1-2교시 국어
학습문제(120-123쪽)
학습문제(120-123쪽)
다양한 주장을 살펴 봅시다.
다양한 주장을 살펴 봅시다.
▣ 들어가기
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힘들게 먹이를 구하지 않아도 되는 동물원. 과연 동물원 동물은 행복할까요?
힘들게 먹이를 구하지 않아도 되는 동물원. 과연 동물원 동물은 행복할까요?
1. 사진을 보며 동물원에 가 본 경험을 떠올려 친구들과 이야기해 봅시다.
1. 사진을 보며 동물원에 가 본 경험을 떠올려 친구들과 이야기해 봅시다.
▣ 『국어』 120쪽 1번에 제시된 왼쪽 사진은 어떤 모습인가요?
▣ 『국어』 120쪽 1번에 제시된 왼쪽 사진은 어떤 모습인가요?
사람들이 동물원에서 동물을 구경하는 모습 입니다.
사람들이 동물원에서 동물을 구경하는 모습 입니다.
▣ 『국어』 120쪽 1번에 제시된 오른쪽 사진은 어떤 모습인가요?
▣ 『국어』 120쪽 1번에 제시된 오른쪽 사진은 어떤 모습인가요?
동물이 철조망으로 막힌 우리에 갇힌 모습입니다.
동물이 철조망으로 막힌 우리에 갇힌 모습입니다.
활동 1 : 서로 다른 주장을 살펴봅시다.
활동 1 : 서로 다른 주장을 살펴봅시다.
주장과 근거를 생각하며 글 읽기 / 문제 상황 살펴보기 / 지훈이와 미진이의 주장 알기
주장과 근거를 생각하며 글 읽기 / 문제 상황 살펴보기 / 지훈이와 미진이의 주장 알기
▣ 영상 속 선생님과 함께 공부하고, 교과서 『국어』 122 ~ 123쪽 문제를 해결해 봅시다.
▣ 영상 속 선생님과 함께 공부하고, 교과서 『국어』 122 ~ 123쪽 문제를 해결해 봅시다.
3. 「동물원은 필요한가」를 일고 물음에 답해 봅시다.
3. 「동물원은 필요한가」를 일고 물음에 답해 봅시다.
▣ 시은이는 어떤 문제 상황을 제시했나요?
▣ 시은이는 어떤 문제 상황을 제시했나요?
예시 답안) 동물원은동물의 생태와 습성, 자연환경의 소중함을 배울 수 있는교육 장소이지만 좁은 우리에 갇혀 살아가는 동물들은 스트레스를 많이 받는다는 것입니다.
예시 답안) 동물원은동물의 생태와 습성, 자연환경의 소중함을 배울 수 있는교육 장소이지만 좁은 우리에 갇혀 살아가는 동물들은 스트레스를 많이 받는다는 것입니다.
▣ 지훈이와 미진이는 동물원을 어떻게 생각하나요?
▣ 지훈이와 미진이는 동물원을 어떻게 생각하나요?
예시 답안) 지훈이는 동물원이 있어야 한다고 생각합니다. / 미진이는 동물원은 없애야 한다고 생각합니다.
예시 답안) 지훈이는 동물원이 있어야 한다고 생각합니다. / 미진이는 동물원은 없애야 한다고 생각합니다.
▣ 시은이는 어떤 문제 상황을 제시했나요?
▣ 시은이는 어떤 문제 상황을 제시했나요?
예시 답안) 동물원은동물의 생태와 습성, 자연환경의 소중함을 배울 수 있는교육 장소이지만 좁은 우리에 갇혀 살아가는 동물들은 스트레스를 많이 받는다는 것입니다.
예시 답안) 동물원은동물의 생태와 습성, 자연환경의 소중함을 배울 수 있는교육 장소이지만 좁은 우리에 갇혀 살아가는 동물들은 스트레스를 많이 받는다는 것입니다.
▣ 그림을 옆으로 넘겨서 예시 답안을 확인해 보세요
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▣ 지훈이가 한 주장과 그 근거는 무엇인가요?
▣ 지훈이가 한 주장과 그 근거는 무엇인가요?
