Informe PP

7mo semestre

1a entrega: 21 de diciembre de 2015

Documentos SEP - Planificación argumentada

• • Guía para la elaboración de la planeación didáctica argumentada

  • Preescolar

  • Primaria

• GARCÍA Cedillo, Ismael et al. (2000), “El papel del maestro en el proceso de integración educativa”, “La planeación del maestro”, “Las adecuaciones curriculares”, en: Integración educativa en el aula regular.Principios, finalidades y estrategias. México, SEP, Tercera reimpresión 2009. pp. 62-64; 126–131; 132-135.

• DOF (2014), “Del desarrollo de una planeación anual de actividades”, en: ACUERDO número 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar. Cap. IV, pp. 5-6, publicado en el DOF el 07/03/2014, Disponible en: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5335233&fecha=07/03/2014

• SEP (2010), “Estándares de competencias directivas en planeación estratégica”, en: Programa Escuelas de Calidad, Módulo III. Estándares de Gestión para la Educación Básica. Programa Escuelas de Calidad. México, SEP, pp. 39-58. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/pec/pdf/dprograma/MatGestModulo3.pdf

• Orientaciones para establecer la Ruta de Mejora Escolar, Educación Básica, Consejos Técnicos Escolares, fase intensiva ciclo escolar 2014-2015. Subsecretaría de Educación Básica SEP, México, 2014. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/OFI_Rutademejora.pdf

  • Acceso a Repositorio

Documentos institucionales

• Disposiciones institucionales para el proceso de titulación de las Licenciaturas en Educación Preescolar y Primaria. Planes 2012

• Lineamientos académicos para elaborar el Informe de Prácticas Profesionales. Reformas Curriculares 2012

  • Seguimiento de Asesoría a Docentes en Formación de 7º y 8º semestres (hoja de firmas y bitácora)

8vo semestre

Enero - Mayo 2016

Valoración de los avances de Diciembre 2015

• Guía de revisión

  • Núcleos para profundizar (páginas 10 a 22)

Cronograma de entregas

IMPORTANTE: Las entregas se realizan en formato físico y con la Directora de las Licenciaturas

1. Semana del 22 al 26 de febrero de 2016 (Apartados 1.1 y 1.2)

2. Semana del 7 al 11 de marzo de 2016 (Apartados 1.3 y 1.4)

3. 22 de abril (Apartados 2.1, 2.2 y 2.3)

4. Semana del 6 al 10 de junio

   • Apartados 2.4, 2.5, Conclusiones y Referencias

   • Inicia dictamen

5. Semana del 13 al 17 entrega digital (CD)

6. Semana del 20 al 24 de junio entrega física (empastado)

Insumos para realizar las entregas agendadas

Informe socioeducativo

• Elliot J. (2005). El cambio educativo desde la investigación acción. Madrid: Morata (Cpp. 88-112)

• Marques, R. (2006). Saber educar. Un arte y una vocación. Madrid: Narcea (pp. 111-151) Pérez, C.(coord.) (2012). La acción educativa social: Nuevos planteamientos. España: DESCELE (pp. 71-131)

• SEV (2015). Guía para la evaluación del desempeño docente. Fase 4 Planeación didáctica argumentada

• Shepard, L. A. (2006). La evaluación en el aula. México: INEE.

  • Weston, A. (2006).Las claves de la argumentación. Barcelona: Ariel.

  • Evans Risco, E (s/f). Orientaciones metodológicas para la Investigación - Acción. Propuesta para la mejora de la práctica pedagógica. Perú: MINEDU

Plan de acción

• Escobar y Mora (2010). Plan de acción de formación docente. Una experiencia desde los colectivos docentes

• Ander-Egg y Aguilar (1998). Cómo elaborar un proyecto: Guía para diseñar proyectos sociales y culturales

• Ander Egg, E. y Aguilar, M.J. (1998). Estrategias de 10 preguntas para diseñar un proyecto. En: Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Buenos Aires: Lumen/Humanitas, 14ª edición

  • La investigación-acción (material adaptado de Latorre, A. (2003). La investigación acción. Conocer y cambiar la práctica educativa. Barcelona: Graó).

Investigación- Acción

• Mercado y Lozano (2009). Cómo investigar la Práctica Docente. México

• Pievi, Nestor (2009. Documento Metodológico orientador para la Investigación Educativa. Ministerio de Educación, Argentina, (pág. 161 - 166)

• Díaz Barriga, F. (2006) Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México

• Bausela, E. La docencia a través de la investigación-acción. España

• Maciel de Olivera (2003). La investigación—acción como estrategia de aprendizaje en la formación inicial del profesorado.

• Wiki Investigación-Acción. Universidad de Navarra.[En línea: https://practicumunav11.wikispaces.com/Investigaci%C3%B3n-acci%C3%B3n ] Fecha de consulta: 28 de enero de 2016

• Infografías

Cita estilo APA (American Psychological Association)

• ¿Qué son las Normas APA?

• Normas APA

• Guía para la redacción estilo APA (6a edición)

• Generadores automáticos de referencias APA

  • De un libro

  • De una revista o journal

  • De un periódico

    • Dependiendo de la fuente consultada General

El pensamiento del Papa Francisco sobre la Educación Católica

"Promuevan la Cultura del Encuentro, no del desencuentro.

O peor aún de la no integración"

"Ser educador... es lo que hizo Jesús. Nos educó"

"Léanse todos los piropos que Jesús les dijo a esa gente,

en el capítulo 23 de San Mateo"

Papa Francisco

Insumos para el primer producto

• Diagnóstico elaborado en 5º semestre en el curso Trabajo docente e innovación

• Informe de Prácticas Profesionales elaborado en el 6º semestre en el curso Proyectos de Intervención Socioeducativa

• Diagnóstico elaborado en noviembre de 2015 en el curso Práctica Profesional

• Proyecto situado elaborado en noviembre de 2015 en el curso Planeación y Gestión Educativa

• Portafolio de Titulación

  • Julio 2015 - Propedéutico

    • Vinculación de cursos

    • Antecedentes de la práctica profesional (6 semestres del trayecto formativo)

    • Autoevaluación del perfil de egreso

    • Carta de exposición de motivos

  • Septiembre a Noviembre 2015 - espacio de Titulación

    • Glosario

    • Preguntas generadoras

    • Tabla de análisis construido (hipótesis, variables, indicadores o preguntas, instrumentos)

    • Instrumentos de recogida de datos (registro fotográfico, entrevistas, encuestas, diario del profesor, guías de observación, fichas de análisis de documentos)