Riferimenti

Bibliografia

  • G. Anzellotti, S.Cotoneschi; La Matematica nelle indicazioni nazionali per la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la secondaria di primo grado in "Notizie della scuola" n 2/3 anno XXXV , Tecnodid Editrice.

  • M. Bartolini Bussi; Il laboratorio di matematica: storia e osservazioni in Innovazione Educativa n. 8-2007

  • M. Bartolini Bussi; Lo Spazio, l’Ordine, la Misura, Juvenilia,1992

  • S. Cotoneschi; Continuità e discontinuità nell'insegnamento della matematica nella fascia di età 6 -13, III Convegno Nazionale "Curriculum e successo formativo in matematica e fisica: proposte, esperienze, problemi"; 13-15 settembre 2007.

  • S. Cotoneschi, La matematica nelle Indicazioni per il curricolo, marzo 2008

  • Matematica 2001; La Matematica per il cittadino. Attività e prove di verifica per un nuovo curricolo di matematica. Scuola primaria e scuola secondaria di primo grado

  • F. Marostica, Competenze trasversali in Le voci della scuola

  • Ministero della Pubblica Istruzione; Competenze chiave di cittadinanza - Decreto n.139, 22 agosto 2007 - Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo di istruzione, Allegato 2

  • M. Pellerey; Ruolo dei problemi nell’apprendimento in matematica. in L’insegnamento della matematica e delle scienze Integrate. Vol 2, 1984.

  • PISA 2003; Valutazione dei quindicenni. Quadro di riferimento: conoscenze e abilità in matematica, lettura, scienze e problem solving

  • C. Pontecorvo, Ajello, Zucchermaglio; Discutendo si impara – Interazione sociale e conoscenza a scuola - La Nuova Italia Scientifica, Roma 1991

  • R. Zan, Difficoltà in matematica. Osservare, interpretare, intervenire – Springer, 2007

Sitografia

  • Progetto M@t.abel

  • Unione Matematica Italiana (UMI)

  • Sito del Prof. Ferdinando Arzarello, Dipartimento di Matematica, Università degli Studi di Torino. Nel sito sono disponibili slide e dispense dei corsi SISS tenuti dal Prof. Arzarello. Inoltre, in versione integrale, il volume contenente le proposte curate da gruppi di lavoro dell'UMI-CIIM riguardanti i programmi dei cicli scolastici della Scuola Primaria e Media.

  • Il giardino di Archimede. Un Museo per la Matematica. Sito ufficiale del Museo che si trova a Firenze

  • Cabrì Geometre. Sito di riferimento ufficiale (francese, inglese e spagnolo) per conoscere meglio Cabri, software per lo studio della geometria piana che consente di costruire gli oggetti di base della geometria euclidea e di realizzare costruzioni che possono essere modificate dinamicamente, mediante lo spostamento (realizzato con il mouse) dei punti di base. Il software è di tipo commerciale, all'indirizzo indicato è possibile scaricare una versione demo.

  • Base Cinque. Appunti di matematica ricreativa. Sito dedicato al lato divertente della matematica. Presenta una ricca e accurata collezione di quesiti logici davvero interessanti...

  • Matematicamente. Gare, giochi, test, note di didattica. Ventisei categorie danno un ordine scientifico ai contenuti, che vanno dalle utilità alle curiosità su fisica e matematica.

  • Applets per la matematica: Una raccolta scelta e assistita di programmini da usare online.Gli applets sono stati sviluppati dal “Freudenthal Institut Researchgroup in Mathematics education” di Utrecht, in Olanda, nel corso di parecchi anni di ricerca e di sperimentazione. Ora alcuni di questi Applets sono messi a disposizione delle Scuole svizzere grazie alla disponibilità dell’Istituto olandese e al progetto comune sviluppato dal Centro didattico del cantone Ticino, dal Fritic del canton Friborgo e da ICT Basler Schulen del canton Basilea. Ogni programmino è accompagnato da una breve descrizione e da una scheda didattica dettagliata.