Dalle tarsie del Battistero al murales in giardino

ARTE

• Classe V primaria - a.s. 2001-02 Quest'esperienza si caratterizza principalmente perché richiede un lavoro interdisciplinare tra arte e geometria e perché prevede la realizzazione di un prodotto da elaborare su un muro della scuola, che necessita della cooperazione di tutti i componenti del gruppo classe.Si tratta di un percorso che può essere proposto anche in una classe del terzo o quarto biennio (dalla 5° primaria alla 3° secondaria di primo grado), necessita solo di alcune ore di compresenza per la realizzazione del dipinto sul muro.Obiettivi principaliMATEMATICAScoprire alcune regole delle principali trasformazioni isometriche (simmetria, traslazione)

• Misurare utilizzando strumenti adeguati

• Produrre figure complesse composte attraverso la composizione di uno o più moduli

• Riconoscere regolarità e ritmi in figure modulari date

• Sviluppare le capacità di osservazione per scoprire la struttura delle immagini.

• Acquisire le regole che organizzano il codice visivo, in relazione alla trasformazione di una superficie piana.

• Utilizzare la struttura dei codici e le regole per scrivere con le immagini.

• Acquisire un metodo progettuale in funzione creativa.

• Acquisire un corretto uso degli strumenti e delle tecniche pittoriche.