예시 답안) 지훈이가 한 주장은 ‘동물원이 있어야 한다’입니다. 그 근거로 동물원은 우리에게 큰 즐거움을 준다는 점과 동물원은 동물을 보호해 준다는 점을 들었습니다.
예시 답안) 지훈이가 한 주장은 ‘동물원이 있어야 한다’입니다. 그 근거로 동물원은 우리에게 큰 즐거움을 준다는 점과 동물원은 동물을 보호해 준다는 점을 들었습니다.
▣ 미진이가 한 주장과 그 근거는 무엇인가요?
▣ 미진이가 한 주장과 그 근거는 무엇인가요?
예시 답안) 미진이가 한 주장은 ‘동물원은 없애야 한다’입니다. 그 근거 로 동물원은 동물의 자유를 구속하고, 동물에게 사람의 구경거리가 되는 고통을 준다는 점과 동물원은 인공적인 환경이기 때문에 자연을 대신할 수 없다는 점을 들었습니다.
예시 답안) 미진이가 한 주장은 ‘동물원은 없애야 한다’입니다. 그 근거 로 동물원은 동물의 자유를 구속하고, 동물에게 사람의 구경거리가 되는 고통을 준다는 점과 동물원은 인공적인 환경이기 때문에 자연을 대신할 수 없다는 점을 들었습니다.
▣ 지훈이와 미진이가 왜 서로 다른 주장을 했을까요?
▣ 지훈이와 미진이가 왜 서로 다른 주장을 했을까요?
예시 답안) 겪은 일이 서로 다르기 때문입니다. / 처한 상황이 서로 다르기 때문입니다
예시 답안) 겪은 일이 서로 다르기 때문입니다. / 처한 상황이 서로 다르기 때문입니다
활동 2 : 다양한 주장을 존중하는 마음을 가져 봅시다.
활동 2 : 다양한 주장을 존중하는 마음을 가져 봅시다.
자신의 주장을 정하고 생각나누기 / 다양한 주장을 존중하는 마음 가지기
자신의 주장을 정하고 생각나누기 / 다양한 주장을 존중하는 마음 가지기
4. 「동물원은 필요한가」라는 주제에 찬성하거나 반대하는 주장을 정하고 친구들과 이야기해 봅시다.
4. 「동물원은 필요한가」라는 주제에 찬성하거나 반대하는 주장을 정하고 친구들과 이야기해 봅시다.
▣ 지훈이와 미진이처럼 ‘동물원은 필요한가’라는 주제에 찬성하거나 반대하는 주장을 정하고 그 근거를 써 봅시다.
▣ 지훈이와 미진이처럼 ‘동물원은 필요한가’라는 주제에 찬성하거나 반대하는 주장을 정하고 그 근거를 써 봅시다.
▣ 그림을 옆으로 넘겨서 예시 답안을 확인해 보세요
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⬇️패들렛을 이용해서 우리반(우리 학교) 친구들과 주장/근거를 공유해 봅시다. 좋아요 버튼으로 응원도 가능합니다.
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#오른쪽 아래 +버튼을 누르면 내용을 작성할 수 있습니다.
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# 좋아요 버튼으로 친구의 의견에 동의를 표시하세요.
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5. 자신의 생각과 다른 주장에 어떤 마음을 가져야 할지 친구들과 이야기해 봅시다.
5. 자신의 생각과 다른 주장에 어떤 마음을 가져야 할지 친구들과 이야기해 봅시다.
▣ 자신의 생각과 다른 주장에 어떤 마음을 가져야 할지 친구들과 이야기해 봅시다.
▣ 자신의 생각과 다른 주장에 어떤 마음을 가져야 할지 친구들과 이야기해 봅시다.
예시 답안) 주장을 뒷받침하는 근거가 타당하다면 자신의 생각과 다른 주장이라도 존중해야 합니다.
예시 답안) 주장을 뒷받침하는 근거가 타당하다면 자신의 생각과 다른 주장이라도 존중해야 합니다.
돌아보기 : 문제 해결하기
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배운 내용을 이용하여 문제를 해결 해 봅시다.
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