b) Causa 

c) Finalidad

d) Fuente 

e) Consecuencia

EJERCICIOS

Entender la vida

No había nada que deseara hacer que no pudiese igualmente dejar de hacer. Incluso de niño, cuando no me faltaba nada, deseaba morir: quería rendirme porque luchar nada tenía sentido para mí. Consideraba que la continuación de una existencia que no había pedido no iba a probar, verificar, añadir ni sustraer nada. MILLER, Henry Trópico de capricornio

5. Determina lo correcto respecto a los marcadores subrayados en el texto.

a) Se presenta dos marcadores de ideas

b) Se expone dos marcadores de oposición

c) Solo observamos dos marcadores de contraste

d) Observamos un marcador de adición y contraste

e) Se presenta un marcador de adición y de causa.

Momento de reflexión

El renunciamiento hace del sabio su propio dueño, nada le puede conmover porque el imperio que ejerce sobre sí mismo es total, sabe vivir en sociedad y consigo mismo. Por ello, desconfiará del amor y de los asuntos públicos. A partir de Antístenes, el matrimonio es necesario para la propagación de la especie, pero no constituye un acto de importancia considerable. BRUN, Jean Historia de la filosofía

6. Determina los tipos de marcadores empleados en el texto.

a) Causa, consecuencia, adición, oposición

b) Consecuencia, causa, reformulador, adversativo

c) Causa, consecuencia, autoridad, adversativo

d) Objeción, consecuencia, fuente, oposición

e) Contraste, consecuencia fuente, contraste Sobre filósofos

Los epicúreos han contestado siempre que no son ellos, sino sus acusadores, los que ofrecen una visión degradada de la naturaleza humana; ya que la acusación supone que los seres humanos no son capaces de experimentar más placeres que los que pueden experimentar los puercos. Si esta suposición fuese cierta, la acusación no podría ser desmentida, pero ya no sería un reproche, puesto que, si las fuentes del placer fueran exactamente iguales para los seres humanos y para los cerdos, la regla de vida que fuera lo suficientemente buena para los unos sería lo suficientemente buena para los otros. STUART MIL, John Sobre los epicúreos

7. Determina lo correcto respecto de los marcadores textuales empleados en el texto.

a) Marcadores de ideas y párrafos

b) Siete marcadores de párrafos

c) Cinco marcadores de párrafo

d) Seis marcadores de párrafos

e) Cinco marcadores de párrafos