4교시 수학

2. 각도 (수학 42~43, 수익 24~25)

▣학습문제

각도기와 자를 이용하여 크기가 주어진 각을 그려봅시다.

▣ 준비하기

우리가 지난 시간에 무엇을 배웠는지 기억이 나나요?

‘각도기’를 이용해서 각도 재는 방법을 배웠다고요?

와~~`정말 훌륭합니다.

온라인수업을 열심히 하고 있는 4학년 친구들을 모두 칭찬합니다.

‘두더지 헌터’게임을 하며 지난 시간에 배웠던 내용을 정리하고 시작하겠습니다!

모두! 준비되었나요?

▣ 활동1: 각을 어떻게 그리는지 알고 각도가 90 〬인 각 그리기

영상을 보며 각을 그리는 방법을 알아봅시다.

출처:스마트올TV.(2020.03.17.).[초등 4학년 | 수학] 각 그리기.https://youtu.be/mB5BHCDkLJ0.

◎ 각도기와 자를 이용하여 각도가 90 〬인 각 ㄱㄴㄷ을 그려 보세요.

각도기와 자 그리고 종이를 준비하세요.


➀ 자를 이용하여 각의 한 변인 변 ㄴㄷ을 그립니다.

➁ 각도의 중심과 점 ㄴ을 맞추고, 각도기의 밑금과 각의 한 변인 변 ㄴㄷ을 맞춥니다.

➂ 각도기의 밑금에서 시작하여 각도가 90 〬 가 되는 눈금에 점 ㄱ을 표시합니다.

➃ 각도기를 떼고, 자를 이용하여 변 ㄱ을 그어 각도가 90 〬 인 각 ㄱㄴㄷ을 완성합니다.

▣ 활동2: 각도기와 자를 이용하여 주어진 각도의 각 그리기

·각을 그리기 위해서 먼저 무엇을 해야 할까요?

(예시답안 보기) 클릭

(예시) 각의 꼭짓점을 정한 뒤 각도기의 중심과 각의 꼭짓점을 맞춥니다.

◎ 수학책 43쪽에 주어진 각도의 각을 그려 보세요. (수학책 43쪽)

(예시)

· 각도기로 각도를 재어 내가 맞게 그렸는지 확인해 보세요.

◎ 수학 43쪽에 주어진 각도의 각을 돌림판 위에 겹치지 않게 모두 그려 봅시다.

· 각도기로 각도를 재어 맞게 그렸는지 확인해 보세요. (각의 순서는 상관없습니다.)

(예시)

▣ 정리하기

각도기와 자를 이용하여 크기가 주어진 각을 그릴 수 있겠죠?

수학익힘책 24~25쪽을 풀어보며 오늘 배운 내용을 정리해 보세요.

*수학익힘책 24~25쪽에 부모님 확인을 받으세요.

▣ 알립니다.

다음 문제를 풀면서 오늘 공부한 내용을 정리해 봅시다.