Informe PP
7mo semestre
1a entrega: 21 de diciembre de 2015
Documentos SEP - Planificación argumentada
Guía para la elaboración de la planeación didáctica argumentada
GARCÍA Cedillo, Ismael et al. (2000), “El papel del maestro en el proceso de integración educativa”, “La planeación del maestro”, “Las adecuaciones curriculares”, en: Integración educativa en el aula regular.Principios, finalidades y estrategias. México, SEP, Tercera reimpresión 2009. pp. 62-64; 126–131; 132-135.
DOF (2014), “Del desarrollo de una planeación anual de actividades”, en: ACUERDO número 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar. Cap. IV, pp. 5-6, publicado en el DOF el 07/03/2014, Disponible en: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5335233&fecha=07/03/2014
SEP (2010), “Estándares de competencias directivas en planeación estratégica”, en: Programa Escuelas de Calidad, Módulo III. Estándares de Gestión para la Educación Básica. Programa Escuelas de Calidad. México, SEP, pp. 39-58. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/pec/pdf/dprograma/MatGestModulo3.pdf
Orientaciones para establecer la Ruta de Mejora Escolar, Educación Básica, Consejos Técnicos Escolares, fase intensiva ciclo escolar 2014-2015. Subsecretaría de Educación Básica SEP, México, 2014. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/OFI_Rutademejora.pdf
Acceso a Repositorio
Documentos institucionales
Disposiciones institucionales para el proceso de titulación de las Licenciaturas en Educación Preescolar y Primaria. Planes 2012
Lineamientos académicos para elaborar el Informe de Prácticas Profesionales. Reformas Curriculares 2012
Seguimiento de Asesoría a Docentes en Formación de 7º y 8º semestres (hoja de firmas y bitácora)
8vo semestre
Enero - Mayo 2016
Valoración de los avances de Diciembre 2015
Núcleos para profundizar (páginas 10 a 22)
Cronograma de entregas
IMPORTANTE: Las entregas se realizan en formato físico y con la Directora de las Licenciaturas
Semana del 22 al 26 de febrero de 2016 (Apartados 1.1 y 1.2)
Semana del 7 al 11 de marzo de 2016 (Apartados 1.3 y 1.4)
22 de abril (Apartados 2.1, 2.2 y 2.3)
Semana del 6 al 10 de junio
Apartados 2.4, 2.5, Conclusiones y Referencias
Inicia dictamen
Semana del 13 al 17 entrega digital (CD)
Semana del 20 al 24 de junio entrega física (empastado)
Insumos para realizar las entregas agendadas
Informe socioeducativo
Elliot J. (2005). El cambio educativo desde la investigación acción. Madrid: Morata (Cpp. 88-112)
Marques, R. (2006). Saber educar. Un arte y una vocación. Madrid: Narcea (pp. 111-151) Pérez, C.(coord.) (2012). La acción educativa social: Nuevos planteamientos. España: DESCELE (pp. 71-131)
SEV (2015). Guía para la evaluación del desempeño docente. Fase 4 Planeación didáctica argumentada
Shepard, L. A. (2006). La evaluación en el aula. México: INEE.
Weston, A. (2006).Las claves de la argumentación. Barcelona: Ariel.
Evans Risco, E (s/f). Orientaciones metodológicas para la Investigación - Acción. Propuesta para la mejora de la práctica pedagógica. Perú: MINEDU
Plan de acción
Escobar y Mora (2010). Plan de acción de formación docente. Una experiencia desde los colectivos docentes
Ander-Egg y Aguilar (1998). Cómo elaborar un proyecto: Guía para diseñar proyectos sociales y culturales
Ander Egg, E. y Aguilar, M.J. (1998). Estrategias de 10 preguntas para diseñar un proyecto. En: Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Buenos Aires: Lumen/Humanitas, 14ª edición
La investigación-acción (material adaptado de Latorre, A. (2003). La investigación acción. Conocer y cambiar la práctica educativa. Barcelona: Graó).
Investigación- Acción
Mercado y Lozano (2009). Cómo investigar la Práctica Docente. México
Pievi, Nestor (2009. Documento Metodológico orientador para la Investigación Educativa. Ministerio de Educación, Argentina, (pág. 161 - 166)
Díaz Barriga, F. (2006) Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México
Bausela, E. La docencia a través de la investigación-acción. España
Maciel de Olivera (2003). La investigación—acción como estrategia de aprendizaje en la formación inicial del profesorado.
Wiki Investigación-Acción. Universidad de Navarra.[En línea: https://practicumunav11.wikispaces.com/Investigaci%C3%B3n-acci%C3%B3n ] Fecha de consulta: 28 de enero de 2016
Cita estilo APA (American Psychological Association)
Guía para la redacción estilo APA (6a edición)
Generadores automáticos de referencias APA
Dependiendo de la fuente consultada General
El pensamiento del Papa Francisco sobre la Educación Católica
"Promuevan la Cultura del Encuentro, no del desencuentro.
O peor aún de la no integración"
"Ser educador... es lo que hizo Jesús. Nos educó"
"Léanse todos los piropos que Jesús les dijo a esa gente,
en el capítulo 23 de San Mateo"
Papa Francisco
Insumos para el primer producto
Diagnóstico elaborado en 5º semestre en el curso Trabajo docente e innovación
Informe de Prácticas Profesionales elaborado en el 6º semestre en el curso Proyectos de Intervención Socioeducativa
Diagnóstico elaborado en noviembre de 2015 en el curso Práctica Profesional
Proyecto situado elaborado en noviembre de 2015 en el curso Planeación y Gestión Educativa
Portafolio de Titulación
Julio 2015 - Propedéutico
Vinculación de cursos
Antecedentes de la práctica profesional (6 semestres del trayecto formativo)
Autoevaluación del perfil de egreso
Carta de exposición de motivos
Septiembre a Noviembre 2015 - espacio de Titulación
Glosario
Preguntas generadoras
Tabla de análisis construido (hipótesis, variables, indicadores o preguntas, instrumentos)
Instrumentos de recogida de datos (registro fotográfico, entrevistas, encuestas, diario del profesor, guías de observación, fichas de análisis de documentos)
