Programm
mehr_Sprache(n)_wagen
Basierend auf unserem Tagungsmotto arbeiten wir derzeit an der Ausarbeitung des Sektionskonzeptes. Unser Ziel ist es, dem Tagungsmotto gerecht zu werden und der Idee der vorherigen Andinen Deutschlehrendenkongresse treu zu bleiben, eine regionale Austauschplattform zu den unterschiedlichsten für Deutsch und DaF in der Region relevanten Themen Angebote zu schaffen.
Sektionsthemen rund um das Tagungsmotto
A1: Schul- und Bildungssysteme in mehrsprachigen Gesellschaften: (Mehr-)Sprachenpolitik und curriculare Rahmenbedingungen
A2: Plurilingualität/plurilinguale Ansätze, Mehrsprachigkeitsdidaktik und Translanguaging
A3: Plurizentrik, sprachliche Variation
A4: Spracherwerb im Kontext der internationalen Migration, Deutsch für den Beruf, Fachsprachen
A5: KI und XR für den und im Sprachunterricht
A6: Sprachenpolitik und DLV-Arbeit
A7: Mehrsprachige Literatur und ästhetisches Lernen
Weitere Sektionsthemen
B1: Methodik & Didaktik, Fertigkeitentraining
B2: Digitalisierung und digitale tools für den Sprachunterricht
B3: Deutsch im Kindergarten- und Primarschulbereich
B4: Deutsch im Sekundarschulbereich
B5: Deutsch an Hochschulen
B6: Sprachbewusster Fachunterricht, CLIL
B7: Aus- und Weiterbildung von Deutschlehrkräften
B8: Lehr-Lern-Materialien
B9: Testen, Evaluieren, feedback & feedforward
B10: Sprachmittlung, Mediation, Übersetzen & Dolmetschen
B11: Multimodalität, ästhetisches und performatives Lernen im Sprachunterricht (Literatur, Bild, Film, Musik, Theater)
B12: Kulturreflexivität, Landeskunde, DACH-Prinzip
B13: Lernerautonomie, Sprachlernberatung, projektorientiertes Lernen
Bis zum 31. März nehmen wir Bewerbungen für Sektionsleitungen entgegen!