2교시 수학

학습문제(58-59쪽)

소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 이해하고 계산해 봅시다.

▣ 복습하기

▣ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

※ 그림을 넘겨 정답을 확인해보아요.


활동 1 : 2.5÷2의 상황을 이해하고 몫 어림하기

▣ 자르기 전의 천은 m인가요?

  • 2.5 m입니다.

▣ 천을 몇 명이 나누어 가져야 하나요?

  • 2명이 나누어 가집니다.

▣ 한 명이 가질 수 있는 천은 몇 m인지 구하는 식을 써 보세요.

  • 2.5÷2입니다.

▣ 계산 결과를 어림해 보세요.

  • 1보다 크고 2보다 작을 것 같습니다.

  • 1.3보다 약간 작은 수일 것 같습니다.

▣ 어떻게 어림하였는지 말해 보세요.

  • 2.5는 2보다는 크고 4보다는 작으므로 몫은 1과 2사이일 것입니다.

▣ 어떻게 계산하면 좋을지 말해 보세요.

  • 분수의 나눗셈으로 바꾸어 계산합니다.

  • 자연수의 나눗셈으로 바꾸어 계산하고 몫을 1/100배 합니다.

  • 세로로 계산합니다.


활동 2 : 여러 가지 방법으로 나누기

▣ 영상을 통해 여러 가지 방법으로 소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 알아봅시다.

출처: e학습터 초등 수학 6학년 1학기 3단원 0을 내려 계산하기

▣ 결과를 예상해 본 후 클릭!

  • 25÷2가 나누어떨어지지 않아 계산할 수 없습니다.

▣ 2.5÷2를 분수의 나눗셈으로 바꾸어 계산해 보세요.

※ 그림을 넘겨 정답을 확인해보아요.

▣ 한 명이 가질 수 있는 천은 몇 m인가요?

  • 1.25 m입니다.

▣ 8.6÷5를 분수의 나눗셈으로 바꾸어 계산해 보세요.

※ 그림을 넘겨 정답을 확인해보아요.

▣ 860÷5를 이용하여 8.6÷5를 계산하는 방법을 알아보세요.

※ 그림을 넘겨 정답을 확인해보아요.

▣ 8.6÷5를 세로로 계산하는 방법을 알아보세요.

※ 그림을 넘겨 정답을 확인해보아요.

▣ 8.6÷5를 계산하는 방법을 말해 보세요.

  • 분수의 나눗셈으로 바꾸어 계산합니다.

  • 860÷5를 계산하고 몫을 1/100배 합니다.

  • 세로로 계산하고 소수점을 올립니다. 이때 계산이 끝나지 않으면 0을 하나 더 내려 계산합니다.


▣ 계산을 마무리한 후에 그림을 넘겨 정답을 확인해 주세요.


돌아보기

▣ 수학익힘 38-39쪽을 해결하고 정답을 확인해보아요.