Attività di problem solving - I biennio

Nei primi due anni della scuola primaria, le esperienze che si realizzano sui problemi si propongono di sviluppare negli alunni le seguenti capacità. Individuare situazioni problematiche in diversi ambiti di esperienza, verbalizzare tali situazioni, trovare gli strumenti di registrazione più adeguati e formulare ipotesi di risoluzione.

Tradurre problemi elementari espressi in parole in rappresentazioni matematiche scegliendo anche le operazioni adatte e creare una situazione problema partendo da una rappresentazione matematica data.

Trovare strategie diverse, a seconda dei casi, per risolvere problemi.