I colori secondari

Basandosi sull’esperienza diretta, i bambini sperimentano il modo di ottenere i colori secondari partendo dai primari. È facile convincere i bambini a “pasticciare” con colori e pennelli: all’interno del laboratorio trovano tutto ciò che occorre per poter mescolare e scoprire, ma anche per lavorare insieme ai compagni e scambiarsi opinioni e conoscenze.