Завдання:

1.Перегляньте відеоролик.

2. Перегляньте ще одне відео. Разом з учителем заповнюйте таблицю в зошитах.

3.Закріпіть матеріал вправою:

· Спишіть словосполучення, розкриваючи дужки.

П’ять цілих дві десятих (відсоток), одна шоста (поверхня), півтора (день), одна четверта (яблуко), дві сьомі (площа).

· Запишіть словосполучення у два стовпчики: а) ті, в яких іменники мають закінчення -и (-і)? б) ті, в яких іменники мають закінчення -а (-я).

Три (місяць), два (поселення), три (зима), півтора (кілометр), два (стілець), три (палець), три (слово), одна п’ята (ківш), три (глечик), дві треті (тролейбус)

Якщо ви правильно виконали завдання, з третіх букв записаних іменників складеться вислів П. Грабовського: « ... — то наші гармати».

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

Числівники в називному відмінку (а при назвах неістот також у знахідному) разом з іменниками утворюють неподільні сполучення.

Такі кількісно-іменні сполучення в реченні виступають у ролі одного члена:

• підмета
  Земля ятрилась ген на виднокрузі;
  Ми йшли на смерть за втрачені мости.
  Два журавлі над нами – двоє друзів –
  Тепло весни несли через фронти
  (М. Ткач);

• додатка:
  Як великою вже стала,
  я сім плахт поначіпляла
  (Л. Глібов);

• присудка:
  Перегон до Фастова був кілометрів з дванадцять (Ю.Смолич);