1교시 사회

▣ 학습문제

우리 고장의 옛이야기 소개하기

▣ 들어가기

지난 시간에는 우리 고장을 조사하는 방법에 대해 공부해봤어요.


모두, 각자 조사하고 계획서를 채워넣는 것까지 잘 했나요?


교과서를 꺼내 자신이 완성한 계획서를 다시 살펴보도록 할까요?

교과서 맨 뒤의 '활동자료3 우리 고장의 옛이야기 조사 결과 보고서'를 다시 꺼내봅시다.


아래 물음에 머릿속으로 소리내어 대답해봅시다.

  1. 어떤 장소(혹은 주제)에 대해 조사해봤나요?


  1. 어떤 방법으로 조사했나요?


  1. 조사를 통해 무엇을 알게되었나요?


  1. 조사를 하니 어떤 느낌이 들었나요?

오늘은 우리가 조사한 것을 바탕으로,

우리 고장의 옛이야기를 다른 사람들에게 소개하는 방법에 대해 공부해 봅시다.

▣ 활동1: 옛이야기를 소개하는 방법 알아보기

옛이야기를 소개하는 방법에는 어떤 것들이 있는지 알아보도록 합시다.

아래 영상을 보며 자신이 조사한 옛이야기를 어떻게 소개(발표)하면 좋을지 생각해 봅시다.

(영상이 보이지 않는다면, 출처에 적혀있는 링크를 눌러보세요!)

영상을 잘 보았나요?

조사한 옛이야기를 소개할 때에는 어떤 방법으로 소개할 수 있을까요?

기억나는 대로 떠올려 보고, 이야기 해 봅시다.


노래 가사 바꾸어 부르기, 안내책자 만들기, 역할극, 동영상 만들기 등이 있습니다.

또 '자료 찾아 붙이기' '구연동화' 등의 방법을 쓸 수 있습니다.

▣ 활동2: 우리 고장의 옛이야기 소개하기

이제 우리가 조사한 우리 고장의 옛이야기를 직접 소개해보도록 합시다.


실제로 교실로 와서 발표할 수 없으니까, 역할놀이나 구연동화는 좀 힘들겠네요.

무언가를 만들어서 소개하는 것으로 합시다.


위의 활동1에서 알게 된 방법(안내책자, 자료 붙이기 등)으로 옛이야기를 소개하는 작품을 만들면 좋겠네요.

그리고 활동1에서 나오지 않은 방법도 괜찮아요.

예를들어 만화를 그린다든지, 조사한 이야기를 바탕으로 동화를 만든다든지 말이에요.


자유롭게 작품 하나를 만들어 완성해봅시다.

▣ 돌아보기

다음 문제를 풀면서 공부한 내용을 정리해 봅시다.