I genitori nei percorsi

Le attività che vengono proposte ai bambini partono da esperienze dirette, che fanno parte del loro vissuto concreto e quotidiano. Il racconto dell'autobiografia, le foto dell'orizzonte che si vede dalla finestra della propria cameretta, la costruzione di strumenti empirici di misura .... richiedono la disponibilità di materiali, strumenti, abilità e competenze difficilmente reperibili all'interno della scuola. Così la collaborazione fattiva di genitori e nonni diventa fondamentale per la realizzazione di percorsi ricchi e articolati, capaci di collegare i saperi delle discipline alla vita e al mondo dei bambini.